春季幼兒園小班學期教學計劃范文三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 00:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。 二、工作計劃： 幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域課程有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當?shù)闹笇?，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當?shù)闹笇Аｉ_展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。 三、發(fā)展目標： （一）健康領域： 適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿勢。 了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。 愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。 知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。 愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。 （二）語言領域： 學習注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。 喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。 學說普通話，學習完整地表達自己的要求。 在語言活動中學會大聲表述，在日常活動中不叫喊。 （三）社會領域： 在老師的啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。 喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。 逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。 觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。 喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。 （四）科學領域： 喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。 引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)
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