老師井岡山紅色培訓心得交流會發(fā)言稿-資料下載頁
2024-12-07 01:31本頁面
【正文】 華民族是最有理由自信的?！边@一點我們理直氣壯，因為這就是政治定力。作為教師，我們面臨是深綜改，面對著“中高考改革”，我們的教育目標最終關(guān)注于學生的實際獲得感。管理評價導向向服務(wù)支撐導向的轉(zhuǎn)變，單一學科導向向?qū)W生核心素養(yǎng)導向的轉(zhuǎn)變，封閉目標導向向開放發(fā)展目標導向的轉(zhuǎn)變，這些都是理論的創(chuàng)新?！懊篮玫慕逃涞氐倪^程，學校的空間也在生長”。學校的產(chǎn)品是課程，只有不同的課程才能支撐不同孩子的發(fā)展。因此，教育改革需要教師理論知識的積淀和綜合素養(yǎng)的提升；教育改革需要教師具備教材梳理和統(tǒng)籌整體把握的能力；教育改革需要教師們聽課觀摩，增長智慧。（三）在曾志的小小墓碑前引發(fā)的對領(lǐng)導干部人生觀、價值觀和政績觀的思考。我們來到曾志同志的墓前，小小的墓碑上鐫刻著“魂歸井岡山——老紅軍戰(zhàn)士曾志”幾個字。這塊墓地是遵照曾志同志的遺囑而建。凝望著這塊樸素的墓地和最普通的墓碑，無須再多的言語和說教。曾志同志是我黨一位功勛卓著的領(lǐng)導干部，而她卻淡泊名利，表現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員的崇高氣節(jié)，在我們構(gòu)建和諧社會的今天，領(lǐng)導干部應(yīng)樹立什么樣的人生觀、價值觀、政績觀就不言自明了。我們應(yīng)該超越個人的得與失，把我們的出發(fā)點和落腳點都放在執(zhí)政為民上。作為黨員干部，我們必須做到：干干凈凈、坦坦蕩湯、一切工作為師生的發(fā)展服務(wù)。這次紅色之行，對我而言是一種洗禮。作為青年人，井岡山精神的豐富內(nèi)涵非常值得我進一步去學習和理解。在今后的工作中，我會傳承弘揚好井岡山精神，堅定理想信念，不忘初心，努力做好本職工作，并把我學到的井岡山精神傳播到我身邊的每一位黨員、教師中。
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