漁夫的故事優(yōu)秀說課稿-資料下載頁
2024-12-07 00:52本頁面
【正文】 以深刻的印象?！ 母爬ㄐ蜗笕胧郑瑲w結(jié)寓意。 設(shè)計問題“看了漁夫和魔鬼斗爭的過程，你明白了什么?”讓學(xué)生談?wù)劯惺?，自己歸結(jié)出寓意，受到教育?！ ?chuàng)設(shè)情境，口語交際?！ 垡蛩固拐J為“想像力比知識更重要。因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源”。在賞析課文之后，提出“漁夫會怎樣簡短地講給妻子聽?”“又會怎樣跟漁夫們講魔鬼的事?”等題目，要求學(xué)生展開想像的翅膀，口述一段話，以訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性的思維，開拓學(xué)生豐富的想像力，不知不覺中達到簡要講述故事的目標(biāo)。課后要求學(xué)生講述《漁夫的故事》給家人聽，加深對課文的理解，鍛煉學(xué)生的口頭表達能力?！ ⊥卣归喿x，鼓勵課外閱讀?！ 、偻扑]學(xué)生看我國古代類似的故事：《東郭先生和狼》，說說故事的主要內(nèi)容和《漁夫的故事》的相似之處?！ 、谧x資料袋，激發(fā)學(xué)生課外閱讀《一千零一夜》的興趣。【漁夫的故事優(yōu)秀說課稿】
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