20xx年春季幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃3篇(編輯修改稿)
2024-12-05 23:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件?！ 。ㄈ┍Ｓ＝?nèi)容和措施： 教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手，學(xué)會(huì)使用手帕、餐巾，認(rèn)真洗手不玩水?！ 〗逃變簩W(xué)會(huì)在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，安靜地進(jìn)餐，吃飯時(shí)不走動(dòng)，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙整齊地放在規(guī)定的位置?！ 〗虝?huì)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具，注意安全?！ ≈鸩脚囵B(yǎng)幼兒正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(shì)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒有正確的睡覺(jué)姿勢(shì)，安靜入睡?！ ”＝探Y(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度?！ ”３质覂?nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的干凈、整潔。幼兒不隨地拋紙屑，看見(jiàn)紙屑能拾起來(lái)丟進(jìn)紙簍?！ ≌疹櫽變旱囊蝗丈?，特別是體弱的兒童?！ ∽⒁獍踩岣哂變旱淖晕冶Ｗo(hù)意識(shí)?！ ∽龊冒嗉?jí)每日的消毒工作，預(yù)防傳染病?！ 。ㄋ模┌踩ぷ鲀?nèi)容與措施 讓幼兒知道上下樓梯時(shí)（或滑滑梯時(shí)）容易跌倒，要注意安全，不推擠、不嬉戲。 知道銳利和帶刺的東西會(huì)傷害人體，不玩弄剪子和刀，用剪刀時(shí)，知道不用尖銳的方向?qū)ο騽e人和自己的身體?！ ≈阑鸷烷_水會(huì)傷人，不玩火柴、不玩火、不能潑灑開水?！ ≈离姇?huì)傷人，不碰電插座，不玩弄燈頭以及各種電器 玩累了知道主動(dòng)休息，渴了知道主動(dòng)喝水?！ ≈酪恍╊A(yù)防疾病的最起碼的常識(shí)，并知道以下幾點(diǎn)： A、不用別人的手巾和口杯?！ 、不吃沒(méi)有清洗過(guò)的水果?！ 、不吃別人吃過(guò)的食物 對(duì)班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討，尋求解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。 做好班級(jí)物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致，共同努力， 認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生?！ ∶吭麻_展一次安全教育活動(dòng)?！ ∷摹⒚吭鹿ぷ靼才??！ 《路荩骸 〗哟變汉蛡€(gè)別新生，穩(wěn)定幼兒情緒，鞏固幼兒的常規(guī)；認(rèn)識(shí)新同伴并與其友好相處?！ 〖訌?qiáng)常規(guī)管理?！ “踩逃河螒驎r(shí)“喊媽媽”、躲開它們?！ “l(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄表?！ ∪路荩骸 ±^續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。 開展主題：寶貝一家?！ 〗Y(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)?！ “l(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄表?！ “踩逃顒?dòng)：吃東西的時(shí)候、碗里的湯潑了?！ ∷脑路荩骸 ≈黝}活動(dòng)：車子叭叭叭?！ 「鼡Q區(qū)域活動(dòng)材料，提供半成品和廢品?！ 〗逃虒W(xué)活動(dòng)展示（向家長(zhǎng)開放）。 發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄表?！ “踩逃核麨槭裁炊亲犹?？藥片寶寶的話?！ ∥逶路荩骸 ￠_展主題：動(dòng)物朋友?！ 〗Y(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)?！ “踩逃焊鴭寢屓ド虉?chǎng)、乘公共汽車?！ ?zhǔn)備慶“六一”節(jié)目?！ “l(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄表。 六月份： 開展慶“六一”活動(dòng)?！ “l(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄表?！ “踩逃河斡救ァ⑻?yáng)火辣辣?！ ∮變喊l(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)?！ “鄤?wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)?！酒?021年春季幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃 一、班況分析： 新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的`新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，會(huì)穿脫衣服；在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回
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