校長(zhǎng)培訓(xùn)班心得體會(huì)范本摘選-資料下載頁(yè)
2025-11-28 00:41本頁(yè)面
【正文】 畫(huà)意的生活，享受因付出而收獲的快樂(lè)，用奮斗收獲幸福！ 一、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把握正確的教育方向?！ ×?xí)近平總書(shū)記2016年9月9日在北京市八一學(xué)?？疾鞎r(shí)說(shuō)，基礎(chǔ)教育是立德樹(shù)人的事業(yè)，要旗幟鮮明加強(qiáng)思想政治教育、品德教育，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強(qiáng)。梁朝陽(yáng)教授主講的是《學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)與培養(yǎng)策略研究》，他認(rèn)為核心素養(yǎng)是一個(gè)古老而嶄新的話題，中國(guó)自古就注重人才的全面發(fā)展，如德才兼?zhèn)洹⑽奈潆p全等，只是在不同的歷史時(shí)期賦予了新的內(nèi)容。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，我們應(yīng)該了解歷史、敬畏歷史。在新的歷史時(shí)期，我們應(yīng)培養(yǎng)具有主體素養(yǎng)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、創(chuàng)新素養(yǎng)、合作素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的人才，形成核心素養(yǎng)發(fā)展的“學(xué)生——教師——校長(zhǎng)”共同體，迎接新時(shí)代的新挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)歷史使命。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承紅色基因?！ 《?、弘揚(yáng)照金精神，規(guī)范辦園行為 聽(tīng)了區(qū)委黨校宋劍波、張麗、董薇幾位老師的講座，我對(duì)照金精神的形成、內(nèi)涵有了深入的了解，對(duì)黨員干部如何樹(shù)立法治思維，規(guī)范辦園行為，應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情，有了更深的認(rèn)識(shí)。我們作為革命老區(qū)的教育工作者，有著無(wú)盡的自豪感，更應(yīng)成為照金精神的傳播者與踐行者。要運(yùn)用法治思維推進(jìn)依法治教，對(duì)可能影響社會(huì)穩(wěn)定的因素開(kāi)展科學(xué)系統(tǒng)的預(yù)測(cè)、分析和評(píng)估，制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略和預(yù)案，努力從源頭上預(yù)防和減少矛盾糾紛，維護(hù)師幼的合法權(quán)益?！ ∪?、專業(yè)引領(lǐng)促進(jìn)成長(zhǎng) 這次培訓(xùn)，組織方貼心的給我們安排了幼兒園方面的專家進(jìn)行培訓(xùn)。西安交大幼兒園兀靜園長(zhǎng)做的《幼兒園安全管理及輿情應(yīng)對(duì)》講座，西安交大第一附屬幼兒園石朝霞園長(zhǎng)做的《幼兒園衛(wèi)生保健規(guī)范管理》，銅川市教研室付曉華老師做的《讓環(huán)境吸引、支持幼兒游戲》從不同方面對(duì)我們進(jìn)行了專業(yè)引領(lǐng)，提升了我們的專業(yè)知識(shí)，對(duì)我們以后工作有很大的指導(dǎo)意義?！ ∷?、提高個(gè)人素養(yǎng)，提升管理水平 這次培訓(xùn)白瓜小學(xué)校長(zhǎng)王為民、柳公權(quán)中學(xué)校長(zhǎng)每光耀給我們做了做好校園長(zhǎng)工作的專題培訓(xùn)，西安交大幼兒園園長(zhǎng)兀靜、西安交大第一附屬幼兒園園長(zhǎng)石朝霞、西安小學(xué)校長(zhǎng)吳積軍在進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)的同時(shí)也滲透了校園管理工作的思想與方法。他們運(yùn)用理論與案例相結(jié)合的方式，給我們分享自己的專業(yè)成長(zhǎng)、管理工作心得，句句箴言，語(yǔ)重心長(zhǎng)。王為民校長(zhǎng)是全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)師德標(biāo)兵、感動(dòng)陜西教育人物等，他在《愛(ài)與責(zé)任是成就一個(gè)好校長(zhǎng)的關(guān)鍵》中，展現(xiàn)了用愛(ài)、責(zé)任、善思、實(shí)踐踐行的智慧人生?！坝袗?ài)才有教育，選擇了教育就選擇了愛(ài)的事業(yè)。”“一個(gè)優(yōu)秀的教師，一刻也不要忘記自己曾經(jīng)是孩子；一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)，一刻也不要忘記自己曾經(jīng)是教師?！薄安灰洷?yè)P(yáng)對(duì)教師、學(xué)生的重要性，一句鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的話可能會(huì)改變?nèi)说囊簧??！薄霸讲蛔非蠡貓?bào)的人越能得到回報(bào)，越追求回報(bào)的人越得不到回報(bào)。”“最令人反感的校長(zhǎng)有兩點(diǎn):不相信教師；言而無(wú)信”等，值得我不斷體會(huì)、反思，提升管理水平。每光耀校長(zhǎng)是銅川市名校長(zhǎng)，他做的《文化引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展努力辦人民滿意的教育》讓我對(duì)運(yùn)用文化引領(lǐng)促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、提升辦學(xué)質(zhì)量有了更深的理解?！白非鬀](méi)有權(quán)力的校長(zhǎng)，樹(shù)立有威望的校長(zhǎng)，管理就是做好服務(wù)?！薄坝脽崆檗k學(xué)，靠情感管理”等理念，引領(lǐng)我做好管理工作。兀靜園長(zhǎng)是業(yè)內(nèi)大咖，有著廣泛的影響與極高的聲譽(yù)。她給我們做的是《幼兒園安全管理及輿情應(yīng)對(duì)》講座，不僅僅引領(lǐng)我們做安全管理及輿情應(yīng)對(duì)方面的工作，而且引領(lǐng)我們?cè)鯓影盐辙k園方向，運(yùn)用哲學(xué)的思維方式、科學(xué)的管理方法，如何進(jìn)行規(guī)范化、精細(xì)化管理，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到管理制度、管理機(jī)制的重要性。我以前聽(tīng)過(guò)兀靜園長(zhǎng)的講座，她說(shuō)誰(shuí)也比被人強(qiáng)不了多少，只要你比別人用心一點(diǎn)點(diǎn)，你就很卓越。我經(jīng)常用這句話激勵(lì)我們的教師做的自己。這次聽(tīng)了兀靜園長(zhǎng)的講座，深切體會(huì)到她之所以能取得今天的成就，就得益于她善于思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、勇于擔(dān)當(dāng)。她的培訓(xùn)既有高度又接地氣，她對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)、執(zhí)著，工作的認(rèn)真，管理的細(xì)致，考慮的周全，方法的多樣等，值得我學(xué)習(xí)的地方太多太多?！ 】傊?，、領(lǐng)導(dǎo)，他們用激情、執(zhí)著，給我們滿滿的正能量，激勵(lì)我們心懷理想、腳踏實(shí)地的做好教育事業(yè)。拙劣的文筆、簡(jiǎn)短的文字不足于呈現(xiàn)滿滿的收獲以及對(duì)這次培訓(xùn)的感謝。作為園長(zhǎng)，我會(huì)利用培訓(xùn)所得，不斷反思、提升自己的教育行為、管理水平，努力辦“有人性、有溫度、有故事、有美感”的幼兒園，讓幼兒園成為孩子們流連忘返、教師成長(zhǎng)的樂(lè)園，為耀州教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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