【總結】《醉翁亭記》教案(第二課時)《醉翁亭記》教案(第二課時)一、教學目標1、積累文言詞語和把握重點句子的翻譯。2、理解作者寄情山水排遣苦悶之情和隨遇而安、與民同樂的曠達情懷。3、結合
2024-11-22 02:14
【總結】 九年級語文上冊期中輔導資料:醉翁亭記 醉翁亭記 《醉翁亭記》作于宋仁宗慶歷五年(1045年),當時歐陽修正任滁州太守。歐陽修是從慶歷五年被貶官到滁州來的。被貶前曾任太常丞知諫...
2024-12-03 22:09
【總結】《醉翁亭記》教案教學設計:以“樂”字為切入點,帶動全文,品析文章的思想內容并體會文章的寫作特色。努力將學生的想象力、分析概括能力和朗讀能力的培養(yǎng)貫穿于整個教學過程之中。教學目標:知識與能力:1、理解本文景物描寫的方式和作用2、理解作者“寄情山水,與民同樂”的情懷過程與方法:1、通過誦讀想象并借助多媒體引導學生感受作者所
2024-11-29 13:45
【總結】《醉翁亭記》優(yōu)秀教案 《醉翁亭記》優(yōu)秀教案1一教學目標 1.理解本文難詞難句,掌握部分實詞的古今異義,體會部分虛詞的一詞多義。 2.理清本文的段落層次,體會語句的形式特點及其與表...
2024-12-06 01:20
【總結】醉翁亭記原文、翻譯及賞析(匯編)第一篇:醉翁亭記原文、翻譯及賞析醉翁亭記原文、翻譯及賞析醉翁亭記宋朝歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?
2025-04-01 23:51
【總結】11醉翁亭記一、字音字形林壑.(hè)晦.明(huì)yǔ(傴)僂酒洌.(liè)野蔌.(sù)ɡōnɡ(觥)籌陰翳.(yì)二、重要詞語(1)望之蔚然..而深秀者:茂盛的樣子。
2025-06-20 16:04
【總結】11醉翁亭記歐陽修學習目標1.積累文言詞匯,背誦全文。2.理解本文景物描寫的方式和作用。3.理解作者“與民同樂”的思想。簡介作者歐陽修(1009-1072),北宋文學家,史學家。字永叔,號醉翁,晚年號六一居士,江西吉水人。他4歲喪父,母鄭氏教他識字讀書,10歲能
2025-06-21 05:26
【總結】第一篇:《醉翁亭記》復習教案 《醉翁亭記》復習教案 教學目標: 1、了解寫作背景和作者簡介 2、疏通課文大意,掌握文中重點實詞和虛詞 3、理解作者寄情山水和與民同樂的思想。 重點:疏通課文...
2024-11-03 22:34
2025-06-20 16:06
【總結】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺;而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而
2024-11-10 01:38
【總結】醉翁亭記醉翁亭記歐陽修“唐宋八大家”之一,北宋古文運動領袖。字永叔,號醉翁,又號“六一居士”。本文是作者被貶滁州所作。北宋大文學家歐陽修晚年自號“六一居士”。別人不解其意,便請教這“六一”是什么意思。他說:“我家有藏書一萬卷,集錄三代以來金石
2025-05-13 23:47
2025-06-21 05:24
【總結】歐陽修醉翁亭記原文及賞析 歐陽修醉翁亭記原文及賞析 歐陽修醉翁亭記原文及賞析1原文: 醉翁亭記 宋代:歐陽修 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。...
2024-12-07 00:43
【總結】九年級上冊《醉翁亭記》第一課時教案 【目的】 一、理解本文景物描寫的方式和作用。 二、理解作者“與民同樂”的思想感情。 背誦全文。 第一課時 熟讀全文,疏通全文...
2024-12-06 03:16
【總結】第一篇:《醉翁亭記》優(yōu)秀教案 醉翁亭記 “翁去八百年,醉鄉(xiāng)猶在。山行六七裏,亭影不孤。”這副對聯(lián),據(jù)說是清代人所題,當時歐陽修已去世八百多年,“醉鄉(xiāng)猶在”“亭影不孤”是後人對歐陽修の深深感念。醉翁...
2024-11-05 07:15