部編版語文四年級下冊第一單元課件教案-資料下載頁
2025-11-28 02:09本頁面
【正文】 走”著追蝴蝶和“跑”著追蝴蝶。) “急走追黃蝶”,表演時到底是應(yīng)該“走”著追還是“跑”著追?(學(xué)生討論)我們來看看古代漢語詞典中“走”的意思。(走:跑,疾行。) ,你覺得剛才哪位同學(xué)可以被評為“最佳小演員”呢?說說你的理由?！ ?詩中不僅有美麗宜人的景色,還有活潑可愛的兒童在追逐翩翩飛舞的黃蝴蝶,簡直太有趣了,讓我們再美美地讀一讀。 五、延伸故事,感悟詩境?！ ?畫一畫?！ ∽x了這首詩,你覺得圖上該畫出哪些景物呢?(籬笆、小路、樹、兒童、黃蝴蝶、油菜花。)趕緊動手畫一畫這美麗的景色吧。(提醒學(xué)生可以把自己的畫和課文中的插圖作做比,辨別不同之處,適當(dāng)進(jìn)行修改。) ,是一幅畫,也是一個小故事,請你回家先把詩背給父母聽一聽,再依照自己的畫把詩歌編成故事說一說。
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