【正文】 的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長。 A：其次，要科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。 復(fù)習(xí)的主要功能是使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識，通過復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。 B：怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)： 課上學(xué)會聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動，跟著老師的思路去想，敢于質(zhì)疑，敢于提問。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會檢查，確保正確。對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、梳理，把以前積在那里的不懂的、未掌握的知識要抓緊時間向同學(xué)、老師請教，及時解決。該背的抓緊背，該寫得一定要寫，把要記住的清晰地記住，把要掌握的徹底弄懂，讓知識成為我們自己的知識。 可能這學(xué)期時間短的關(guān)系，課堂上老師的復(fù)習(xí)是有限的，這就更需要我們同學(xué)特別是高年級的同學(xué)學(xué)會自己查找知識上的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合平時作業(yè)、練習(xí)找到自己知識上的漏洞，明確自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，把容易做錯的題目，反復(fù)練習(xí)、反復(fù)理解，強(qiáng)化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。越是弱的就越要多花時間和精力。 所有學(xué)生一定要珍惜點(diǎn)滴時間，充分利上課、晨讀、午讀等有限的時間來學(xué)習(xí)，碰到疑難問題隨時“不恥下問”，要“見縫插針”，見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針，把遺憾變成慰藉，把失敗變成成功，把流逝的光陰變成有的財(cái)富，把有限的時間變成無限力量。 期末考試前紅領(lǐng)巾廣播稿 校園播音稿 第八篇： 甲：尊敬的各位老師 乙：親愛的同學(xué)們， （合）：大家中午好！ 甲：我們的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。 乙：我是302班的 甲：我是302班的 乙：和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，陽光明媚的六月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。今天我們來談?wù)劙踩脑掝}。 甲:3月27日是全國的中小學(xué)”安全教育日”，在此我們同學(xué)必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。 乙：小學(xué)時，正是你們學(xué)習(xí)知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望你們茁壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”二字，忽視了安全問題，讓關(guān)心你們的老師、家長時時擔(dān)心著，時時牽掛著。 甲:我們經(jīng)常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”二字，請時刻牢記！ 乙:隨著氣溫漸升，防溺水安全教育形勢嚴(yán)峻，成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題，最近周邊縣區(qū)已發(fā)生多起學(xué)生溺水死亡事故，下面就讓我來給大家講講上個月發(fā)生的慘痛事例。 5月27日，江西XX市鏡壩鎮(zhèn)鎮(zhèn)剛剛下過暴雨，當(dāng)日下午5點(diǎn)左右，鏡壩中心小學(xué)八、九名小學(xué)生在放學(xué)回家的路上，相約到朱坊河捉蝦，突然一名小學(xué)生向河水的深處滑去，另外一名學(xué)生游過去施救，不幸的是兩人都沒能上岸。 其他學(xué)生見狀趕緊上岸呼救，有的學(xué)生還跑到學(xué)校找老師救援。5時40分左右，兩名落水的小學(xué)生被趕來的救援人員撈上來，由于落水時間過長已經(jīng)沒有了生命跡象。據(jù)了解，這兩名小學(xué)生一名是小學(xué)三年級學(xué)生，另外一名是小學(xué)四年級學(xué)生。 甲：盡管我們學(xué)校已作了大量管理和宣傳工作，但我們發(fā)現(xiàn)仍有部分學(xué)生存在麻痹和僥幸心理。為避免可能的后悔與遺憾，我們匯集了一些有關(guān)防溺水知識，請同學(xué)們耐心地聽下去一定會有收獲的。乙:下面先講講預(yù)防溺水的措施，平時要做到“六不一會” ，不到河邊、水塘邊玩耍。 、無救護(hù)人員的水域游泳。 、自救方法。 甲：在這里把一首好聽的歌送給大家。 甲：xxx，你知道游泳前要做哪些準(zhǔn)備工作嗎？ 乙：我知道。要帶好游泳的必備品，并做好必要的準(zhǔn)備活動。 甲：是的。必備的游泳品有，合身的游泳衣褲、合適的游泳帽、游泳眼鏡、耳塞、浮體物品、浴巾和拖鞋還有鼻夾。 乙：浮體物品是指初學(xué)游泳者，最好自備一些浮體物品，例如救生圈、泡沫塑料打水板等。但自備這些物品時，要時時檢查救生衣、圈有無漏氣，以防發(fā)生事故。 甲：吳冰冰，那鼻夾又有什么作呢？ 乙：鼻夾就是游泳時，由于水波常會把水沖入鼻孔，產(chǎn)生嗆水、咳嗽，尤其是初學(xué)游泳者，為了防止水進(jìn)入鼻孔，最好準(zhǔn)備一個鼻夾，它可強(qiáng)制嘴吸氣，而不鼻吸氣，可以避免嗆水。 甲：下面我再給大家說一說，游泳前要做的準(zhǔn)備活動 入水前要做必要的準(zhǔn)備活動，如做體操，可以改善身體各器官系統(tǒng)的狀態(tài)，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性和靈活性，準(zhǔn)備工作以后，心臟和呼吸器官的活動加強(qiáng)，血液循環(huán)和物質(zhì)代謝的過程加快，肌肉的力量和彈性增加，關(guān)節(jié)活動范圍加大，靈活性提高。 乙：體內(nèi)的這些變化，有利于身體更快地適應(yīng)游泳活動時的需要。同時對預(yù)防肌肉抽筋和拉傷有一定的作。有的沒有做準(zhǔn)備活動就進(jìn)入水中，所以，容易出現(xiàn)頭暈，惡心和心慌等不適感受，或發(fā)生肌肉痙攣和拉傷。 甲：下面再來說說溺水時的自救方法吧！不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，腳踢水，防止體力喪失，等待救援；身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，手將腳趾向上扳，以解除抽筋。乙：特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利救生器材呼救。 甲:同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因?yàn)?，只有安全了，才能更快樂? 甲：我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮危晃覀兒魡景踩?，因?yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。 乙：安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長。 甲：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會。 乙：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造和諧的社會。 甲：把一首歌曲《祝你平安》送給大家； 乙：希望同學(xué)們多一些開心，快樂地學(xué)習(xí)。 音樂《祝你平安》