【正文】 任務(wù)和注意事項(xiàng)。 　　各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)演練方案，讓學(xué)生講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求、疏散演練到達(dá)的區(qū)域，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性的模擬聯(lián)系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。 　　總務(wù)處對演練的疏散路線、必經(jīng)之處和安全地帶進(jìn)行認(rèn)真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。 　　各年級分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長檢查教師到位情況，督促班級教師到位組織。 　　七、要求事項(xiàng) 　　相關(guān)要求： 　?。?）不驚慌，聽從指揮，服從安排。 　?。?）保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 （3）疏散時速度不能太快，確保安全。 （4）按規(guī)定路線疏散，不串線。 　　（5）各班認(rèn)真對待，嚴(yán)密組織，避免危險情況發(fā)生。 　　注意事項(xiàng)： 　　（1）演練前對學(xué)生進(jìn)行教育，講清演練的要求，注意事項(xiàng)。 　　10 （2）防暴警報發(fā)出后，組織、帶領(lǐng)學(xué)生疏散指定地方避險。 　?。?）組織指導(dǎo)學(xué)生關(guān)嚴(yán)門窗，在教室內(nèi)保持寂靜，避免引起歹徒注意。 防暴工具，做好防暴準(zhǔn)備。 　?。?）做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，教育學(xué)生沉著應(yīng)對，團(tuán)結(jié)互助，聽從指揮。 （5）組織并隨班級學(xué)生疏散，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)紀(jì)律，防止意外。 （6）應(yīng)急鈴信號解除后，組織學(xué)生到操場集中進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評。 　　11 濰州麓臺學(xué)校2018年防暴反恐演練方案 　　一、時間： 2018年6月19日 下午16點(diǎn)00分 　　二、地點(diǎn):濰州麓臺學(xué)校校園內(nèi) 　　三、參加對象：全體師生 　　四、指導(dǎo)思想 　　為了確保在發(fā)生暴力威脅到全體師生生命安全的緊急情況下，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散撤離并進(jìn)行自救，特制定本方案，并進(jìn)行實(shí)際演練，以增強(qiáng)師生的安全意識，提高全體師生的自護(hù)自救技能。一旦真正發(fā)生暴恐事件時，此方案就是防暴恐應(yīng)急預(yù)案。 　　五、演練范圍 　　適用于發(fā)生在學(xué)校園內(nèi)的突發(fā)應(yīng)急事件。演練時間控制在6分鐘左右。 　　六、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé) 　　、總指揮。 　?。焊毙ｉL。配合總指揮部署、落實(shí)、督促校園應(yīng)急演練的相應(yīng)的指揮工作。 　　：校行政成員及全體班主任、科任老師。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練的各項(xiàng)分工和實(shí)施。 　　七、具體分工 　　組長：馬炳官 組員：在教室上課的教師。暴恐事件發(fā)生在休息 　　時間，由組長在校園廣播發(fā)布爆恐分子進(jìn)入校園的信息，各班負(fù)責(zé)教師女教師在組長的指揮下，迅速組織本班學(xué)生進(jìn)入教室，關(guān)好門窗，保護(hù)學(xué)生。 　　12 　　組長： 白莉 。成員：全部教師。當(dāng)聽到校園發(fā)出的信息后，所有教師迅速集中到辦公室，手持防暴器械或棍棒趕赴現(xiàn)場與歹徒周旋、制服歹徒；組長同時向“110”、上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)報告（演練），傳達(dá)事故情況，保證通信聯(lián)絡(luò)快捷而準(zhǔn)確。 　　成員：保安員、除 　　 　　 　　6組組長、正在上課的老師。發(fā)生暴恐事件時，組長立即組織和帶領(lǐng)全組教師趕赴現(xiàn)場，對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為，極力控制施暴者遠(yuǎn)離學(xué)生，不再傷害學(xué)生。 　　發(fā)生防暴應(yīng)急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場臨時救治，對重傷學(xué)生及時求助120救急電話，及時送往就進(jìn)醫(yī)院。 　　組長：孟麗麗 成員：心理老師。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，安撫好學(xué)生。 　　成員：后勤工作人員。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時和事件后，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員做好后勤、衛(wèi)生基本保障相關(guān)工作。 　　八、學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和上級領(lǐng)導(dǎo)報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。有關(guān)防恐安全教育培訓(xùn)心得體會參考范文【五】 　　近一年來，多個銀行系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生搶劫、偷盜事件，行為及其惡劣，我行為防范此類事件的發(fā)生，積極組織開展“防爆炸、防搶、防盜演練月活動”。通過加強(qiáng)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)員工處置突發(fā)事件的應(yīng)急能力和安全防范意識，熟練掌握突發(fā)事件處置流程，提高員工防范風(fēng)險的意識和應(yīng)變能力。明確各崗位職責(zé)和任務(wù)，磨練員工與犯罪分子周旋的現(xiàn)場心態(tài)和實(shí)戰(zhàn)技能，最終達(dá)到銀行資金、職工人身及顧客人身安全不受損失的目的`。 　　于是在本周，__支行在_行長的帶領(lǐng)下進(jìn)行了防爆演練，通過這次演練，我認(rèn)識到應(yīng)該如何面對突發(fā)事件： 　?。?）隱蔽報警。目的是保護(hù)現(xiàn)場客戶和員工的人身安全，避免激怒歹徒。 　?。?）巧妙運(yùn)用語言。目的是穩(wěn)定歹徒激動情緒，拖延時間，多使用“請你不要激動，你的要求我們都會盡量滿足你”等緩和情緒的語言。 　?。?）隱蔽、隱藏大額款項(xiàng)。目的是減少銀行損失。 　?。?）動作速度適當(dāng)放慢。目的是在不激怒歹徒的情況下，多為公安人員趕到現(xiàn)場爭取時間。 　?。?）記住歹徒體貌特征和逃跑方向。目的有利于公安實(shí)施有效抓捕。 防爆、防搶、防盜預(yù)案演練月活動取得了圓滿成功，有效地提高了一線柜面人員安全防范意識及面對突發(fā)事件的處置應(yīng)變能力，清晰地梳理了分行整條安防脈絡(luò)，確保了突發(fā)事件發(fā)生時應(yīng)對人員能夠有專人可報、有措施可行，從而能夠遇事不驚、處事不亂，確?？蛻簟y行員工人身安全和銀行財產(chǎn)安全。