課文小畫眉的教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-07 01:57本頁面
【正文】 教學(xué)中采用了以下方式： 先指名讀句子，通過老師評價(jià)“讀得溫柔、親切”，引導(dǎo)學(xué)生理解詞語“和藹”?！ ∶靼住昂吞@”后，再指名讀這句話，此時(shí)，教師的目光關(guān)注到句子的內(nèi)容，“孩子，別哭?！弊x到這，我們體會到媽媽是在給小畫眉信心，鼓勵(lì)自己的孩子?。∫虼?，我通過評價(jià)語言引導(dǎo)學(xué)生慢慢體會句意?！ ‘?dāng)我再次指名讀，這次讀的要求就上升為關(guān)注學(xué)生的語氣、語感，引導(dǎo)學(xué)生在理解句子的基礎(chǔ)上讀出不同角色的語氣、讀出自己的感受。 由理解詞到體會句再讀出情，這樣循序漸進(jìn)地指導(dǎo)，有效提高了學(xué)生朗讀水平?！ ⊥ㄟ^這次教學(xué)，使我深刻的認(rèn)識到教學(xué)時(shí)要更好的研究教材和學(xué)生的情況，運(yùn)用正確的方法，這樣才能吃透教材，更好的掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到課堂實(shí)效?！菊n文小畫眉的教學(xué)反思】
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