網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開(kāi)題報(bào)告3篇-資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:29本頁(yè)面
【正文】 數(shù)較少。有520名和521名教師上課過(guò)程中與學(xué)生開(kāi)展提問(wèn)、分組討論、案例討論、情景模擬等形式多樣的互動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂的活躍度，有效提升教學(xué)效果。%，%?！ 【W(wǎng)絡(luò)授課質(zhì)量整體較好 在此次評(píng)價(jià)中，新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)關(guān)注了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作中教師布置與批改作業(yè)情況。評(píng)估認(rèn)為全部網(wǎng)絡(luò)授課教師提供的學(xué)習(xí)資源充實(shí)，有助于學(xué)生開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，%的教師提供的資源不足或質(zhì)量較差。全部的網(wǎng)絡(luò)授課教師能夠及時(shí)批改和點(diǎn)評(píng)作業(yè)，%教師作業(yè)批改和點(diǎn)評(píng)不夠及時(shí)，校級(jí)督導(dǎo)認(rèn)為全部網(wǎng)絡(luò)授課的教師能有效利用學(xué)習(xí)小組進(jìn)行學(xué)生考勤，%的教師未能很好利用學(xué)習(xí)小組進(jìn)行考勤。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間，新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)要求各班建立學(xué)習(xí)小組，設(shè)立小組長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的助學(xué)作用。此次抽查中校、%%的教師能有效利用學(xué)習(xí)小組開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，%%的教師利用學(xué)習(xí)小組開(kāi)展教學(xué)效果不是很好?！ ≌{(diào)查問(wèn)卷反映出多數(shù)教師能夠認(rèn)真組織教學(xué)，通過(guò)制作適合網(wǎng)絡(luò)授課環(huán)境的PPT吸引學(xué)生注意力、增加互動(dòng)頻率和形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、布置課前課后作業(yè)和適時(shí)點(diǎn)評(píng)鞏固學(xué)習(xí)效果、充分利用學(xué)習(xí)小組進(jìn)行考勤和開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。兩個(gè)月來(lái)的網(wǎng)絡(luò)授課質(zhì)量整體較好?！ ⊥瑫r(shí)，評(píng)估中，新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師利用學(xué)習(xí)小組開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的能力還不是很強(qiáng)，個(gè)別教師授課過(guò)程中與學(xué)生互動(dòng)的形式不夠多樣?！ 〔稍L中，記者了解到，新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)校院兩級(jí)督導(dǎo)已經(jīng)將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給相關(guān)學(xué)院和教師，要求進(jìn)行整改，后期校院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)還將重點(diǎn)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。該校要求各學(xué)院圍繞此次督導(dǎo)評(píng)價(jià)反映出的問(wèn)題與薄弱點(diǎn)不斷改進(jìn)，進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)授課質(zhì)量。通過(guò)全校教師的努力，形成教學(xué)各環(huán)節(jié)的“評(píng)價(jià)整改鞏固提高”質(zhì)量提升閉環(huán)，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 創(chuàng)新為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量提供保障 2月24日，新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)正式開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。開(kāi)課前，新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)緊鑼密鼓地組織了多場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)，積極為全校教師提供各種教學(xué)保障措施。全校教師積極響應(yīng)，每場(chǎng)培訓(xùn)都有將近400位教師參加，掀起了一次又一次學(xué)習(xí)熱潮?！ ∨c此同時(shí)，各學(xué)院積極行動(dòng)，開(kāi)展全員深度網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)。各學(xué)院作為落實(shí)學(xué)校本科課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的主體單位，主動(dòng)學(xué)習(xí)、周密籌劃、認(rèn)真組織，搭建了“學(xué)院系課程組”三級(jí)教師培訓(xùn)體系，大力開(kāi)展教師培訓(xùn)。開(kāi)展本科課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的14個(gè)學(xué)院，共組織了168場(chǎng)次院級(jí)各類教師培訓(xùn)，夯實(shí)了本科課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)基礎(chǔ)工作?！ ⌒陆?cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院院長(zhǎng)陳玉萍說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)要取得實(shí)效，必須構(gòu)建起學(xué)生積極學(xué)習(xí)心態(tài)，依靠教師掌握的網(wǎng)絡(luò)授課技能，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力?！ ∽プ∑鯔C(jī)，經(jīng)過(guò)前期的不斷論證、探索、試驗(yàn)，新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)形成了一套符合本校實(shí)際及當(dāng)前學(xué)情特色的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，使其成為學(xué)校在探索新型教育教學(xué)模式中一次重大實(shí)踐?！ ⌒陆?cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)沈建文說(shuō)，“學(xué)校黨委系統(tǒng)部署，教務(wù)處和各學(xué)院全力落實(shí)，網(wǎng)絡(luò)授課期間，教學(xué)督導(dǎo)進(jìn)入騰訊會(huì)議，檢查現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)狀態(tài)?！薄 《綄?dǎo)過(guò)程中，沈建文看進(jìn)入課堂的學(xué)生人數(shù)、彈幕的學(xué)生聽(tīng)課互動(dòng)等，看到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)順利運(yùn)行，他心里懸著的石頭落了地?！ 榇_保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果，該校建立了校院兩級(jí)教學(xué)服務(wù)與質(zhì)量保障體系，建立了三個(gè)工作組并組建了八個(gè)工作群。同時(shí)，校院兩級(jí)質(zhì)量監(jiān)督人員定期對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)控，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效。從實(shí)際效果來(lái)看，目的達(dá)到了——網(wǎng)絡(luò)教學(xué)同樣可以很精彩?！ 坝腥さ木褪欠g環(huán)節(jié)，比平時(shí)點(diǎn)名還要刺激，我也十分‘幸運(yùn)’地被點(diǎn)中回答了翻譯問(wèn)題，當(dāng)打開(kāi)語(yǔ)音回答問(wèn)題時(shí)還是有點(diǎn)小羞澀和小緊張?！毙陆?cái)經(jīng)大學(xué)新聞學(xué)20183班學(xué)生白玉林這樣對(duì)記者說(shuō)，“總體來(lái)說(shuō)老師準(zhǔn)備的很充分，大家也挺配合的，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也跟平常一樣，同樣能發(fā)揮教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。” 記者了解到，近年來(lái)，新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)不斷探索教學(xué)模式改革，作出了修建“智慧教室”搭建“雨課堂”等多種舉措，取得了豐碩的成果，從而使此次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能夠提升絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)深度。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1