幼兒園游戲活動(dòng)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:54本頁(yè)面
【正文】 不到位之處在以后的活動(dòng)中積極改正?！ ∮變簣@游戲活動(dòng)教案12解繩結(jié) 目標(biāo)：能堅(jiān)持將繩子上打的結(jié)解開(kāi)，不怕失敗。 材料：幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個(gè)～8個(gè)結(jié)。定時(shí)鐘一只。小蘋果貼花?！ ⊥娣ǎ骸 ?，觀察繩結(jié)?！ ?，直到解完該繩上所有的繩結(jié)?！ ?，將繩結(jié)解開(kāi)?！ ?，每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個(gè)。 規(guī)則： ?！ ?，教師撥好定時(shí)鐘，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，解完3根繩結(jié)，才能貼一只小蘋果貼花?！ ∮變簣@游戲活動(dòng)教案13活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒在玩陀螺的過(guò)程中，探索發(fā)現(xiàn)與陀螺旋轉(zhuǎn)有關(guān)的各種相關(guān)因素?！ 》e極參與探索活動(dòng)，萌發(fā)求知欲望 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力?！ ∠矚g參與游戲，體驗(yàn)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 每張桌子上的筐內(nèi)有小陀螺 幼兒人手一份：1號(hào)盒中形狀不同的小陀螺；2號(hào)盒中轉(zhuǎn)動(dòng)盤不同的小陀螺；3號(hào)盒中軸不同的小陀螺?！ 』顒?dòng)過(guò)程 （一）導(dǎo)入主題：師：小朋友，你們平時(shí)喜歡玩陀螺嗎？那你們誰(shuí)的陀螺贏了？你的陀螺是怎樣贏得？ ?。ǘ┎僮魈剿? 1.①今天老師為你們準(zhǔn)備了各種各樣的陀螺，請(qǐng)你們一起來(lái)玩好嗎？先請(qǐng)小朋友玩1號(hào)盒中的小陀螺，我們?cè)賮?lái)比一比，誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)。②幼兒玩陀螺，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽地比。③交流反饋。提問(wèn)：你跟誰(shuí)比了？陀螺成績(jī)?nèi)绾危繛槭裁磿?huì)比他的快（慢）呢？④驗(yàn)證。你們?cè)賮?lái)比一比，看看到底為什么？⑤師生共同小結(jié)：陀螺旋轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)短與陀螺的形狀有關(guān)系?！ ?.①下面請(qǐng)小朋友再來(lái)玩2號(hào)盒中的小陀螺，比比誰(shuí)的陀螺厲害。②教師巡回指導(dǎo)③交流反饋。④驗(yàn)證。⑤師生共同小結(jié)：陀螺旋轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)短與陀螺的轉(zhuǎn)動(dòng)盤有關(guān)。3.①下面請(qǐng)小朋友再來(lái)玩3號(hào)盒中的小陀螺，比比誰(shuí)會(huì)贏。②教師巡回指導(dǎo)③交流反饋。④驗(yàn)證。⑤師生共同小結(jié)：陀螺旋轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)短與陀螺的軸有關(guān)?！ 。ㄈ┎僮魈剿? 下面老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友從3號(hào)盒中拿出陀螺再來(lái)比一比。 你們看他們手中的陀螺都是一樣的形狀，轉(zhuǎn)動(dòng)盤和軸也一樣，現(xiàn)在轉(zhuǎn)的時(shí)間一樣長(zhǎng)了嗎？ 幼兒比賽、驗(yàn)證?！ ⌒〗Y(jié)：陀螺旋轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)短還與用力的大小、速度有關(guān)系?！ 。ㄋ模┙Y(jié)束：進(jìn)一步探索、設(shè)疑。小朋友，你們想想看，如果陀螺放在瓷磚上和放在地毯上，哪一個(gè)轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)？這個(gè)問(wèn)題老師把它留給你們自己去探索，好不好？ 活動(dòng)反思 本次活動(dòng)的整個(gè)環(huán)節(jié)、思路很清晰，老師課前的準(zhǔn)備工作也很到位，選材從幼兒感興趣的陀螺著手，所以幼兒參與和互動(dòng)情況較好。活動(dòng)中老師以一個(gè)個(gè)的問(wèn)題帶著幼兒去探究和觀察，讓幼兒在猜猜、試試、說(shuō)說(shuō)中探索和發(fā)現(xiàn)各種形狀的陀螺在快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都會(huì)呈現(xiàn)出圓形，使幼兒獲得更多有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的感性經(jīng)驗(yàn)。然而教師的課堂隨機(jī)應(yīng)變能力還有待加強(qiáng)，在幼兒介紹自己發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，有錯(cuò)誤的就要當(dāng)場(chǎng)解決，加深幼兒的印象，不要拖到最后一起解決。 幼兒園游戲活動(dòng)教案14游戲目標(biāo) 游戲中幼兒根據(jù)所報(bào)的數(shù)快速分組，鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力和同伴的合作能力?！ ∧芊e極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)?！ ≡诨顒?dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)?！ ∮螒驕?zhǔn)備 事先教會(huì)幼兒兒歌 游戲玩法 幼兒圍成一圈，一邊繞圈走，一邊念兒歌”炒、炒、炒米花。炒到東門，炒到西角。咕嚕咕嚕往前滾。炒幾碗？” 推選一人作為回答，答”炒兩碗。”（隨意回答幾碗，不超過(guò)10碗，根據(jù)孩子的能力）集體念”爐兒滾得快，米花炒得香。打炮來(lái)（方言）！” 當(dāng)念到”打炮來(lái)”時(shí)幼兒按回答者說(shuō)的數(shù)自由結(jié)伴，互相手拉手?！ 〗虒W(xué)反思： 游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于中班來(lái)說(shuō)，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全?！ ∮變簣@游戲活動(dòng)教案15活動(dòng)目標(biāo) 發(fā)展幼兒投準(zhǔn)，單腳跳躍動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力?！ ∨囵B(yǎng)幼兒參與意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，規(guī)則意識(shí)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 在場(chǎng)地上畫(huà)好格子當(dāng)作房子?！ ?zhǔn)備一個(gè)小沙包?！ 』顒?dòng)過(guò)程 熱身 教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng)，如。模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動(dòng)開(kāi)?！ 〗處熛蛴變航榻B游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法?！ ∮螒蛞?guī)則：1幼兒在玩游戲時(shí)，如果沒(méi)有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗?！ ≡谔孔舆^(guò)程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗?！ ⊥娣ǎ河變赫驹诘谝桓窬€外，將小沙包透進(jìn)第一格，跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格，雙腳跨進(jìn)第四第五格，然后單腳跳進(jìn)第六格，再雙腳跨進(jìn)七八格，單腳跳進(jìn)第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時(shí)，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進(jìn)第二格，如此依次進(jìn)行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝?！ 〗處煄ьI(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并注意安全。 游戲結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。 活動(dòng)總結(jié) 教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極，好的幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時(shí)，感受到體育活動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)，教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵(lì)他們加油，下次會(huì)表現(xiàn)得更好等，使其他們能在活動(dòng)中活躍起來(lái)，以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲活動(dòng)的興趣
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