【正文】 堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣?！　〉谝恢芙虒W工作計劃8一、基本情況　　1)課程名稱：信息技術(shù)2)教材使用情況：新教材　　3)任課班級：高一(4)(5)班4)本學期周課時：3　　5)計劃教學時數(shù)：456)已完成教學情況：無　　二、教學目標及任務(wù)：　　1)課程教學主要目的要求：　　完成選修課程的內(nèi)容。　　根據(jù)會考要求對會考知識點的理解與掌握　　熟練掌握會考四大軟件excel、frontpage、photoshop、flash軟件的使用　　強化考試內(nèi)容，適應信息技術(shù)會考上機操作的要求　　2)教學重點、難點：　　重點：　　a、掌握會考標準的要求，識記并理解必修教材中的理論知識。　　b、熟練常用軟件的使用。　　難點：　　a、根據(jù)學生的差異進行有針對性的教學，培養(yǎng)學生的操作能力、分析和解決問題的能力。　　b、理論知識多，面廣，在理解加操作的的基礎(chǔ)上識記會考知識?！　∪⒔虒W內(nèi)容及計劃安排：　　教材體系及教學進度計劃教學內(nèi)容調(diào)整說明第一周：回顧上學期所學的內(nèi)容　　第二周至第四周多媒體技術(shù)概況　　ps軟件的使用及試題練習(上機)　　第五周至第八周多媒體數(shù)據(jù)文件、文本及動畫素材　　flash軟件的使用(上機)　　第九、十周多媒體之聲音、圖片、視頻素材　　flash試題練習(上機)　　第十一周至第十二周多媒體作品的設(shè)計、合成及遞交　　excel、frontpage復習(上機)　　第十三周至第十四周必修教材知識點的復習與鞏固　　photoshop、flash復習(上機)　　第十五周綜合復習、上機強化操作　　第十六周會考系統(tǒng)的練習使用(上機)　　根據(jù)一周3課時的安排，每周至少安排1課時的理論課，圍繞會考的知識點要求進行教學。另外2課時為操作課?！　〗Y(jié)合《會考標準》的要求制定此計劃，其中包括理論課的安排和上機操作的安排?！　〉谝恢芙虒W工作計劃9各位家長，各位同學：　　大家好！間隔了一個假期之后，新學期的每周情況小結(jié)又開始啦！看到大家經(jīng)過了假期的休整之后，身體與精神都“醒目”了很多，臉上都帶著新春佳節(jié)留下的笑容，看來這個充滿喜慶的開學，會讓我們班一路笑到最后吧！　　8號回校的當天，我們班進行了慶功宴，既是為了慶祝大家在上學期各項活動中的優(yōu)異表現(xiàn)，也是為了感謝大家在班級pk賽中的努力付出！可以說，雖然名義上與10班是“平分秋色”，但我們都知道，論成績的話，我們班真的是“大獲全勝”的，而這又得益于大家在比賽中堅韌不拔的精神，因為我們可以說一直落后在對手的后面，如果我們沒能堅持到最后，沒有相信自己有反敗為勝的能力的話，那么我們早就因為放棄而失敗得更慘，無復現(xiàn)在的風光了！其實勝敗總是次要的，關(guān)鍵還是相鄰兩班的同學能在競爭中你追我趕，相互促進，使大家的進步都不小，我們班就尤其明顯，在競賽開始前，10班本來就經(jīng)常能得到學校和年級的公開表揚，校運會拿了個年級第一，期中考試的排名也遠比我們高得多，而到了期末，學校和年級的各種表揚經(jīng)常都被我們兩個班包攬了，風頭甚至更甚于兩個重點班，而期末考試我們贏得更徹底，也證明了高一上學期我們班的表現(xiàn)堪稱完美！　　但是畢竟輝煌已經(jīng)過去，新的學期也就是新的較量的開始，雖然不再宣戰(zhàn)，但是誰都知道兩個班之間的角力只會更加激烈，而且也會更加漫長——用整整一個學期的時間來分個勝負，而且絕沒有翻盤的機會了——高二也該再分班了~~~~所以在這個學期，我們沒有放松的時間，只能為了奪取勝利，也為了大家真正的進步而奮發(fā)前進！　　開學后，我們按計劃與各位同學進行了一對一的交流，首先讓大家把自己在上個學期做得好的方面擺出來，再去尋找自己不足的地方，然后明確自己在新學期應該如何加強學習，最終還要定下期末考試應該達到的目標，看來大家都是有備而來，對于自己的分析也比較到位，找到了自己身上存在的種種不足，而且還提出了不少解決方法，老師對于大家能嚴格要求自己感到非常欣喜，期待大家能說到做到，在本學期堅持到底力創(chuàng)輝煌！　　在這個學期，我們班的人數(shù)第一次出現(xiàn)了變化——新加入本班的趙鴻聰同學在第一周的最后一天成為了我們班的第47位同學，而大家也給予了熱烈的掌聲迎接新的成員！趙鴻聰同學將加入“囧囧部落格”團隊，擔任“煉金術(shù)師”，期待她能為我們班帶來新的活力！　　其實我們除了增加一位新成員之外，還差點出現(xiàn)“人口”的負增長——身為本班學習排頭兵的何家鳴和冼錦燁兩位同學都以自己一貫以來良好的表現(xiàn)贏得了加盟重點班的機會！本來作為班主任我很舍不得兩位同學，不過對于他們自身來說，能到重點班就應該像姚明加盟nba一樣是個難得的鍛煉機會，老師也感到很高興，特別是作為普通班能提供兩位尖子生，是9班的光榮??！但兩位同學卻舍不得離開我們這個班集體，我們本身就有同樣優(yōu)秀的老師，也有充滿熱情與干勁的同學，更有一個良好的不斷提升的學習氛圍！既然如此，又何須非要到“nba”鍍金，難道我們自己就不能提升為“nba”嗎？兩位尖子生的留下，不但是對他們自身有利的決定，而且對我們?nèi)嗤瑢W都是一個福音，因為他們的留下對內(nèi)會促成更激烈的競爭氛圍，并共同促進全體同學的集體進步；對外則能形成一個強有力的尖子集團，為我們班贏得更多的輝煌！　　從開學第一周開始，我們就恢復了文明評比，而且還添加了一個項目——最佳語錄的評選，希望能從每周大家給自己的評語中選出最有號召力，最有激情，最富有感染力，也最有真情實感的發(fā)言，無論是摘錄名人名言，還是自己新創(chuàng)的心情寫照，只要說得好，就有機會入選本團隊的一二三名，分別加上1分，而全班的最佳語錄則會寫在黑板上，作為下一周的全班口號，作者也會得到10分的加分獎勵！希望大家踴躍參加，多寫出一些有能體現(xiàn)中學生青春活力，體現(xiàn)大家積極向上奮發(fā)向前，鼓勵同學團結(jié)友愛互助的語錄，激勵自己，也激勵其他同學！