大班陶泥教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:45本頁(yè)面
【正文】 兒自由回答） 它是裝飾在什么物體上的呢？（陶罐上的） 那么它會(huì)有什么樣的罐口呢？是罐脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的；大大的；還是小小的呢？ 教師小結(jié)：哦，原來(lái)陶罐上還可以裝飾這么漂亮的花紋?。 ∪?、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)欣賞精美陶藝作品，感受陶藝的魅力?！ 〕鍪静糠痔账噷?shí)物，讓幼兒去看；去觸摸；去欣賞。 小朋友們，你們看這兒有很多的陶藝作品，我們一起來(lái)看看。 師：你最喜歡哪個(gè)作品？它是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒從形狀和花紋去觀察和欣賞） ，幼兒欣賞精美的陶藝作品?！ ∧銈兦疲疫@兒還有更多的陶藝作品。（教師介紹個(gè)別作品） 四、幼兒創(chuàng)造性地裝飾陶藝作品（加背景音樂(lè)） 師：我有好多未完成的作品，現(xiàn)請(qǐng)你們來(lái)裝飾一下，讓它們變的更漂亮！ 幼兒分組合作裝飾陶藝，教師鼓勵(lì)幼兒用上陶藝工具?！ ∥?、活動(dòng)結(jié)束 你們真棒，作品太美了！現(xiàn)我們拿著我們的作品請(qǐng)其他小朋友來(lái)欣賞！ 自評(píng)： 優(yōu)點(diǎn)： ，幼兒們?cè)诒净顒?dòng)中能盡情地想象、猜測(cè)、描述、表達(dá)?！ ?，層層遞進(jìn)，讓幼兒們從欣賞圖片到欣賞事物到欣賞大師作品再到動(dòng)手操作。陶藝的魅力不斷影響著幼兒，從而培養(yǎng)了幼兒對(duì)陶文的熱愛(ài)?！ ?，幼兒、教師、陶文很自然和諧的融合在一起?！ 〔蛔阒帲骸 ?，將欣賞大師作品這一環(huán)節(jié)漏掉了，所以只能將它移到最后一環(huán)節(jié)?！ ！ ！ 〗ㄗh： 可收集制作陶罐過(guò)程，將它與欣賞陶藝作品相結(jié)合。
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