語文常見的教學(xué)方法-資料下載頁
2024-12-07 01:48本頁面
【正文】 的四種情況?！ ⌒W(xué)語文的教學(xué)方法4 討論法在小學(xué)語文課堂中并不常用。小學(xué)生的想象太豐富，討論就會(huì)跑題，課堂一下就會(huì)變得吵鬧起來，要再回到原來的課學(xué)氣氛就得花一些時(shí)間。但是，我還是很提倡這種教學(xué)方法，同齡人有同齡人的溝通方式，向自己的同伴學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比向老師學(xué)習(xí)要有效果的多。在林老師的課堂上，一位同學(xué)用越來越造句時(shí)說，我越來越大了，媽媽越來越小了。林老師要求學(xué)生討論，這個(gè)句子對(duì)不對(duì)，有沒有更好的說法?！ ∮型瑢W(xué)說是我越來越大，看起來媽媽越來越小了，有同學(xué)說是我越來越大，媽媽越來越老了，最后大家一致認(rèn)為后一種說法好。通過這個(gè)討論我相信基本上每個(gè)學(xué)生都明白了“越來越……越來越……“的用法，還有一次是談理想的時(shí)候，老師也請(qǐng)同學(xué)們互相談?wù)勛约旱睦硐搿！ ‘?dāng)一位同學(xué)說他的理想是當(dāng)黑社會(huì)老大時(shí)，其他幾個(gè)聽到的學(xué)生都笑，他自己也笑，還叫來了老師。可見在學(xué)生的心中對(duì)錯(cuò)的分界線還是很明顯的，而也只有在同齡人面前，他才敢說出這個(gè)大膽的想法?！ ∮懻摲梢宰屆總€(gè)學(xué)生都參與其中，可以加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通，可以使學(xué)生養(yǎng)成傾聽別人說話的好習(xí)慣。這同時(shí)也需要老師在討論后作一個(gè)全面的總結(jié)，給出一個(gè)科學(xué)的結(jié)論。雖然我很提倡這種教學(xué)方法，但是由于種種原因在小學(xué)課堂中，尤其是低年級(jí)的課堂中還是建議少用這種教學(xué)方法?！ ≌Z文常見的教學(xué)方法5 練習(xí)法?！ W(xué)習(xí)過程中，練習(xí)是必不可少的，是學(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)的一個(gè)最好的方法。在小學(xué)語文教學(xué)中有中頭練習(xí)和書面練習(xí)兩種。不過練習(xí)主要還是在課外，而老師掌握學(xué)生的練習(xí)情況就是批改作業(yè)。這次見習(xí)我也批改了一些作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我所見習(xí)的那個(gè)班的存在一個(gè)很大的問題，就是拼音問題，在我一次改字詞的作業(yè)中，很少有同學(xué)拼音是全對(duì)的，甚至竟然出現(xiàn)了有同學(xué)漢字書寫全對(duì)，可是卻一個(gè)拼音都不會(huì)，所有的拼音他都只寫了一個(gè)字母J的情況。 我也給我的指導(dǎo)老師提了建議，希望她多加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，我還有幸在課堂上觀摩了一次書法練習(xí)。在練習(xí)開始時(shí)，老師講了正確的寫字姿勢(shì)與方法，在練習(xí)過程中不斷的提醒與糾正錯(cuò)誤的姿勢(shì)。練習(xí)是一個(gè)實(shí)踐的過程，在小學(xué)語文教學(xué)中我認(rèn)為應(yīng)大力提倡這種教學(xué)方法?！ 】荚嚪??！ 】荚囈彩切W(xué)語文教學(xué)過程中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，在考試的有形與無形的壓力下，學(xué)生會(huì)自覺的學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)，還能找出自己的不足之處，這種方法在教學(xué)過程中不常見的手段?！ ?
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