小學一年級語文上冊教學計劃(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-07 02:50本頁面
【正文】 本。因此，本學期的教學計劃，要比以往任何一份計劃都顯得更有份量，更具挑戰(zhàn)性，無論是對教材的了解，還是教學方式方法，我都得全新鉆研、摸索、探討?！ ∫?、教材內(nèi)容 本冊教材包括“我愛上學”、“看圖說話學拼音”、“識字”、“課文”、“語文百花園”這幾部分?！ 《?、教學目標 能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)；能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)；能借助拼音認讀漢字?！ ≌J識常用漢字313個，做到掌握漢字的基本筆畫；會寫116個認識的字，做到書寫規(guī)范、端正、整潔。 學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文；能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，在閱讀中積累詞語；能想象課文描寫的情境，知道課文的大意，背誦指定的課文。 認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。 能用普通話進行口語交際，口齒清楚，聲音洪亮，態(tài)度大方，有禮貌?！ ∧芨鶕?jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題；能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情?！ ∪?、注意問題 漢字拼音教學要處理好課文各部分之間的關(guān)系?！ ∽R字教學要堅持多讀少寫的原則?！ ￠喿x教學要重視朗讀的指導。教學時，要引導學生入境、入情，充分體會課文的情感因素。要重視學生個人的閱讀感受?！ ≡诳谡Z交際教學中，要重視創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)參與交際的欲望和興趣，使學生入情入境地進行口語交際?！ ∷?、學情分析 本班孩子雖說經(jīng)過一年的學前班教育，但我們這里的農(nóng)村學前班教育畢竟還是只有形式而沒有實質(zhì)性的教育，所以他們雖然已是一年級學生了，可是對于正式的、正規(guī)的教育學習幾乎還是空白一片，自制能力、學習管理能力幾乎為零。但他們對于新事物有著極強的好奇心，活潑可愛，好表現(xiàn)自己，也很喜歡打小報告，比如：誰沒坐好，誰在玩小東西，誰寫錯啦等等。因此需要老師耐心、細心地幫助他們教育他們，讓他們能較快進入正式、正規(guī)的學習?！拘W一年級語文上冊教學計劃（精選3篇）】
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