小學(xué)一年級下冊美術(shù)教案范文3篇(編輯修改稿)
2024-12-06 23:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 立體。看，我們還可以用紙，石頭，木頭等材料做出這樣立體的物品，大自然就是這么神奇，如果孩子們善于發(fā)掘和利用，那個魔法師就是你！ 【篇二】小學(xué)一年級下冊美術(shù)教案范文3篇 教學(xué)目標(biāo)： 認知目標(biāo)：通過欣賞中國古代象形文字了解我國漢字的悠久歷史及發(fā)展過程?！ 〔僮髂繕?biāo)：通過欣賞、總結(jié)、想象、創(chuàng)造，使學(xué)生大概了解象形字的造字方法，并能設(shè)計幾個簡單的象形字，力爭表達出詞語的意義。情感目標(biāo)：通過欣賞中國古代象形文字的造型美感，激發(fā)愛國情感。顯性目標(biāo)： 應(yīng)知：通過查資料，知道漢字的由來，并了解漢字的起源、演變過程，感受漢字特有的美?！ ?yīng)會：通過比較與設(shè)計，把字與繪畫按照自己喜歡的方式結(jié)合起來，達到美觀、新穎、有趣的目的?！ ‰[性目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生對漢字的熱愛，能從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。提高學(xué)生對祖國文化的學(xué)習(xí)興趣?！ 〗虒W(xué)重難點： 通過欣賞古代象形文字，使學(xué)生得到啟示，創(chuàng)作象形文字要抓住對象的主要特征進行大膽夸張表現(xiàn)?！ ×私猬F(xiàn)代漢字是從象形文字演化而來，并能通過實踐學(xué)會創(chuàng)造象形文字，力爭表現(xiàn)出詞語的意義。 教學(xué)具準(zhǔn)備： 教師：象形文字的圖片資料若干。 學(xué)生：水彩筆、彩紙、鉛筆等?！ 〗虒W(xué)過程： 一、激發(fā)興趣、提問導(dǎo)入 問：同學(xué)們?nèi)绻幸惶炷阍诩矣惺滦枰鋈ヒ幌拢职趾蛬寢屵€沒下班回家，為了避免他們著急擔(dān)心，你有什么最簡便的方法讓父母一回家就知道你去了哪里？ ?。ǔ舜螂娫捴猓褪橇魝€便條） 要是碰到不會寫的字怎么辦？ ?。▽懫匆簦 ∧悄銈冇姓l知道，在沒有文字沒有拼音的幾千年以前的古人類使用什么方法來記錄和交流某些事情的嗎？ ?。ㄓ煤唵蔚睦L畫形式并創(chuàng)造出了圖畫性很強的字叫象形文字）揭題，《有趣的漢字》?！ 《⑿率冢骸 ：看畫猜字 ?。ㄏ笮挝淖质乾F(xiàn)代各種文字產(chǎn)生之前古代人類用于記錄和交流的圖形符號，現(xiàn)代漢字是從象形文字發(fā)展演化而來的。板書：象形文字） ?。ㄟ@個米字的原始形式就是畫了九粒谷子，它后來演化為，最后定型為米，表示稻子種在田里，被田埂“”分成四部分。 b：欣賞象形文字 先讓學(xué)生欣賞老師準(zhǔn)備的范作（為了激起學(xué)生的興趣可再讓大家猜字）主要讓學(xué)生邊猜邊欣賞邊總結(jié)，這些象形字是抓住了對象
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