【正文】 動(dòng)，游戲激趣（設(shè)立主持人，四小組記分比賽）?！　尨痤}（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充）?！　。?）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？　?。?）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？　?。?）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？　?。?）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？　　（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。　　判斷題（學(xué)生也可補(bǔ)充題目）?！　。?）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。　　（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊?！　。?）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明?！　。?）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部?！　。?）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。　　運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）?！　∫I(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分?！　。ㄋ模┨由w驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)?！　√由菥殹Ｒ螅簩W(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。　　在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。　　放置火災(zāi)道具?！　〔榭刺由肪€?！　≡诶蠋煄ьI(lǐng)下分組疏散逃生?！　⌒〗Y(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。　　防火安全教案篇8活動(dòng)目標(biāo)：　　感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害?！　『?jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí)?！　〕醪秸莆諑追N逃生自救的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?！　〖訌?qiáng)幼兒的安全意識(shí)?！　〕醪脚囵B(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力?！　』顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：　　活動(dòng)重點(diǎn)：　　知道火的危害，簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí)?！　』顒?dòng)難點(diǎn)：　　遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　多媒體課件　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、了解火的用途及危害　　二、遇到火災(zāi)怎么辦？　　火災(zāi)撲救的主要方法　?。?）學(xué)會(huì)撥打火警電話　　（2）知道常見的滅火方法　　逃生自救的技能及注意事項(xiàng)　?。?）正確逃生的方法　　（2）看清安全出口標(biāo)志　?。?）如果身上著火怎么辦？　?。?）如果大火封住了出口　　三、如何預(yù)防火災(zāi)　　預(yù)防火災(zāi)，從我做起　　誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)　　教學(xué)反思：　　安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。抓住生活用火的例子對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受?！　』顒?dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)?！　∫岣哂變旱陌踩|(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用?！　》阑鸢踩贪钙?活動(dòng)來(lái)源：　　消防安全與人們的生活息息相關(guān)，已滲透到了生活的各個(gè)角落，但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解火的危害，不懂得如何安全用火。常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無(wú)可挽回的悲劇。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例，讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，普及消防安全常識(shí)，提高孩子們的逃生與自救能力?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　?！　。妙A(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí)。　　，提高自我保護(hù)能力?！　?，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)?！　　！　≈攸c(diǎn)難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：知道火的危害，簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí)?！　‰y點(diǎn)：遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：　　一、了解火的用途及危害　　二、遇到火災(zāi)怎么辦？　　　?。?）學(xué)會(huì)撥打火警電話　?。?）知道常見的滅火方法　　　?。?）正確逃生的方法　　（2）看清安全出口標(biāo)志　?。?）如果身上著火怎么辦？　?。?）如果大火封住了出口　　三、如何預(yù)防火災(zāi)　　，從我做起　　　　教學(xué)反思：　　安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，(：)安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。抓住生活用火的例子對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。　　活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)?！　∫岣哂變旱陌踩|(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。