精選學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)3篇-資料下載頁
2024-12-07 01:23本頁面
【正文】 載的任務(wù)。要想明確語文學(xué)科承載的任務(wù)，教師備課時(shí)要充分考慮學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，要備學(xué)生所需，備學(xué)情。學(xué)生已有的知識(shí)不要重復(fù)去講，要高效地利用課上四十分鐘的時(shí)間?！ 湔n時(shí)要考慮學(xué)生已有的能力?！ W(xué)生感悟能力是學(xué)生在語文課上表現(xiàn)的綜合能力，是學(xué)生會(huì)寫美文的基礎(chǔ)。會(huì)感悟了，讀與寫的目標(biāo)就都能順利達(dá)成。學(xué)生感悟 能力的方法有抓重點(diǎn)詞語的方法，抓修辭方法，抓寫法等，通過這幾種方法體會(huì)句子所蘊(yùn)含的主旨，從而領(lǐng)會(huì)文章的主題。學(xué)生怎么能夠感悟出來，提高閱讀能力呢？教師要給方法。上課不僅要自主學(xué)習(xí)，還要與接受學(xué)習(xí)方式相結(jié)合。教師教學(xué)生學(xué)習(xí)方法，要注重訓(xùn)練。 語文課要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地教?！ ≌n堂上一定要充分考慮量，不要讓第一課時(shí)量過小，也不要讓第二課時(shí)量過大，每一課時(shí)承載的量一定要適度，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地教，學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，體現(xiàn)一課一得?！ 。ㄎ澹？平M際競(jìng)賽教學(xué)策略地研究 本次專科組際競(jìng)賽共有五個(gè)年組參賽，有音樂、體育、美術(shù)、信息、?？七@五個(gè)組，本次競(jìng)賽采取的是上課評(píng)課的形式，也就是一個(gè)年組一位老師上課，還有一位老師評(píng)課，所有?？平處焻⑴c這個(gè)活動(dòng)，聽上課，聽評(píng)課。通過此活動(dòng)，使教師們互相學(xué)習(xí)，提高教師的研究能力?！ ?yōu)點(diǎn)： 克服了?？普n走形式的弊端?！ @難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致處理 ?。┘判∶麕熍囵B(yǎng)工程名師李晶教學(xué)思想展示會(huì) 20xx年x月x日，學(xué)校進(jìn)行了名師培養(yǎng)工程系列活動(dòng)——李晶老師教學(xué)思想展示會(huì)，旨在幫助名師提升高度，更好地發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用，引領(lǐng)教師向有思想、有智慧的方向邁進(jìn)，深化學(xué)校的發(fā)展?！ ”敬握故緯?huì)首先以李晶班的班歌《我的好兄弟》拉開了序幕； 之后，通過李晶老師的《論語四則》課展示她的教學(xué)風(fēng)格。她扎實(shí)的語文功底、學(xué)生精彩的發(fā)言博得了在座老師的陣陣掌聲。透過這節(jié)課我們可以看到教師對(duì)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。課后，教師們對(duì)李晶老師投去贊許的目光。語文教師周建萍立足于語文學(xué)科，感悟李晶老師扎實(shí)的指導(dǎo)；?？平處熩w艷紅從家長(zhǎng)的角度評(píng)價(jià)了孩子的語文所得；語文教師王婧姝立足于文言文，談自己的收獲；周冰、王巖老師從英語、美術(shù)教學(xué)的角度談學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)本學(xué)科的影響；王建軍從數(shù)學(xué)方面借鑒如何進(jìn)行學(xué)科整合；李艷明主任從學(xué)科發(fā)展及年組帶動(dòng)方面，談名師的輻射作用。最后，錢季俏校長(zhǎng)幫助老師總結(jié)教育教學(xué)風(fēng)格：教學(xué)上有“三度”——熱度、厚度、力度；師德上有“三不”——不張揚(yáng)，不浮躁，不功利?！ ∵@是建校以來學(xué)校第一次進(jìn)行名師教學(xué)思想展示會(huì)，意義非凡。它既是對(duì)名師個(gè)人努力的肯定，又是對(duì)名師教學(xué)思想的宣傳；既是對(duì)整個(gè)教師隊(duì)伍研究能力的調(diào)動(dòng)，又是名師培養(yǎng)工程舉措的再深化。相信，在名師的帶動(dòng)下，九小的教師會(huì)更優(yōu)秀，學(xué)校的教學(xué)水平會(huì)再上新臺(tái)階。【精選學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)3篇】
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