語文六年級下冊第五單元教案-資料下載頁
2024-12-07 01:50本頁面
【正文】 體布局?！ 【毩暋！ 。?）學生練習描紅?！ 。?）教師根據(jù)描紅情況及時小結(jié)?！ 。?）學生仿寫。要求一氣呵成，注意行款布局。 反饋。 ?。?）展示寫得好的字，指出好在哪里。 ?。?）對寫得不好的字，加以糾正并強化訓練。 二、教學第四題（口語交際） 激趣導入：播放一段辯論錄像。畫面閃現(xiàn)法庭辯論鏡頭，國際事件辯論鏡頭，商務談判辯論鏡頭，大、中、小學生辯論場景…… 揭示話題：在電視節(jié)目或日常生活中我們常?？梢钥吹竭@些辯論的場面?，F(xiàn)在我們就來學習辯論，開個“小小辯論會”。（板書：口語交際——小小辯論會） 指導?！ 。?）學生朗讀怎樣“辯論”?！ 。?）學生選擇辯題和正方、反方?！ 。?）學生分組互相討論?！ 。?）討論：辯論雙方的觀點各是什么？有什么欠缺？正確的結(jié)論應是什么？ （5）學生上臺演練，其他同學評價辯論的情況?！ 。?）師生共同評議?！ ⊥卣??！ 。?）教師讓學生課后設計辯題。 ?。?）鼓勵學生經(jīng)常參加辯論?！ ∪?、教學第五題（學寫毛筆字） 審題?！ ∶鞔_本次學寫的字是：“屋、眉”?！ ≈笇А！ 。?）學生細心觀察例字的寫法以及在米字格中的位置?！ 。?）教師邊范寫邊講解書寫方法。 ?。?）學生初練。教師及時指導?！ 【毩?。 ?。?）學生臨摹，教師巡視，幫助寫字有困難的學生?！ 。?）再次練習兩個字的寫法?！ 》答仭！ 。?）展示寫得好的字，指出好在哪里?！ 。?）指出不足，予以糾正。s(“content_relate”)。【語文六年級下冊第五單元教案】相關文章： －第五單元習作 復習－第五單元《輕歌曼屋》欣賞《第五單元》單元說明
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