【文章內(nèi)容簡介】 種基本素養(yǎng)。比如課堂上教師正在上課，或者同學在發(fā)言，而你卻在下頭開小差，做小動作而不認真聽，這就是一種不尊重他的行為，長大以后我們要去應(yīng)聘求職，招聘員在問你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，家必須讓你走，為什么？因為你不講基本文明，動作不文明。 做文明，就要有文明的舉止，要拒絕暴力，遠離野蠻。同學之間難免會發(fā)生一些小的誤會、摩擦。有的同學會一笑了之，有的同學則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結(jié)果，無論輕重，學校都要給予批評和處分。輕了，教師會批評你；重了，家長要掏錢給養(yǎng)傷不說，你家長還要給賠禮道歉，你的尊嚴，你家長的臉面都會被你一時的不理智毀掉，這算哪門子的英雄？請同學們記住：暴力，是一種野蠻的行為，用暴力是永遠解決不了任何問題的，只會把事情弄得更糟糕！ 文明禮儀不是代表著一次性的行動，而是永久的習慣，生活中的一部分。讓祖國變成一個文明的國家，讓外國更瞧得起我們，何樂而不為呢？讓文明禮儀一向留在我們心中，變成如同上班上學一樣的平常，在生活中幫忙我們，提醒我們。也要時刻提醒自我：我是中國，也是個文明的小公民，讓外國把以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧！ 同學們，播下一個動作，收獲一個習慣，播下一個習慣，收獲一個品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從此刻做起，從一言一行、一點一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明，讓我校的文明禮儀之花在結(jié)出累累碩果。 文明從我做起(作文) 第9篇： 當你在大街上公園里看到有亂扔果皮紙屑時，你是否應(yīng)當上去制止說：“不要隨地亂扔，這是不文明的行為”，并把果皮紙屑撿起，扔到垃圾桶里是的，我們應(yīng)當這樣做，因為這是文明的行為。 此刻社會上養(yǎng)寵物的越來越多，每一天清晨或傍晚總會看到有在大街上溜狗，令遺憾的是有些狗狗在街上隨地大小便而它的主卻漠然視之，絲毫認識不到這是一種不文明的行為。還有在公共汽車上不給老小孩讓座的現(xiàn)象更是時有發(fā)生。在學校有些同學說臟話，為一點小事而打架，這些都是不文明的行為。如果我們認識到了這一點，就應(yīng)當行動起來，告訴小狗的主要注意環(huán)境衛(wèi)生。在汽車上主動給老小孩讓座?？吹竭^馬路的肓要幫忙他過馬路。同學之間互相團結(jié)，友好相處，看到地板上有文具盒，要幫主撿起來。同學之間打架，要進行勸阻。我們要想成為一個文明的就應(yīng)當從身邊的每一件小事做起，從自我做起。 同學們，為了我們的學習環(huán)境更加完美，與之間更加和諧，國家更加安定，讓我們每一天說文明話，做文明事，讓我們文明的言行去影響帶動身邊的每一個，讓大家都成為文明的，讓我們與文明牽手，讓文明伴我們成長。 文明從我做起(作文) 第10篇： 你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲；也許會遇到有撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情景。每當你看到這一切的時候，你必須會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！可是，當前社會上仍然有些對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？文明又何在呢？” 我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名志士以禮待的故事至今還被們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有文明的美德，之后當了國家主席，仍然能以禮待。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老吃飯，毛主席給老敬酒，老們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當應(yīng)當！”由此可見，文明禮貌是多么重要。 能夠毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。所以，我們必須要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。 為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養(yǎng)成哪些習慣呢？比如說，你在公共汽車上，不細心踩了別的腳，請先說聲“對不起”；別幫你做了事，要對別道一聲“多謝”；在校內(nèi)外，見到教師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明的基本素質(zhì)。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。 那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個的思想、行為，對別、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導們思想、行為的準則，叫做道德。而文明與道德是互為表里的。文明是道德的外衣，道德是文明的內(nèi)涵，所以，我們要認清哪些是我們應(yīng)當做的，哪些是我們不應(yīng)當做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶售`踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些看來是無效了，他們對這些告示倒不必須是故意違反，所以，在沒有養(yǎng)成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。 同學們，我們是21世紀建設(shè)祖國的主力軍，共同擔負著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明1養(yǎng)成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵。 文明從我做起(作文) 第11篇： 說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧下樓的時候，在樓梯很窄樓梯上，正碰見一個工端著一盆水上樓。那工一看是舉世聞名的列寧，就退回去給列寧讓路。列寧立刻阻止她，說：“不要這樣，你端著東西已走了一半了，而我此刻兩手空空，請你先上去吧！”列寧把“請”字說得十分響亮。然后自我緊靠著墻，讓工先上了樓，他才安心地下了樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？ 有一天，我看見一個小朋友走在行道上，往地上吐了一口痰。我跑過去對那個小朋友說：“小弟弟，這樣貌做是不對的，會嚴重污染環(huán)境的?！薄懊靼琢?，大哥哥。我下次再也不把痰吐在地上了。”“知錯就改就好了，快回家吧。”他認了錯，我只好放他走。如果把他一向訓下去，恐怕等下挨罵的就是我了。 我們因該做文明小公民，不做不文明的事。 文明從我做起(作文) 第12篇： “我中華，禮儀邦，講文明，國運昌……”一陣陣整齊而嘹亮的誦讀聲響徹學校，這是我們在讀《新三字經(jīng)》。講究文明禮儀，文明是我們每個中華兒女應(yīng)當具備的美德。講文明就是做文明行文明事，就是用自我的行動來做有益于大家的事，或者培養(yǎng)一種高尚的思想和情懷來激勵大家奮發(fā)向上進取進取。文明是社會的需要，更是每個的需要。文明是相互的，你奉獻和給予了文明，你就會獲得相應(yīng)的文明，以及帶給你的便利與好處。 社會要文明首先要文明。其實，文明美德就在我們身邊，做文明就要從自我做起，從小事做起. 幫忙他是美德。在放學路上，看見老爺爺吃力地拉車子，我們只要走過去幫他推一下，望著他會意地回頭一笑，我們明白這就是文明；在公交車上，看見年邁的老太太或者抱孩子的阿姨，我們主動地為他們讓座，從那贊許的目光中我們同樣能感到文明的存在…… 保護環(huán)境是美德。在我們的學校里，經(jīng)?？梢娺@樣的醒目標牌“愛護花草，有責”。但有的同學卻視而不見，隨手折花，踐踏草坪。他們不認為這是不文明不道德的行為?？赡鼙淮蠹也冗^的花草會所以枯萎，原先美麗的學校環(huán)境會被破壞。與其這樣，為什么我們不能約束一下自我呢？ 講究衛(wèi)生是美德。在公共場所，學校里，我們不能隨地吐痰，不能亂扔果皮紙屑，不能亂倒臟水這些都做到了，我