【正文】 4月12日)　　活動(dòng)內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片夢(mèng)想、我與小樹一起成長(zhǎng)”，心愿樹祝?；顒?dòng)?！　』顒?dòng)流程：各班幼兒將自己的夢(mèng)想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念?！　≈矘涔?jié)活動(dòng)策劃13為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)孩子們熱愛幼兒園、熱愛大自然的情感，一一教育各園所擬開展植樹節(jié)活動(dòng)?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系?！　?、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　?！　4張?！　　！　。骸　⌒“唷尩厍蚋利悺　≈邪唷尩厍蜷L(zhǎng)出美麗的頭發(fā)　　大班——種上愛的種子建造美麗家園　　設(shè)計(jì)思路：　　對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力?！　』顒?dòng)過程：　　一、講樹　　“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛?！　∽層變和ㄟ^聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。　?。喝绾伪苊怙L(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害?！　。龑?dǎo)幼兒了解每年的3月12日是植樹節(jié)。　　二、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)　　觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用?！　∪⒎N樹　　　　帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的各班種植區(qū)，讓幼兒說說如何種植“小樹”?！　?1)種植工具　　(2)種植方法　　，老師巡回指導(dǎo)?！　∷摹B(yǎng)樹　　給本班種植區(qū)域內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影?！　∥?、玩樹牌　　幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。　　幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌?！　⊥娣ǎ骸　‰p方同時(shí)出一張樹牌，剪刀石頭布贏者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的兩個(gè)主要特征，三要講出其是常綠樹還是落葉樹?！　《贾v對(duì)了，兩張牌就歸講者所有。講錯(cuò)了，就由對(duì)方講。　　如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌?！　∽詈笠耘贫嗾邽閯佟！　≈矘涔?jié)活動(dòng)策劃14活動(dòng)主題：十年樹木，百年樹人　　活動(dòng)目的：“一年之計(jì)在于春”，在這個(gè)陽(yáng)春三月，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。我校青協(xié)綠化部意通過此次的植樹活動(dòng)，振奮同學(xué)們?cè)谛乱荒甑膶W(xué)習(xí)與生活斗志，確立目標(biāo)，激勵(lì)自己。同時(shí)寓教于樂，通過與新海陽(yáng)小學(xué)小朋友們的互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)大小朋友的友誼，在幫助小朋友提高英語(yǔ)實(shí)用水平的同時(shí)，讓他們感受到實(shí)踐的樂趣?！　』顒?dòng)時(shí)間：3月16日上午　　活動(dòng)地點(diǎn)：魯東大學(xué)　　活動(dòng)對(duì)象：魯東大學(xué)及新海陽(yáng)小學(xué)的學(xué)生　　活動(dòng)內(nèi)容：。對(duì)去年植樹節(jié)所種的樹苗進(jìn)行一次護(hù)理。　　。大學(xué)生與小學(xué)生共同合作完成植樹的任務(wù)?！　』顒?dòng)具體流程：　　。通過宣傳海報(bào)召集一部分去年植過樹的同學(xué)參加數(shù)木的護(hù)理。具體　　護(hù)理要求及做法由我校綠化科的同志為同學(xué)們講解并示范?！　　！　?將新海陽(yáng)小學(xué)的小朋友分配到各個(gè)已分好組的大學(xué)生組中　　2進(jìn)行植樹活動(dòng)　　　　(到足夠深)　　(一定要注意秩序)　　，填入土　　、心愿的紅絲帶系于樹梢，作為激勵(lì)。在植樹過程中或植完樹后，他們還要將已準(zhǔn)備好的有關(guān)植樹的英文單詞教于小朋友　　，將工具放回原處　　活動(dòng)要求：　　，尤其注意小朋友的安全?！　　　　　。伤麄兲峁涿绾凸ぞ摺　≈矘涔?jié)活動(dòng)策劃153月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)委員就著手準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)組織了植樹節(jié)系列活動(dòng)。　　一、活動(dòng)目的　　1．了解樹的知識(shí)?！　?．進(jìn)一步了解樹與人類的關(guān)系?！　?．提高學(xué)生的保護(hù)責(zé)任感。　　4．增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力?！　《?、行動(dòng)口號(hào)：　　行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者?！　∪⒒顒?dòng)時(shí)間：　　20xx。3。11———20xx。3。14　　四、活動(dòng)內(nèi)容　　1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組：全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任　　2．開展系列活動(dòng)　?。?）圍繞愛樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講座。（班主任，講課稿2份）　?。?）學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和社區(qū)進(jìn)行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動(dòng)。　?。?）制作綠化心愿卡　　（4）．大隊(duì)部提出一項(xiàng)建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）　　校級(jí)“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選　　選拔方式：各班級(jí)推薦1名“班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級(jí)評(píng)選，學(xué)校從中評(píng)選出校級(jí)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”?！　≡u(píng)選時(shí)間：3月16日（周三之前）　　評(píng)選的要求：每人準(zhǔn)備一份演講稿，主題是“保護(hù)綠化，我有妙招”，時(shí)間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)定校級(jí)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”?！　?“我和樹木零距離”認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名，并進(jìn)行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班級(jí)負(fù)責(zé)自己班級(jí)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng)。本活動(dòng)于3月18日進(jìn)行評(píng)選?！　?．開展“感恩自然”繪畫、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，本周六、周日（3。12—3。13日）一、二年級(jí)每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級(jí)每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報(bào)。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊(duì)。繪畫、手抄報(bào)各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)?！　?。各班開展“植物知識(shí)知多少”主題班會(huì)，進(jìn)行交流活動(dòng)。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)等，在班會(huì)上交流、宣傳?；顒?dòng)要求：　　1．愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾?！　?．愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩踏草地?！　?．節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。　　4．積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)?；顒?dòng)