有關(guān)班級文化建設(shè)心得感悟-資料下載頁
2024-12-07 00:26本頁面
【正文】 作中，我們要把班組安全文化建設(shè)作為最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，把我們分析一班建設(shè)成為安全文明、團(tuán)結(jié)向上、凝聚人心、匯集人才的優(yōu)秀班組。有關(guān)班級文化建設(shè)心得感悟范文5本周四晚上，全體教師在四樓會(huì)議室聽取了_二中總校包級主任_女士的報(bào)告。個(gè)人認(rèn)為，這是一場聽覺盛宴。無論_主任的語言、態(tài)勢，還是理念、思想，都體現(xiàn)著現(xiàn)代的教育氣息。一場兩個(gè)半小時(shí)的報(bào)告，一氣呵成，將育人理念貫穿始終。使我受益良深。_主任從班級文化認(rèn)識，班級文化內(nèi)容，班級文化建設(shè)，做特色教師，個(gè)人的反思五個(gè)方面闡述了班級文化與教師個(gè)人發(fā)展的做法與經(jīng)驗(yàn)。其中，有許多見解幫我指點(diǎn)了迷津，讓我走出了困惑。在班級文化建設(shè)方面，_主任認(rèn)為，班級文化是一種個(gè)性文化，代表著班級的形象，體現(xiàn)了班級的生命，她把班級文化分為三部分：淺層的物質(zhì)文化，中層的制度文化，深層的精神文化，它們分別起著規(guī)范、制約、塑造的作用。這種對班級文化的認(rèn)識，與我的觀點(diǎn)是一致的。她還強(qiáng)調(diào)了一句話，每個(gè)班級的風(fēng)氣、孩子的性格，都隨這個(gè)班的班主任。這一點(diǎn)，我尤其贊同。我也不自覺的認(rèn)為買我們班孩子的個(gè)性越來越像我。其實(shí)，這不難理解。作為一個(gè)班主任，你會(huì)想讓你的班級向著你所希望的方向去發(fā)展，那么，你會(huì)不自覺地把你的想法、理念、方法，運(yùn)用在班級中，運(yùn)用在每個(gè)孩子的身上。而孩子本身就具有向師性，他們會(huì)把你當(dāng)成榜樣來模仿。這就是班主任的人格魅力所在。在班級文化建設(shè)方面，_主任發(fā)表了她獨(dú)到的見解。班級文化建設(shè)要抓住關(guān)鍵時(shí)機(jī)，充分利用各種節(jié)日和活動(dòng)，善于抓住身邊的資源，打造班級主流價(jià)值觀。這些觀念和方法都是值得我去思考和借鑒的。此外，班主任的人格魅力，是班級文化建設(shè)的重要保證。班主任在班級文化建設(shè)中，起著榜樣與示范的作用，是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模典范。這就要求我們班主任要言出必行，令行禁止，要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到。班主任處理問題的方式、結(jié)果，會(huì)影響學(xué)生的價(jià)值判斷。我們可以多使用鼓勵(lì)、表揚(yáng)、賞識，但也應(yīng)明白，這些都不能替代批評。這就要求我們公平公正的對待每一個(gè)孩子，賞罰分明。只要這樣，才能讓學(xué)生接受你，喜歡你，成為學(xué)生心靈的精神豐碑。報(bào)告中，_主任還提到了一個(gè)責(zé)任心的問題。班主任首先要具備責(zé)任心。而現(xiàn)在的孩子最缺少的就是責(zé)任心。要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，就要讓其明白，每一件事情將會(huì)產(chǎn)生的后果，并讓其為自己的行為負(fù)責(zé)。關(guān)于培訓(xùn)，_主任認(rèn)為，這是形成統(tǒng)一價(jià)值觀的重要保證。每天要帶著問題進(jìn)宿舍，善于發(fā)現(xiàn)問題，并能第一時(shí)間解決問題。要經(jīng)常性地對班長、組長、舍長進(jìn)行常規(guī)性的，隨時(shí)隨地的培訓(xùn)，無縫隙的滲透班級主流價(jià)值觀。在教師個(gè)人發(fā)展方面，_主任提出了要做一名特色教師，這樣才會(huì)彰顯你的與眾不同。具體做法是：，我們對育人要有一個(gè)深刻的理解。很多育人的方法來源于學(xué)生本身。，這是做一名特色教師的行為保障?！吧现?，下著地，中間接空氣，徹底解決‘空’和‘亂’”。這是_主任對研究課標(biāo)教材的深層次理解。：課堂管理能力(讓課堂開放有序)和豐富的學(xué)科專業(yè)知識素養(yǎng)。，行為落實(shí)?！吧羁痰慕逃?，來源于學(xué)生自身深刻地體驗(yàn)?！盻主任引用趙校長的這句話，告訴我們應(yīng)該這樣做：(1)促使自己去思考。(2)促使自己去創(chuàng)造。(3)促使學(xué)生全面發(fā)展。(4)師生共同進(jìn)步，教學(xué)相長。，內(nèi)外兼修。這就要求我們多聽課，多評課。發(fā)現(xiàn)長處，彌補(bǔ)不足。“聽、看、評、議”多管齊下。[蓮山課~件]加強(qiáng)集體備課，利用集體智慧。多讀書，不斷創(chuàng)新。經(jīng)常寫教學(xué)反思和教育隨筆。最后，_主任談了一下自己的個(gè)人反思。她認(rèn)為，自己之所以在這_年里不斷地成長，是因?yàn)橛心繕?biāo)的引領(lǐng)，行動(dòng)的堅(jiān)持，課堂的實(shí)踐，不斷地磨礪，才會(huì)不斷地超越。150分鐘匆匆而過，_主任的報(bào)告是一場饕餮盛宴，讓我的精神瞬間充滿了力量?；叵肴谓贪肽甓嘁詠?，有些想法和做法一直不夠科學(xué)合理。甚至在最近的時(shí)間里，對于班級的管理，讓我有些絞盡腦汁后的束手無措感。能用的方法都用了，但是幾乎沒有什么效果。對于班長和小組長的培訓(xùn)，我也一直沒有培養(yǎng)出什么結(jié)果來。我一直在思考，究竟是學(xué)生太小，還是我的方法不對?聽了這場報(bào)告后，我的大腦如醍醐灌頂，有了答案和思路。具體的做法還需要我經(jīng)過反思后付諸實(shí)施。要不斷創(chuàng)新，不斷改變，不斷前進(jìn)。我一直在努力!有關(guān)班級文化建設(shè)心得感悟
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