【文章內(nèi)容簡介】 情，堅持行善向善的信念，變?nèi)蝿?wù)為責(zé)任，變壓力為動力，充滿激情、充滿愛心積極主動地投身于扶貧攻堅戰(zhàn)中。 二、用新扶貧 扶貧是一項重要的民生工程，在實施項目之初要尊重群眾，積極了解群眾的真實想法，了解他們對未來的規(guī)劃。站在他們的角度思考問題，黨員干部要有扶危救濟的擔(dān)當(dāng)和準(zhǔn)確的自我定位，樹立積極樂觀的生活態(tài)度，而不是自我標(biāo)榜道德高地，高高在、頤指氣使，不斷的反駁群眾的意見。 在扶貧工作的過程中，把貧困群眾當(dāng)作親友，傾聽他們的訴求和想法，設(shè)身處地的謀劃、實事求是的規(guī)劃，維護他們的人格尊嚴(yán)，保護他們的脫貧愿望和發(fā)展生產(chǎn)的積極性。滿正能量去面對現(xiàn)在的問題，加大智與志的幫扶力度，永久脫貧、直奔小康才不會是一句空話，不是遙不可及的愿望。只有真心付出、真新幫扶，扶貧工作才會取得實效，而不是簡單的數(shù)字游戲，群眾路線教育的成果會更加鞏固，在攻堅戰(zhàn)役中會取得絕對的勝利，更加會體現(xiàn)出基層干部的自我價值。 擺脫貧困觀后感 第七篇： 脫貧攻堅是全面建成小康社會的重大任務(wù)，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必由之路?？础稊[脫貧困》深受啟發(fā)和教育。 著力發(fā)展經(jīng)濟。發(fā)展經(jīng)濟是脫貧攻堅的有效手段。習(xí)近平同志在閩東工作雖只兩年，但始終扭住了經(jīng)濟建設(shè)這個中心不放松、不懈怠。該書共有11篇文章直接談到了經(jīng)濟發(fā)展問題?？梢娊?jīng)濟建設(shè)在習(xí)近平同志心目中地位之重。大的層面有對整個閩東地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的思考，小的層面有對畬族經(jīng)濟、閩東林業(yè)經(jīng)濟、大農(nóng)業(yè)經(jīng)濟以及村級集體經(jīng)濟的思考。特別是在談到閩東經(jīng)濟發(fā)展的六個關(guān)系、閩東財政經(jīng)濟辯證觀時，習(xí)近平同志更是結(jié)合實際、深入淺出、一針見血地寫出了貧困地區(qū)在經(jīng)濟發(fā)展中的“個性作為”?！拔覀冃枰芯课磥淼陌l(fā)展戰(zhàn)略，但它的科學(xué)性應(yīng)建立在對區(qū)情、省情乃至國情的深刻認(rèn)識的基礎(chǔ)，并依此來確定‘宏圖大略’。”“速度和效益是對立的矛盾”“在投資必須講效益”，等等，這些思想的火花，在今天仍熠熠生輝，具有普遍和長遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。 強化村級組織。脫貧攻堅的基礎(chǔ)力量是村級黨組織?！爸v凝聚力，必須講核心，農(nóng)村脫貧致富的核心就是農(nóng)村黨組織”“脫貧越深入，農(nóng)村第一線黨組織的力量越要增強”“要想脫貧致富，必須有個好支部?！边@是習(xí)近平同志在《加強脫貧第一線的核心力量》一文中的真知灼見。時隔25年之后，在2015年6月18日貴州召開的部分省區(qū)市黨委主要負(fù)責(zé)同志做好扶貧開發(fā)工作座談會中，習(xí)近平同志談到切實加強基層組織建設(shè)時強調(diào)，做好扶貧開發(fā)工作，基層是基礎(chǔ)。要把扶貧開發(fā)同基層組織建設(shè)有機結(jié)合起來，抓好以村黨組織為核心的村級組織配套建設(shè)。這既是他多年基層工作經(jīng)歷的切身感受，也是他一心為民的真實表現(xiàn)。抓脫貧攻堅，少不了基層組織，離不開基層組織。我們要把最優(yōu)的人才選派到基層，最好的資源配置到基層，最精的方法推行到基層，最強的隊伍聯(lián)系去基層，讓基層黨組織成為脫貧攻堅的前沿力量、戰(zhàn)斗堡壘。 提升服務(wù)能力。全心全意為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨。脫貧攻堅對象是人民，提供服務(wù)者是黨員干部，提升脫貧攻堅戰(zhàn)中的服務(wù)能力尤為重要。習(xí)近平同志在《擺脫貧困》中的一個重要觀點就是群眾觀點，就是要堅持走群眾路線，堅持從群眾中來，到群眾中去。在《干部的基本功》一文中指出，要提高領(lǐng)導(dǎo)水平，就要眼睛向下，善于從群眾的實踐中汲取營養(yǎng)，獲得真知。