高中辯論賽策劃書三篇-資料下載頁
2024-12-07 02:32本頁面
【正文】 論或引申發(fā)言時，辯方有權(quán)要求其停止?！ ?4)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應(yīng)回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，辯方得說明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分?！ ?5)每一*辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規(guī)。辯方提出反質(zhì)詢時，攻方得要求其停止，并拒絕回答?！ ?6)正反方選手戰(zhàn)立完成第一*辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)?！ ?7)每一*辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以l鈴聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理?！ ?8)四*辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿?！ ∽杂赊q論 (1)自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘?！ ?2)自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言，若有間隙，累積時照常進行。雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止?！ ?3)在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制?！ ?4)當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應(yīng)立即停止發(fā)言?！ ?5)如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止?！ ?6)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分?！ ?7)自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績?！ 〗Y(jié)辯 辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞。脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分?！ ∮^眾提問 觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)不算入比賽成績。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方任意辯手都可作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充?！ r間提示 攻辯階段，用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理?！ ∥?、評判標準依據(jù) 一、團體部分： 陳詞階段： ——破題準確，立論機智 ——邏輯合理，嚴密 ——理論、事實證據(jù)引用得當、支持有力 攻辯階段： ——提問簡明，擊中要害 ——辯論有理、有據(jù)、有力，說服力強 攻辯小結(jié): ——符合攻辯態(tài)勢，能強化本方攻辯成果 自由辯論階段： ——攻防轉(zhuǎn)換有序，把握戰(zhàn)場主動權(quán) ——針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁 ——堅守并能進一步鞏固、擴大陣地 回答觀眾提問： ——正面回答觀眾提問 ——有力維護本方觀點 總結(jié)陳詞： ——全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和進攻 ——全面總結(jié)本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護 綜合評分：主要根據(jù)辯論隊的整體形象，從辯風(fēng)、臺風(fēng)、整體配合、語言運用、臨場反應(yīng)等方面評分 六、個人部分 、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度 、充分、細膩 、技巧、邏輯性 、包容的辯論風(fēng)度 七、抽簽安排.* 本次辯論賽以單循環(huán)形式進行。本次比賽對抽簽進行了以下安排： ，并由組委會決定，在首次比賽前一次性公布?！ ！ 。慈宋膶W(xué)院、生物工程學(xué)院，直接進入復(fù)賽。 比賽采取組內(nèi)循環(huán)，最后由最終的組冠軍參加半決賽。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1