最新小學(xué)語文教師教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-07 00:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 識和能力。使學(xué)生在思考，調(diào)查，探究中主動的富有個性的學(xué)習(xí)?！ 《鄶?shù)教師能依據(jù)《課程標準》和教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實際確立教學(xué)目標?！ 《鄶?shù)教師說課環(huán)節(jié)完整清晰（說教材、說教學(xué)目標、說學(xué)情、說教學(xué)重難點、說教法學(xué)法、說教學(xué)程序、說拓展延伸、說板書設(shè)計）。 這次說課教師們精心設(shè)計了課件，很多教師都制作了精美的課件，恰當?shù)厥褂谜n件，收到了很好的效果?！ 《鄶?shù)教師有較為扎實的基本功，有的板書簡潔、美觀；有的普通話標準，語言準確，流暢，富有親和力；有的說課富有激情，教態(tài)自然大方。 多數(shù)教師認真鉆研教材，挖掘教材到位?！ 〗虒W(xué)方法多樣化，訪問、游戲、表演、討論、講授等方法得到了具體運用。 這次課堂教學(xué)展評活動值得我學(xué)習(xí)的教師有：陳金娥、張平中、王芳云等老師?！ ∵@次活動值得今后小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)實踐中探討和研究的有以下幾個方面： 有的教師對《課程標準》理解不到位，說課時沒體現(xiàn)語文學(xué)科特點?！ ∮械慕處熁煜松险n和說課的涵義，把說課當作上課，重細節(jié)探討，輕脈絡(luò)思維，有的把說課稿寫得太祥，不知道怎樣設(shè)計說課稿。 有的說課要素不完整，有的教師的說課無板書設(shè)計。 有的教師課改理念體現(xiàn)不夠，部分教師說課仍然是重教輕學(xué)。 有的教師說課時沒有將教學(xué)內(nèi)容化為自己的獨立思考和小組合作學(xué)習(xí)效果，被說課稿牽著走，有的甚至照著念一遍。 有的過于依賴多媒體，成了課件的奴隸。 基本功有待提高，有的語言表達不夠簡潔，缺乏激情和感染力；有的普通話不夠標準，鄉(xiāng)音太
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