大學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得-資料下載頁
2025-11-28 02:54本頁面
【正文】 深刻，再加上現(xiàn)在疫情影響，我們就處于一個(gè)新時(shí)代，我們就處于一個(gè)特殊的時(shí)期，也許在疫情中當(dāng)代文學(xué)就會有新的作品加入，我們也在疫情中感受這個(gè)時(shí)代，感受“當(dāng)代文學(xué)”，我們與時(shí)代共進(jìn)! 在由于這次疫情而開始的網(wǎng)絡(luò)授課期間，除了學(xué)習(xí)專業(yè)課知識，對于身體素質(zhì)的提高也是很有必要的。毛主席在第二次團(tuán)代會上的講話中，曾提出青年要三好——“身體好、學(xué)習(xí)好、工作好”，作為要第一好的身體顯得尤為重要。習(xí)總書記也經(jīng)常提出和推動(dòng)全民健身的踐行。學(xué)校為我們在家期間的身體鍛煉也提供了學(xué)習(xí)平臺。通過在學(xué)校的這個(gè)軟件上學(xué)習(xí)，我了解到了一些中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)逐漸退出人們的日常生活，如六藝中的“射藝”及中國文治武功的縮影“紅拳”。這些也是我們需要保護(hù)和傳承的文化，它含有我們中華文化向上的精神。同時(shí)，我也學(xué)到了更多的可以強(qiáng)身健體的方法。在不能隨意出門的特殊時(shí)期，和家人一起打打太極，活動(dòng)筋骨，為有一個(gè)健康的身體提供了一定的保障?！ ∮?jì)算機(jī)基礎(chǔ)是一門新的課程，我們帶著好奇步入計(jì)算機(jī)的世界。比起初高中學(xué)的計(jì)算機(jī)課，大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然深入了許多，但不再那么乏味無聊。我們深深地被神奇的計(jì)算機(jī)吸引著，渴望跟著老師一點(diǎn)點(diǎn)探索。網(wǎng)課心得（11） 上網(wǎng)課的這幾天，讓我收獲頗多，網(wǎng)課這種新型的上課形式有許多的好處。比如學(xué)生如果在上課期間沒有聽懂老師的講解，便可以隨時(shí)根據(jù)自己實(shí)際的學(xué)習(xí)情況來回顧教學(xué)內(nèi)容并且反復(fù)觀看，學(xué)生和老師之間也可以進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，任何問題可以及時(shí)反饋并解決，讓學(xué)生獲得了更多與老師同學(xué)交流的空間，網(wǎng)課可以使用電腦手機(jī)等通訊軟件使得我可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不受地點(diǎn)的限制，上網(wǎng)課相對于線上教學(xué)模式來說更加的輕松舒適，不會讓人處于緊繃的狀態(tài)之中?！ ≡诩揖湍苌险n，網(wǎng)課讓我重新和同學(xué)朋友們交流起來，關(guān)系比之前更進(jìn)了一步，有遇到不明白的問題，在微信上和朋友們一起愉快的溝通互換想法。另外線上的方式可以使得和家人的關(guān)系更加親密起來，能留出更多的空閑時(shí)間與家人呆在一起，陪伴家人。上網(wǎng)課的老師們都十分親切，有不懂的問題直接私聊老師或者當(dāng)堂提出就可以得到解答，課堂氣氛更加濃郁，學(xué)生們討論十分熱烈，老師為了照顧學(xué)生線上教學(xué)也會放慢語速，使得大家能跟上他的速度，大家不用再爭搶座位，打開攝像頭誰都可以近距離的看到老師的板書?！ ‘?dāng)然網(wǎng)課也存在一些麻煩的方面，各科老師使用的上課軟件大不相同，有的使用學(xué)習(xí)通，有的采用語音視頻的方式，還有的則使用愛課程等學(xué)習(xí)軟件，使得有時(shí)都分不清每一節(jié)課都需要打開哪些軟件來進(jìn)行學(xué)習(xí)。而且過多的軟件使得手機(jī)內(nèi)存明顯不夠，手機(jī)使用的流暢度大大降低，會時(shí)不時(shí)出現(xiàn)上課卡頓的現(xiàn)象。有些學(xué)習(xí)軟件優(yōu)化度太低，有時(shí)也會出現(xiàn)卡頓或者播放錯(cuò)誤甚至是無法登錄的情況，就導(dǎo)致需要花不少的時(shí)間去解決這些問題，有些技術(shù)問題老師也無法提供解決方案?！ 