小學(xué)英語期中測試成績分析-資料下載頁
2024-12-07 02:01本頁面
【正文】 歸納的能力，避免只見樹木、不見森林的狹隘錯(cuò)誤?！ ∫?、考情分析 三年級共四個(gè)班，248人。本次期中測試，A級236人，B級10人，C級1人，D級1人。這是小學(xué)階段的第一次英語考試，大部分學(xué)生成績良好。良好開端是成功的一半，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績將會(huì)穩(wěn)步提升。同時(shí)，落后生的幫扶要盡早落實(shí)。 二、試卷分析 本套試題，分聽力和筆試兩部分。一至五題為聽力部分；六至八題為筆試部分。滿分一百分。 聽力部分： 第一大題：聽錄音連線。此題完成理想，無扣分現(xiàn)象?！ 〉诙箢}：聽錄音判對錯(cuò)。綜合考查。出錯(cuò)集中在4小題。聽音不仔細(xì)，題號顛倒?！ 〉谌箢}：聽錄音標(biāo)序號。考查點(diǎn)為前兩單元。第一組完成良好，出錯(cuò)集中在第二組的圖圖4。常用問候語掌握不熟不靈活?！ 〉谒拇箢}：聽錄音圈圖片。考查點(diǎn)為第三單元。完成理想，極個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)?！ 〉谖宕箢}：聽錄音勾句子。綜合考查。5小題出錯(cuò)較多，學(xué)生反映是錄音不清晰，然而主因是學(xué)得不扎實(shí)，考試能力有待強(qiáng)化。 筆試部分 第六大題：讀一讀連一連?？疾辄c(diǎn)為第三單元。完成理想，極少數(shù)出錯(cuò)，重點(diǎn)詞匯掌握差?！ 〉谄叽箢}：讀一讀選一選?？疾辄c(diǎn)為第一單元。完成理想，極個(gè)別出錯(cuò)?！ 〉诎舜箢}：讀一讀填一填。主要考察第三單元。完成理想，極個(gè)別出錯(cuò)。知識(shí)沒有掌握。 三、教學(xué)反思 強(qiáng)化作業(yè)監(jiān)管。對于不完成和不認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生，加大干預(yù)力度，力求每個(gè)學(xué)生按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，督促養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ √岣哒n堂質(zhì)量。進(jìn)一步優(yōu)化課堂時(shí)間，避輕就重。增強(qiáng)課堂趣味，加大會(huì)話活動(dòng)的力度，提高注意力。加強(qiáng)詞匯教學(xué)，重視學(xué)生“見詞會(huì)讀，詞不離句”的語言運(yùn)用能力。 加強(qiáng)聽力訓(xùn)練?？荚嚢l(fā)現(xiàn)學(xué)生解決聽力題目的能力有所欠缺，比如不讀題、不看圖、不會(huì)抓關(guān)鍵詞、機(jī)械思維、不認(rèn)真聽等。因此要注重平時(shí)的聽力訓(xùn)練，有效糾正和引導(dǎo)。同時(shí)課堂上多使用英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好語感和語音基礎(chǔ)?！ 头龊筮M(jìn)生。對成績落后的問題學(xué)生，引起重視，不怕麻煩，增強(qiáng)耐心，對癥下藥，狠抓督促。 家校共育。尤其是問題學(xué)生，尋求其家長的合作，交流信息，形成合力，全方位幫扶?！ 〖訌?qiáng)自我建設(shè)。
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