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2024-12-07 00:22本頁面
【正文】 術(shù)。六年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇6 炎熱的暑期剛過，我們又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在小學(xué)的最后一年，為了給他們的初中生活打好基礎(chǔ)，特制定如下計劃。 班級情況 我所帶班級為六（4）班，共72人，其中男生36人，女生36人。班里的學(xué)生大都熱情、善良，遵紀(jì)守法，基本能按照《小學(xué)生守則》的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。存在的主要問題是大多學(xué)生不善于思考，學(xué)習(xí)較浮躁，其中，有近20名男生學(xué)習(xí)成績不夠理想，應(yīng)付思想嚴(yán)重。 班級管理 一、編好座位，選好組長 本學(xué)期，我仍沿用小組競爭制。為了便于課改的進(jìn)行，在編座位時，我先從學(xué)困生開始，根據(jù)學(xué)生身高，每組先安排一名學(xué)困生入座，并把其放在過道邊，以備今后上課時有效地了解學(xué)情。之后，再根據(jù)身高每組安排一名中下等生。依次類推?！ ≡谛〗M長的任命上，原則上是繼續(xù)任用上學(xué)期干得好的同學(xué)。同時征求學(xué)生自愿，不愿干的不強迫。如人員不足，可自薦。 二、制定好班規(guī) 一個對班集體適用的班規(guī)不僅可以約束學(xué)生的行為，形成良好的行為習(xí)慣，還可以促進(jìn)班集體各項工作穩(wěn)步提升。所以，每學(xué)期初，我多會利用晨會、班會時間在開學(xué)初的兩三天內(nèi)宣讀上學(xué)期班規(guī)，一條一條地讀，讓所有學(xué)生都參與到完善班規(guī)的活動中來。這樣，不僅增強了每個學(xué)生的主人翁意識，更主要的是在開學(xué)初能快速地讓每個學(xué)生從閑散的假期生活中過渡到緊張有序的學(xué)校生活中來?！ ∪?、小組競爭制的具體落實 1。下發(fā)積分本，并將記錄的方法詳細(xì)講給組長。 2。從衛(wèi)生到紀(jì)律再到每天的作業(yè)完成情況都要具體到人，并詳細(xì)交代工作流程，要做到人人心中數(shù)?！ ?。每周一總結(jié)，下周二的周會課上宣讀積分。前三名說獲勝的經(jīng)驗，后兩名要找出落后的原因并提出努力方向。 四、提升班干部素質(zhì) 每周利用周二的周會課下課時間，召集所有班干部開會。會議的主要內(nèi)容是要班干部提出工作中的疑難問題，老師要交給其解決方法，從而逐步提升班干部的管理能力?！ 〈送?，我要多和學(xué)生溝通，及時了解學(xué)生的思想及心理狀況，做學(xué)生的良師益友。 教育教學(xué) 我決定從以下幾方面著手： 1。課堂上，我要盡可能少說話，讓學(xué)生多說?！ ?。多讀一些關(guān)于課改方面的書籍，在實際教學(xué)中運用，并在實踐的基礎(chǔ)上琢磨出適合自己的課堂模式。 3。多聽課，多反思，多請教，提高自己的課堂效果?！ ?。試著以小組合作的方式來解決課上學(xué)生的共同疑難，并試著用此形式解決分層教學(xué)這一難點?！ ?。關(guān)注學(xué)困生，課上多提問他們，增強他們學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)其他學(xué)生努力上進(jìn)的動力?！ ∫陨鲜潜緦W(xué)期的工作計劃，我將盡全力去完成?！居嘘P(guān)六年級教學(xué)教學(xué)計劃匯總六篇
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