校歷史教研會發(fā)言稿-資料下載頁
2024-12-07 00:38本頁面
【正文】 經(jīng)歷中，我把它理解為有學(xué)習(xí)、有收獲。在教學(xué)中，除了為解決備課中的一些困惑查閱一些書籍外，我最喜歡閱讀陜西師大出版的《中學(xué)歷史教學(xué)參考》。雖然它的大部分內(nèi)容是面向高中，但它刊登的歷史前沿研究、歷史教學(xué)課程的設(shè)計(jì)、歷史名師的成長經(jīng)歷、歷史教學(xué)方法、對歷史問題的思考和解讀，都對初中歷史教師有很好的指導(dǎo)，為我們一些專業(yè)知識的獲得提供很大的幫助。并且，它不像一些專門的論文那么枯燥。特別是，你會在閱讀中獲得一些歷史教學(xué)的感悟，一種歷史教學(xué)責(zé)任的厚重感，讓我們的思想不覺中得到一些提升，影響我們能站在不同的角度去思考一些生活、生存的問題，還有一些歷史名師成長的經(jīng)歷，很激勵我們。如果，可以的話，這是一本適合我們看的歷史雜質(zhì)?？炊嗔?，或許還能激起寫作的欲望，而我們寫作的素材都源于教學(xué)實(shí)踐，最多的是教學(xué)反思。實(shí)踐證明，講課和寫課后反思，是促進(jìn)教師成長最好、最有效的方式和途徑。我曾經(jīng)兩次講過《元帝國拓展統(tǒng)一多民族國家基業(yè)》，兩次不同的備課讓我認(rèn)識到課常備常新，為此，我寫過反思。多年的中考備考，我也寫過有關(guān)中考復(fù)習(xí)的小文章，其中一篇在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》上發(fā)表。參加市教學(xué)能手評選時(shí)，我講的是《先民的智慧與創(chuàng)造》，之后寫了一篇教學(xué)反思，題目叫《有效的學(xué)習(xí)應(yīng)從體驗(yàn)開始》，被《中國教師報(bào)》采納，改名為《體驗(yàn)的力量》。如果我們的成果能被更多的人認(rèn)同和促進(jìn)更多人的思考，我想，這才是我們最大的收獲吧。當(dāng)然，與大家相比，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，還需要有一種永不停止的勇氣和毅力。最后，我用屈原《離騷》里的一句話與大家共勉：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！謝謝大家的傾聽！誠懇大家批評指正！
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