教師校本研修培訓(xùn)心得體會精選五篇(編輯修改稿)
2024-12-06 23:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了，有的甚至就想養(yǎng)老了，結(jié)婚生子后，精力就全總傾注在孩子身上了，自身的發(fā)展提高就成了可有可無的了?？纯次覀兊恼撐母傎?，除了需要晉級的老師，還有人寫論文嗎?做課題時，有哪幾個不是因?yàn)橐獣x級才硬著頭皮生搬硬套的弄幾個內(nèi)容湊合成一個課題的?其實(shí)就象繆徐主任說的，寫寫隨筆，讓自己的生活充滿樂趣，也讓自己把自己的人生寫成記錄，當(dāng)將來回憶時才有東西可想。 第四，時間都去哪了? 我們許多老師都會說，我不是不想搞研修，不是不想提高自己，只是我沒有時間啊。我承認(rèn)，有的人確實(shí)很忙，特別是班主任老師，除了自己的教學(xué)以外還得管理班級，找學(xué)生談話，有時還要各種總結(jié)計劃。但是我們在大部分老師還是很輕松的啊，一天兩到三節(jié)課，其他工作處理再去兩節(jié)課，按八節(jié)課工作時間，我們還剩余兩三節(jié)課的時間啊，做什么呢?所以我們看到有的老師在看空間、刷屏幕、玩游戲、看電影，可是研究教學(xué)、研究自身發(fā)展的卻不多。如果我們每天能抽出一節(jié)課的時間來寫寫教學(xué)心得、看看教育書籍、寫寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，當(dāng)我們要寫作論文時，要搞課題研究時，也就有材料可用了。這樣我們的個人研修也就做得很好了呢，而當(dāng)個人研修做好時，集體研修也就有材可研了。 第五，缺少經(jīng)濟(jì)支柱。 雖然每一位校長都曾說，只要做對教學(xué)有利的事，要多少錢都沒問題，但是真正落實(shí)時，都是虎頭蛇尾，這倒不是校長不想給錢，而是我們的經(jīng)費(fèi)確實(shí)緊張，每一項(xiàng)活動一預(yù)算就把學(xué)校的老底露出來了，所以許多時候，條件限制了校本研修的開展。 發(fā)現(xiàn)問題的存在，解決問題才是關(guān)鍵，如果想要搞好我校的校本研修，應(yīng)該怎么做呢?從培訓(xùn)開始，我一直在思考這個問題，于是也產(chǎn)生了幾點(diǎn)為成熟的看法。 一、每學(xué)年開學(xué)時要集中時間集中人員討論學(xué)校的校本研修方案。 既然校要研修是包括教育的，教學(xué)的，教師成長等多個方面的，開學(xué)初校長室就可以集中教務(wù)處、教科室、政教處、工會、團(tuán)委等部門共同參與，集思廣益，把有關(guān)的研修活動安排到位，然后制定詳細(xì)的研修方案，分工明確，責(zé)任到人，做到活動有計劃，過程有記錄，結(jié)束有總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙涣鳎⑶以诠ぷ髦胁粩嗟倪M(jìn)行完善，有突發(fā)事件時再進(jìn)行協(xié)商處置，安排一些短時的研修活動。 二、有效的分配研修資金。 學(xué)校應(yīng)該在每學(xué)期開學(xué)初就確定學(xué)校的經(jīng)費(fèi)情況，對于可以用來作為校本研修的資金應(yīng)該分成兩個部分，一部分作為研修活動經(jīng)費(fèi)，另一部分應(yīng)該集中對某些活動進(jìn)行投入，比如學(xué)校今年的可用資金在二百萬，那么可以用來校本研修的就算只有二十萬的話，可以把十萬用來作為平時的活動開支，然后把十萬用在當(dāng)年的某項(xiàng)大的活動支出上，比如美術(shù)展的活動、音樂器材的購置、實(shí)驗(yàn)器材的添加，教師發(fā)展資料的訂閱等，這樣在隨著時間的推移，學(xué)校的研修項(xiàng)目也就會逐漸增加。當(dāng)然對于每一項(xiàng)材料的的增加要加強(qiáng)管理，有效利用，確保有限的資金達(dá)到最大的效果。 三、利用教科研的杠桿來促進(jìn)教師積極參加研修。 校本研修的主要體現(xiàn)形式還是教學(xué)論文和課題研究，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流或者是教育博客的教育教學(xué)隨筆，那么我們把這些都作為績效考核的依據(jù)，參加的根據(jù)成果的層次獲得一定比例獎勵，沒有參加的，則不能獲得，這樣就能拉開績效工資，也就能夠促進(jìn)老師進(jìn)行研修，從而達(dá)到提高教學(xué)自身素質(zhì)的目的。 四、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研修，與時俱進(jìn)。 信息化教育已逐漸成為21世紀(jì)教學(xué)的主流，翻轉(zhuǎn)課堂、微課教學(xué)已逐漸走進(jìn)我們的課堂，所以老師的信息教育技術(shù)應(yīng)用能力的研修也就成為現(xiàn)代教師的一項(xiàng)重要課程。特別是在個人研修方面，可以借助微信平臺、平臺、各種博客平臺，轉(zhuǎn)載一些對自身發(fā)展有益的教研論文、信息技術(shù)應(yīng)用方面的文章、微課制作的技術(shù)指導(dǎo)等等，這些信息既可以對我們自身成長起到幫助作用，在教學(xué)中也可以作為參考，還可以通過評論、點(diǎn)贊等方式進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)研修。 五、學(xué)校管理中合理安排老師的時間，讓老師有更多的時間來參與校本研修。 沒有時間，這可能是我們拒絕參與校本研修和進(jìn)行自身提高發(fā)展的一個重要原因，但是事實(shí)上我們是有時間的，剛才在問題分析中已提到，而如果學(xué)校再能把相關(guān)的活動安排的更有序一點(diǎn)，
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