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紅領(lǐng)巾的讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁(yè)

2025-11-28 01:24本頁(yè)面
  

【正文】   對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),認(rèn)字少,閱讀能力差,自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣,包括姿勢(shì),等很多方面都有待提高,因此我與同學(xué)們約定課下讀書(shū)要和課上讀書(shū)姿勢(shì)一樣,眼離課本一尺,保護(hù)好學(xué)生的視力,每天堅(jiān)持讀書(shū)至少30分鐘,一個(gè)小故事或一個(gè)小片段,體會(huì)到其中的樂(lè)趣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使愛(ài)動(dòng)的學(xué)生變得安靜,使喧囂的教室變得寧?kù)o,使?jié)鉂獾淖x書(shū)氛圍充滿整個(gè)教室。由于低年級(jí)學(xué)生年齡小,并且習(xí)慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的,因此有些學(xué)生還是沒(méi)有真正體會(huì)到讀書(shū)所能帶來(lái)的好處,還是沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。整個(gè)班級(jí)的讀書(shū)氛圍比開(kāi)學(xué)初有所進(jìn)步,但還有待于加強(qiáng)。讀書(shū)表現(xiàn)積極的孩子有:李煜臻,楊震,劉一凡,張文萱?! ∪?、定期不定期的對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)?! ¢_(kāi)展講故事比賽,給學(xué)生們以展示的機(jī)會(huì),促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)行?;顒?dòng)中,學(xué)生們精心挑選了自己喜歡的童話故事,寓言故事,講給大家聽(tīng),由全班同學(xué)做評(píng)委,選出我們班的“故事大王?!薄 √丶?jí)教師錢(qián)守旺有這樣一段話“閱讀能帶來(lái)什么好處?一切都可歸納為一則簡(jiǎn)單的兩個(gè)層次的公式:你讀得越多,理解力越好。理解力越好,就越喜歡讀,就讀得越多。你讀得越多,你知道得越多。你知道得越多,你就越聰明?!痹该恳晃粚W(xué)生都能在好書(shū)的陪伴下快樂(lè)、健康、茁壯的成長(zhǎng)?! 〖t領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(四)  書(shū)籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來(lái)的基石。讀書(shū),是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語(yǔ)言積累,活躍校園文化,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,并積極配合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),本學(xué)期在年級(jí)組開(kāi)展了不同形式的讀書(shū)活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展提高了學(xué)生的積極性,現(xiàn)將本學(xué)習(xí)我組的活動(dòng)情況總結(jié)如下:  努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀的條件,營(yíng)造讀書(shū)氛圍  首先三年級(jí)組各班結(jié)合書(shū)香校園的布置,在教室內(nèi)張貼了“書(shū)海拾貝”等標(biāo)識(shí)語(yǔ),以“讀書(shū)”為主題辦了手抄報(bào)展示。同學(xué)們暢游書(shū)海,到處洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。每個(gè)班級(jí)設(shè)置了圖書(shū)角,讓學(xué)生沉浸在書(shū)的海洋。  教師以身作則,帶頭讀書(shū)  教師是學(xué)生的引路人,教師自己的做人標(biāo)準(zhǔn),身體力行的示范和實(shí)踐,更能讓學(xué)生學(xué)有楷模,目標(biāo)明確。要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū),我們作為老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。我組教師也積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中,而且在認(rèn)真閱讀的同時(shí),還寫(xiě)下了自己的心得體會(huì),為學(xué)生樹(shù)立了榜樣。  充分利用閱讀課  每周設(shè)有1課時(shí)的閱讀課,并教給學(xué)生閱讀的方法:像如何查工具書(shū),如何學(xué)會(huì)提問(wèn),如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,提高閱讀效率。指導(dǎo)學(xué)生有效、合理的完成讀書(shū)筆記,讓學(xué)生在制作讀書(shū)筆記過(guò)程中,提高自己的寫(xiě)作能力?! ¢_(kāi)展多種讀書(shū)比賽  結(jié)合開(kāi)學(xué)初的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,我組分別在開(kāi)展手抄報(bào)活動(dòng)和講故事比賽,各班利用每天課間時(shí)間,組織學(xué)生閱讀,讓學(xué)生體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣?;顒?dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)興趣,學(xué)生們都積極踴躍的參與到活動(dòng)中?;顒?dòng)評(píng)比的是一名同學(xué),但通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的讀書(shū),學(xué)生的表現(xiàn)都有了很大的提高?! ⊥瑫r(shí)本學(xué)期,我年級(jí)組與優(yōu)學(xué)派電子書(shū)包合作,組織開(kāi)展了“浸潤(rùn)書(shū)海,品味書(shū)香電子書(shū)包高效閱讀大賽”,各個(gè)班級(jí)積極參加本次活動(dòng),學(xué)生通過(guò)層層選拔最后進(jìn)入決賽。決賽中,選手們各個(gè)認(rèn)真閱讀,從選手的閱讀速度以及正確率來(lái)看,充分證明合理有效地閱讀適時(shí)的提高了孩子的閱讀效果?!  白孕艁?lái)自鼓勵(lì),習(xí)慣決定人生?!闭n堂小天地,人生大課堂。我組以后還將盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語(yǔ)文才能。讓學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”,讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事?!炯t領(lǐng)巾的讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)】
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