開學(xué)第一周工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-11-27 23:04本頁面
【正文】 第一天與老師，同伴見面的快樂，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級環(huán)境的變化。 能參與制定組名的討論，自由選擇喜愛的小組，知道一日活動的主要常規(guī)。 體育：球門叮當(dāng)響 目標(biāo)： 讓幼兒滾接大皮球，鍛煉手臂力量。 讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣?！ ?。26（星期五） 綜合：搓元宵 目標(biāo)： 能用濕糯米粉并能團(tuán)的較圓。 能感受元宵節(jié)的快樂?！ ∫魳酚螒颍捍髬寢尅 ∧繕?biāo)： 能理解歌詞的基礎(chǔ)上會唱歌曲，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動作進(jìn)行游戲能遵守游戲規(guī)則?！ 「兄〈蠛蛬寢屩g的親情，增強(qiáng)保護(hù)動物的意識?！ 「礁柙~：《袋鼠媽媽》 袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋里面裝個乖乖，乖乖和媽媽相親相愛，相親相愛。開學(xué)第一周工作計(jì)劃10 一、刻意收拾自己的形象讓學(xué)生喜歡你。 學(xué)生對老師的直觀評價(jià)首先來源于教師的外在形象。一個儀表堂堂，風(fēng)度翩翩的教師總是能贏得學(xué)生的青睞。相反一個拉里邋遢，不修便服的教師，既使是學(xué)富五車，也很難博得學(xué)生的垂青。教師的儀表在于端莊，從外在形象能看出他的內(nèi)在氣度。人的審美首先體現(xiàn)在視覺上，儀表能表現(xiàn)出一個人的性格與修養(yǎng)，得體的儀表會讓學(xué)生對教師“一見鐘情”，良好的第一面也奠定了相互了解的基礎(chǔ)?！ 《?、精心設(shè)計(jì)第一次講話讓學(xué)生認(rèn)識你。 教師的知識儲備，語言表達(dá)能力及其思維往往是通過言語傳遞的。第一次講話至關(guān)重要。教師可以向?qū)W生介紹自己，拉近師生間的距離?？梢韵?qū)W生談自己的治班思路，達(dá)成師生的共鳴?？梢韵?qū)W生表明自己的工作態(tài)度，取得學(xué)生的信任。無論是恢諧幽默的語言，還是深情并茂的陳述，都是教師個人才智的一次展演，關(guān)系到學(xué)生對教師個人能力的認(rèn)可與接受程度?！ ∪?、有意記住學(xué)生的名字讓學(xué)生佩服你。 每一位學(xué)生都渴望得到教師的關(guān)注。教師能在最短的時間內(nèi)記住學(xué)生的姓名，會讓學(xué)生感到驚訝，學(xué)生會認(rèn)為教師時刻惦記著他們，從而對教師產(chǎn)生由衷的好感?！ ∷摹⒂眯牧私鈱W(xué)生的特長讓學(xué)生感激你。 每一位學(xué)生都有與眾不同之處，他們期盼著自己的特長能發(fā)揮出來，更期盼得到賞識，班主任可以通過第一次作業(yè)“介紹我自己”，了解學(xué)生的基本情況，有效發(fā)揮部分學(xué)生的特長，讓他參與到班級管理中。成立班委會，暫時確定班干部及班內(nèi)其他管理人員，讓學(xué)生感受到教師對他們特長的肯定，從而心情愉悅地從事班級服務(wù)工作。 五、潛心制定班級公約讓學(xué)生欣賞你。 “沒有規(guī)矩，不成方圓?！遍_學(xué)第一周，是一個新集體行為的養(yǎng)成階段，教師要對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育，讓學(xué)生知道哪些是自己該做的，哪些是不該做的。做為班級管理，教師首先要引導(dǎo)學(xué)生確定班訓(xùn)，這是班級的奮斗目標(biāo)，是全體成員的努力方向。其次要制定班級公約，作為一種制度來約束班級成員的行為。班級公約的制定最好是由教師提思路，班委成員組織，學(xué)生來集體擬定。班級公約要有民主性、科學(xué)性、激勵性。對違反公約的學(xué)生要有相應(yīng)的懲戒措施?！ ×?、堅(jiān)持做事言行一致讓學(xué)生信任你?！ ￠_學(xué)初，師生間還在互相了解階段，此時，教師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求學(xué)生按時到校，教師要守時檢查，對學(xué)生承諾做到的，一定要做到，這是樹立教師威信的階段。學(xué)生將來能否去按照教師的管理思路去落實(shí)，很大程度上取絕于師生早期認(rèn)識的可信度?！鹃_學(xué)第一周工作計(jì)劃】
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