教科版小學(xué)三年級下冊語文誠實和信任比金錢更重要教案(編輯修改稿)
2024-12-06 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？誠實和信任真的比金錢還重要嗎？請同學(xué)們輕聲讀13小節(jié)，讓我們一起回到那個夜晚?！ ?．生自由讀，用簡潔的話說說那個晚上發(fā)生的事?！ ?．在這個故事中，大家覺得”我”是個怎樣的人呢？請同學(xué)們再一次默讀課文13段，可以在你印象深的地方圈圈劃劃。（生讀后劃句子，并在小組內(nèi)交流） 課件出示：我環(huán)顧四周，看不見一個人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在小紅車的雨刷下。字條上我寫明自己的姓名、電話、希望車主與我聯(lián)系?！ 碍h(huán)顧四周、便、壓、寫明、與我聯(lián)系”用紅色標出，你從中體會到了什么？ 3．全班交流：我覺得作者很誠實，從課文第三段中可以看出。（文中句子） 生：我也有同感，如果作者不誠實，他完全可以在無人知曉的情況下走掉?？墒撬€是留下來，并寫下字條，希望車主與他聯(lián)系?！ 煟和瑢W(xué)們有這樣的感受嗎？（有）讓我們來有感情地讀讀這段文字?！ 。ǔ鍪揪渥樱懈星榈佚R讀，之后繼續(xù)交流） 生：我覺得作者很負責任，當他發(fā)現(xiàn)反光鏡碎了以后，沒有自顧自往前開，而是往回走了五六十米?！ ∩何艺J為作者勇于承擔責任，當他發(fā)現(xiàn)小紅車的車主也違反規(guī)定以后，還是主動承擔了責任。 師：你從哪兒讀懂這層意思的？ 生：因為”這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責任應(yīng)該在我?！薄俺鐾＼嚲€”說明小紅車主人也違規(guī)了，”畢竟”“應(yīng)該”說明”我”把責任承擔起來了。（生相機圈點） 生：按照規(guī)定，應(yīng)該是雙方共同承擔事故的責任，作者卻嚴于律己，寬以待人，這種精神真令人敬佩?！ 煟耗阏f得真好，你能帶著這份由衷的敬佩之情把這句話讀好嗎？ 師：就是這么個夜晚，作者在無人知曉的情況下主動留下字條，希望車主與他聯(lián)系。同學(xué)們，假如你是小紅車主人，當你看到這張字條時，你會怎么想呢？（討論） 生：這是一個多么誠實的人啊，在沒人知道的情況下，能主動承擔責任，真讓我敬佩！ 生：雖然我的車子被撞壞了，可這位先生對我那么尊重、信任，這是多么讓我感動啊！ 生：我的車子超出了停車線，也違規(guī)了，可這位車主把全部責任承擔起來，他的品格多么高貴，我一定要謝謝他！ 師：是啊，剛才同學(xué)們說的，正是小紅車主人所想的。所以，事隔三天，他主動打電話與作者聯(lián)系，請同桌分角色練讀”打電話”部分 （生同桌分角色讀） 師：請兩個同學(xué)合作分角色讀第一次對話?！ 煟鹤x了這一次對話，有什么問題嗎？ 生：作者把小紅車的反光鏡撞碎了，為什么小紅車的主人還要感謝他？ 師：是啊，讓我們帶著這個疑問讀第二次對話。（生自由讀，思考） 生：小紅車主人自己也有錯，但作者在無人知曉的情況下主動留下字條，這使小紅車主人很感動，所以他要感謝他?！ ∩盒〖t車主人覺得作者是個誠實的，值得敬佩的人。 師：讓我們有感情地讀讀這次對話。（生選擇角色讀） 師：讓小紅車主人感動的僅僅是這張字條嗎？（出示第三次對話，分角色讀） 生：使小紅車主人感動的是作者那誠實的敢于承擔責任的品質(zhì)，它是最珍貴的?！ 。◣煱澹罕冉疱X更珍貴。） 生：小紅車主人覺得作者的誠實和對人的信任是很珍貴的，比金錢更重要?！ 。信僖淮瓮暾姆纸巧x對話） 師：在對話中，”我”再三地表示歉意，讓小紅
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