】偟膩碚f，網(wǎng)課是一種全新的教學(xué)方式，有它的利與弊，希望學(xué)校能將教學(xué)方式統(tǒng)一化，減少一些不必要的學(xué)習(xí)軟件的使用，并優(yōu)化軟件的使用流暢程度，將多個(gè)軟件功能合并在一起成為一個(gè)軟件這樣更加妥當(dāng)吧。也希望各個(gè)老師能再豐富一點(diǎn)課堂內(nèi)容，有趣一點(diǎn)。網(wǎng)課心得（12） 網(wǎng)課的時(shí)間已經(jīng)一周有余，老師們和我們都已經(jīng)適應(yīng)了這種模式。在開課的第一天我就發(fā)現(xiàn)了一些問題，雖然對我來說可能不造成困擾，但是我覺得是在學(xué)校網(wǎng)課過程中需要考慮到的情況，因此我在這里提出。 首先需要考慮的是疫情期間有些同學(xué)被困在鄉(xiāng)下老家無法流動(dòng)的情況，如果在直播的時(shí)候遇到網(wǎng)絡(luò)問題，掉線導(dǎo)致上課內(nèi)容錯(cuò)過，就有可能漏掉重要知識和做筆記。同樣也要考慮到有些人家里的條件，可能有好幾個(gè)孩子需要用手機(jī)上網(wǎng)課，這樣無法錯(cuò)開都要上直播的話就會造成問題。 退一步來說，就算不存在以上這個(gè)問題，也會存在有時(shí)的網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，老師如果語速快進(jìn)度快的話，一個(gè)知識點(diǎn)一下就過去了，所以我認(rèn)為需要課程的回放!有上課筆記來不及做的，或者沒記全的都可以自己補(bǔ)充。如果說軟件無法提供給我們回放的功能，希望老師能夠下載一個(gè)電腦的錄屏軟件，在講課過程中點(diǎn)一個(gè)開始，中間在休息的時(shí)候可以隨時(shí)點(diǎn)暫停。這樣的話能夠?qū)崿F(xiàn)回放課程，希望老師們能夠考慮采納。 關(guān)于網(wǎng)課還是有很多優(yōu)點(diǎn)，那就是資源豐富，還培養(yǎng)我們自律自覺的學(xué)習(xí)能力。像我就很喜歡現(xiàn)代漢語徐馥瓊老師的網(wǎng)課形式，她給我們找了優(yōu)質(zhì)課程華師大的網(wǎng)課，在上課時(shí)間要我們自行觀看并在課下群中提出問題進(jìn)行討論。我覺得優(yōu)點(diǎn)就在于可以錄播課可以隨時(shí)停下來把自己沒有看懂的部分再過一遍，保證學(xué)習(xí)的效果。除此之外，還有古代文學(xué)的毛老師也是采用的這個(gè)形式，有所不同的是她還多加了一個(gè)課堂直播，在安排我們看加深理解的網(wǎng)課視頻后，還用語音和我們交流當(dāng)課的重點(diǎn)，通過提問來幫助我們劃分出視頻中的重要內(nèi)容。課下通過布置作業(yè)的功能給我們進(jìn)行重點(diǎn)考察，要求我們進(jìn)行相關(guān)文章的閱讀，梳理學(xué)術(shù)界的認(rèn)識并佐以自己的認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)對當(dāng)課當(dāng)朝代的最好理解。古代文學(xué)要求我們對某個(gè)朝代的文學(xué)有一個(gè)全面了解和把握，這需要提前預(yù)習(xí)名家代表作和學(xué)界大家的觀點(diǎn)，來幫助形成自己的客觀認(rèn)識?！ 【臀覀€(gè)人而言，我是更喜歡電子版筆記的。不僅看起來美觀整潔，還能夠用粗體和高亮等將重點(diǎn)標(biāo)出。隨時(shí)切換字跡顏色來區(qū)分，讓我覺得查看的時(shí)候非常直觀。所以古代文學(xué)的筆記做起來我是很快樂的。同樣能夠方便借用權(quán)威方面的認(rèn)識，直接加到筆記旁邊進(jìn)行注解。清晰且在之后再翻看筆記的時(shí)候可能有新的思路。最后值得一說的是當(dāng)代文學(xué)的課程。當(dāng)代文學(xué)我們是利用了騰訊會議和學(xué)習(xí)通上的資源，學(xué)習(xí)通上是王昱娟老師共享給我們班使用的，通過她的音頻講解梳理了當(dāng)代文學(xué)的組成等，還有給我們提供了幫助理解的作品PDF，在學(xué)習(xí)當(dāng)代文學(xué)的過程中，體會到豐富資源的好處。課下老師還會帶頭引導(dǎo)我們對當(dāng)課的內(nèi)容和人物進(jìn)行討論，真的收獲頗豐。
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