軸對稱圖形說課稿范文-資料下載頁
2024-12-07 02:04本頁面
【正文】 ，請同學(xué)們發(fā)揮想象。這樣，使學(xué)生所學(xué)知識得以升華，讓學(xué)生真切體會到：數(shù)學(xué)使我們的生活變得更加美麗，生活處處離不開數(shù)學(xué)，從而體現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值，激發(fā)其強烈的學(xué)習(xí)情感。最后通過配樂欣賞生活和自然界中的軸對稱，讓學(xué)生站在更高層次上欣賞對稱美，感受對稱美。 課后反思 （1）因課堂主要內(nèi)容都在板書中，所以學(xué)生小結(jié)很順利的說出了課堂主要收獲。這說明課堂對學(xué)生歸納總結(jié)能力的訓(xùn)練有效果。 （2）利用雙喜字讓學(xué)生理解軸對稱圖形和兩個圖形軸對稱的聯(lián)系，化解難點。 （3）所有學(xué)生都對軸對稱概念有了一定認識、理解，程度較好的學(xué)生對軸對稱的性質(zhì)有了初步發(fā)現(xiàn)和想法，這在下一節(jié)性質(zhì)的教學(xué)中得到了體現(xiàn)。 （4）學(xué)生歸納概念訓(xùn)練不夠。第一個概念是有老師引導(dǎo)得到的，第二個概念可由學(xué)生自己模仿總結(jié)得出，但老師不放心，還是引導(dǎo)得出的。 軸對稱圖形說課稿范文（3） 一、學(xué)習(xí)目標： 經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程，進一步體會軸對稱的特征，發(fā)展空間觀念。 探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。 二、學(xué)習(xí)重點： 角、線段是軸對稱圖形。 角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。 三、學(xué)習(xí)難點：角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。 （一）預(yù)習(xí)準備 （1）預(yù)習(xí)書123~126頁 思考：角平分線有什么特征？線段垂直平分線有什么特征？ （2）預(yù)習(xí)作業(yè)： 下列圖形中，不是軸對稱圖形的是（）。 A、角B、等邊三角形C、線段D、平行四邊形 下列圖形中，是軸對稱圖形的有（）個。 ①直角三角形，②線段，③等邊三角形，④正方形，⑤等腰三角形，⑥圓，⑦直角。 A、4個B、3個C、5個D、6個 下列說法正確的是（）。 A、軸對稱圖形是兩個圖形組成的。B、等邊三角形有三條對稱軸。 C、兩個全等的三角形組成一個軸對稱圖形。D、直角三角形一定是軸對稱圖形。 如圖，CD⊥OA，CE⊥OB，D、E為垂足。 （1）若∠1=∠2，則有___________； （2）若CD=CE，則有___________。 （二）學(xué)習(xí)過程： 角是軸對稱圖形，它的對稱軸是_______，角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離_______。 線段是軸對稱圖形，它的一條對稱軸是_______，另一條對稱軸是線段所在的直線。 線段垂直平分線上的點到這條線段_______。 回顧小結(jié)： （1）角是圖形。 （2）角平分線上的點到這個角的兩邊的相等。 （3）線段是軸對稱圖形。 （4）垂直并且線段的直線叫做這條線段的垂直平分線。簡稱中垂線。 線段垂直平分線上的點到這條線段的距離相等。
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