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有趣的塑料袋教案-資料下載頁(yè)

2024-12-07 00:25本頁(yè)面
  

【正文】 等;下雨了,怎么辦?這兒沒(méi)地躲雨,怎樣讓我們不被淋濕呢?雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,可是這兒地上全濕了,怎么不踩臟鞋子呢?以此引導(dǎo)幼兒根據(jù)情節(jié)探索塑料袋的其它用處。  結(jié)束部分:一路撿拾垃圾回家?! 』顒?dòng)反思:  目前,我班正進(jìn)行環(huán)保教育的科研活動(dòng),為此我設(shè)計(jì)了《有趣的塑料袋》這一活動(dòng)。我整合了交通常規(guī)、復(fù)習(xí)目測(cè)7以?xún)?nèi)的數(shù)、環(huán)保教育和運(yùn)動(dòng)鍛煉等目標(biāo),旨在通過(guò)嘗試身邊常見(jiàn)的塑料袋的多種玩法使幼兒的情感與態(tài)度、體能都得到相應(yīng)的發(fā)展。  我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),做到動(dòng)靜交替,主要分三個(gè)部分。第一部分是準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),讓幼兒與老師一起開(kāi)車(chē)去春游,練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變速走,同時(shí)了解一些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。運(yùn)動(dòng)過(guò)后進(jìn)入比較安靜的賞花數(shù)花的環(huán)節(jié),通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)疑引思,調(diào)整幼兒興奮的情緒,自然過(guò)渡到主要環(huán)節(jié):塑料袋大變身。老師通過(guò)示范表演引領(lǐng)幼兒探索玩法,由靜制動(dòng)。緊接的環(huán)節(jié)再由動(dòng)制靜,孩子與老師一起探討塑料袋的玩法和生活中的常規(guī)用法,同時(shí)教師滲透環(huán)保教育。最后教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情節(jié),把幼兒的創(chuàng)新想法融入一個(gè)完整的情節(jié)之中,讓幼兒再一次體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)。結(jié)束部分是繼前面的環(huán)保教育深入到環(huán)保行動(dòng)中,師生一起進(jìn)行撿落葉和垃圾的實(shí)踐活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)在自然的情境中自然結(jié)束?! ∮腥さ乃芰洗贪?活動(dòng)目標(biāo)  培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣?! “醋约旱囊庠秆b飾塑料袋,運(yùn)用剪、貼、撕、畫(huà)等多種技能進(jìn)行大膽想象、創(chuàng)造?! “l(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力及創(chuàng)造力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備  收集不同的塑料袋(每人一個(gè))?! ⊙b飾物:彩紙、毛根、雙面膠、剪刀(每人一把)、教師范例、音樂(lè)磁帶?! ?chuàng)設(shè)丟滿(mǎn)塑料袋的場(chǎng)面?! 〗虒W(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)  重點(diǎn):按自己的意愿裝飾塑料袋?! ‰y點(diǎn):根據(jù)幼兒的不同情況,培養(yǎng)幼兒探索和嘗試的能力教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)方式和技能、技巧給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?! 』顒?dòng)過(guò)程 ?。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引出主題  聽(tīng)音樂(lè)邊唱邊動(dòng)作入場(chǎng)?! ьI(lǐng)幼兒唱休息歌,穩(wěn)定幼兒情緒?! “l(fā)出“哭”聲,引導(dǎo)幼兒思考。是誰(shuí)在哭呀?你知道它們?yōu)槭裁纯迒??  討論:你看?jiàn)滿(mǎn)地都是垃圾喜歡嗎?我們應(yīng)該怎么做?  小朋友想想塑料袋有什么用?  塑料袋不但有許多用處,我們還可以用它來(lái)做游戲。  剛才塑料袋告訴黃老師,它想穿上漂亮的衣服像小鳥(niǎo)一樣,到天上去玩玩,你們?cè)敢鈳椭鼏幔俊 。ǘ┬蕾p教師范例  現(xiàn)在我們一起來(lái)看看黃老師給袋子穿了一件什么衣服,如果你有一個(gè)塑料袋你打算給它穿一件什么樣的衣服? ?。ㄈ┯變鹤约翰僮?,比比誰(shuí)的小手最能干  幼兒自由選材,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造出自己喜歡的東西?! 〗處熝不刂笇?dǎo),根據(jù)幼兒的意愿,給予指導(dǎo)點(diǎn)撥?! 。ㄋ模┕餐蕾p,看誰(shuí)的作品最漂亮  你喜歡誰(shuí)的作品?為什么?說(shuō)說(shuō)你做的是什么? ?。ㄎ澹┯變禾剿魅绾问勾语w上天?  現(xiàn)在我們的塑料袋都穿上了漂亮的新衣服,非常高興,它想飛上天了,我們快把它送上天吧!怎樣才能飛上天呢?(幼兒自由探索)  活動(dòng)結(jié)束:聽(tīng)音樂(lè)(郊游)  現(xiàn)在我們把它變成風(fēng)箏,我們到外面放風(fēng)箏吧,邊聽(tīng)音樂(lè)邊帶著自己風(fēng)箏,高高興興地邊唱邊跳出活動(dòng)室?! ∮腥さ乃芰洗贪?0活動(dòng)目標(biāo):  能運(yùn)用剪、貼、撕、畫(huà)等多種技能有創(chuàng)意的裝飾塑料袋?! √剿魉芰洗亩喾N玩法,體驗(yàn)做做玩玩的樂(lè)趣?! 「惺芾L畫(huà)的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)?! 〖ぐl(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。  活動(dòng)準(zhǔn)備:  塑料袋(每人一個(gè))、即時(shí)貼裝飾物、彩筆、雙面膠、剪刀(每人一把)、毛線(xiàn)、教師制作的范例  活動(dòng)過(guò)程:  激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,引出主題。  出示塑料袋,引導(dǎo)幼兒回憶說(shuō)出塑料袋的用處,告訴幼兒塑料袋不僅有多種用處,我們還可以跟它做游戲。  欣賞教師范例,激發(fā)幼兒的探究興趣?! 槭裁此芰洗墓牡模恳龑?dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想怎樣裝飾塑料袋?! ∮變鹤杂芍谱?,教師巡回指導(dǎo)。根據(jù)幼兒的情況,教師給予適時(shí)地指導(dǎo)?! ≌故居變鹤髌?,激發(fā)幼兒玩塑料袋玩具的興趣,說(shuō)說(shuō)我們裝飾好的塑料袋可以怎樣玩?如:可以套在頭上當(dāng)頭飾,可以拴上長(zhǎng)長(zhǎng)的繩像放風(fēng)箏一樣玩等。  引導(dǎo)幼兒拿自己制作的玩具,與同伴進(jìn)行游戲。  活動(dòng)延伸:  引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)還可以用塑料袋做成什么?請(qǐng)幼兒收集塑料袋,在手工區(qū)繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)造性活動(dòng),并告知幼兒廢棄的塑料袋不能亂扔,要保護(hù)好環(huán)境?! 〗虒W(xué)反思:  孩子們非常地感興趣,通過(guò)本次活動(dòng),我們也知道了只要幼兒感興趣地東西,他們就會(huì)給你意想不到地驚喜,所以,在以后的活動(dòng)中,我們應(yīng)該從幼兒地興趣出發(fā),來(lái)提高活動(dòng)地質(zhì)量,因?yàn)榕d趣是幼兒最好地老師?! ?
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