落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:41本頁(yè)面
【正文】 教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督，樹立正確選人用人導(dǎo)向，營(yíng)造風(fēng)清氣正選人用人環(huán)境，從嚴(yán)教育管理監(jiān)督干部的情況，落實(shí)激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制?！ ?四)從嚴(yán)抓作風(fēng)方面 堅(jiān)持每周至少一次的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)，務(wù)求統(tǒng)一思想，真抓實(shí)干。教育干部堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，持之以恒堅(jiān)持良好工作作風(fēng)，鼓勵(lì)黨員干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，形成作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。 (五)從嚴(yán)抓整改方面 領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持每天一次轉(zhuǎn)校園和帶班執(zhí)勤，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立行立改，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化問(wèn)題整改?！ ∪Ⅻh支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員責(zé)任落實(shí)情況 (一)支部書記“第一責(zé)任人”責(zé)任落實(shí)情況 校長(zhǎng)兼黨支部書記堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，全面從嚴(yán)治黨，通過(guò)班子會(huì)議，主題黨日，黨課，人文講壇等形式，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育全體干部和黨員，建設(shè)引領(lǐng)聚合學(xué)校正能量，促進(jìn)學(xué)校持教育教學(xué)續(xù)健康發(fā)展?！ ?二)黨組織其他成員履行“一崗雙責(zé)”強(qiáng)化統(tǒng)籌配合、加強(qiáng)督促檢查情況 支部副書記自覺做好配合工作，對(duì)分管的工作抓大放小，統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查督促，各項(xiàng)工作有力度、有溫度。組織委員積極履行“一崗雙責(zé)”，在做好級(jí)部教育教學(xué)工作的同時(shí)，對(duì)黨支部分配的工作積極擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，努力做到想在前，干在前，做好表率?！ ∷摹⒋嬖趩?wèn)題及改進(jìn)措施 (一)存在問(wèn)題 一是學(xué)習(xí)上鉆得不夠深。形勢(shì)逼著學(xué)、任務(wù)壓著學(xué)的時(shí)候比較多，主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)少。滿足于“多次學(xué)過(guò)，大概掌握”，在深刻領(lǐng)會(huì)理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫不夠。有時(shí)忙于教學(xué)工作，往往“坐不下來(lái)，鉆不進(jìn)去”，對(duì)工作實(shí)踐進(jìn)行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象。有時(shí)還“學(xué)歸學(xué)，用歸用”，不注重運(yùn)用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施，以致學(xué)用脫節(jié)?！ 《沁M(jìn)取精神有所弱化。隨著任教時(shí)間增長(zhǎng)，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候更多，緊迫感不太強(qiáng)，進(jìn)取意識(shí)有所弱化?！ ∪莿?chuàng)新精神不夠強(qiáng)。由于有求穩(wěn)思想，有的人認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校事務(wù)繁雜，創(chuàng)新顧不過(guò)來(lái)，能按部就班就行了。有的存在畏難思想，認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的因素多，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，干工作思前想后、患得患失?！ ?二)改進(jìn)措施 一是不斷提高黨政理論素養(yǎng)。黨的理論知識(shí)，更是學(xué)校工作的指南，要自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行黨員職責(zé)的內(nèi)在動(dòng)力，當(dāng)作提升黨員全面素質(zhì)，加強(qiáng)理論素養(yǎng)的必修課，切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來(lái)對(duì)待，使學(xué)習(xí)和工作相互滲透，學(xué)習(xí)中有工作問(wèn)題，工作中也有學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用。利用一切可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升素質(zhì)層次，增強(qiáng)推動(dòng)工作落實(shí)的理論基礎(chǔ)，努力防止和克服“以干代學(xué)”、“重干輕學(xué)”的現(xiàn)象，保證在周而復(fù)始的良性循環(huán)過(guò)程中不斷獲得知識(shí)，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)綜合能力?！ 《遣粩嘣鰪?qiáng)黨員全面素質(zhì)。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅(jiān)定，不斷增強(qiáng)政治素質(zhì)。緊跟時(shí)代發(fā)展要求，用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)豐富自己，充實(shí)自己，開拓視野，并通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)。擺正位置，始終以老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的思想作風(fēng)不斷改進(jìn)工作，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成任務(wù)?！ ∪遣粩喔倪M(jìn)工作作風(fēng)樹好形象。黨員要深入調(diào)查研究，根據(jù)我們學(xué)校特點(diǎn),切實(shí)摸清師情，吃透學(xué)情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，努力做到了解情況到一線，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到一線，解決問(wèn)題到一線，檢驗(yàn)成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極為學(xué)校分憂，真心實(shí)意為師生排憂解難，求真務(wù)實(shí)化解矛盾，以抓工作的高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量形象，努力創(chuàng)建有溫度有品質(zhì)的學(xué)校。
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