在《從政雜談》中，談到“芝麻官”千鈞擔(dān)、青年干部四忌、為官四要、念好“人才經(jīng)”、領(lǐng)導(dǎo)者的修養(yǎng)等內(nèi)容。在《秘書工作的風(fēng)范》中更是談到搞好辦公室工作要有高度的責(zé)任感、要高效率開展工作、實行高水平服務(wù)。習(xí)近平同志是這樣要求他人，自己也是這樣踐行與做好表率的。比如，在寧德期間，習(xí)近平同志號召黨員干部四下基層，自己帶頭乘車近3個小時、步行2個多小時，三進壽寧縣下黨鄉(xiāng)訪貧問苦，與群眾一道商討解決發(fā)展難題。當(dāng)前，全國下正在深入開展“兩學(xué)一做”活動，要成為一名合格黨員，就要學(xué)習(xí)習(xí)近平同志為民愛民的崇高風(fēng)范，切實提升服務(wù)能力，成為黨的路線方針的忠實踐行者。 抓好教育工作?！吨焖此瘎衽d》云：敬教勸學(xué)，建國之大本。興賢育才，為政之先務(wù)?！罢驗榻?jīng)濟不發(fā)達(dá)，我們更要有興辦科技教育的動力和壓力。”“越窮的地方越難辦教育，但越窮的地方越需要辦教育，越不辦教育就越窮。這種馬太效應(yīng)，實際也是一個‘窮’和‘愚’互為因果的惡性循環(huán)?！薄敖?jīng)濟靠科技，科技靠人才，人才靠教育?！痹趶恼闹?，習(xí)近平同志多次談到教育扶貧工作。2013年11月26日，在與菏澤市及縣區(qū)主要負(fù)責(zé)同志座談時強調(diào)，要緊緊扭住教育這個脫貧致富的根本之策，再窮不能窮教育，再窮不能窮孩子，務(wù)必把義務(wù)教育搞好，確保貧困家庭的孩子也能受到良好的教育，不要讓孩子們輸在起跑線。在2016年中央扶貧開發(fā)工作會議中，就“怎么扶”問題，指出要實施“五個一批”工程，其中發(fā)展教育脫貧一批就是一項重點內(nèi)容。在《我們應(yīng)怎樣辦好教育》一文，就為教育扶貧工作指出一條正確的道路：一是正確處理數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，堅持持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)地發(fā)展教育事業(yè)。二是必須適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。三是必須重視掃盲工作。特別是前兩條，具有指導(dǎo)意義，需要在扶貧工作中認(rèn)真加以落實。 重視精神文明。精神文明建設(shè)是實施脫貧攻堅戰(zhàn)略的重要內(nèi)容之一。習(xí)近平同志歷來重視精神文明建設(shè)工作,在1982年擔(dān)任河北省正定縣委書記時，就提出要“真正把精神文明建設(shè)當(dāng)作戰(zhàn)略方針來抓”。在寧德更是提出了“樹立精神文明支柱、抓精神文明細(xì)胞建設(shè)”的號召，開展了“掃黃打丑”“除六害”等活動，且效果顯著?！督ㄔO(shè)好貧困地區(qū)的精神文明》一文提出，“物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)是貧困地區(qū)脫貧致富過程的兩個方面。兩者相互關(guān)聯(lián)，相互協(xié)調(diào)，相互促進?！薄鞍阉枷氲赖陆逃涂茖W(xué)文化建設(shè)貫穿于脫貧致富的整個過程。”“移風(fēng)易俗，提倡文明的健康的生活方式是脫貧致富的必要條件?！痹?990年5月離開寧德，前往福州任職，給寧德地直機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的臨別贈言中，習(xí)近平同志寫道“精神文明建設(shè)是社會主義建設(shè)的重要保證”。足可見，精神文明建設(shè)在他心中的地位與分量。實踐證明，無論是社會主義建設(shè)時期，還是改革開放時期，精神文明建設(shè)始終是社會主義建設(shè)的重要組成部分。進行脫貧攻堅，精神文明建設(shè)必須要始終抓牢，且發(fā)揮其重要作用。 深入調(diào)查研究。毛澤東同志在《反對本本主義》一文中指出：沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)。習(xí)近平同志于1988年6月到任閩東，利用近一個月的時間(七月初至八月初)，走遍了閩東地區(qū)九個縣，還去了毗鄰的浙南溫州、蒼南、樂清等地，寫出了《弱鳥如何先飛》一文，提出了應(yīng)具有“先飛”意識，擁有飛洋過海的藝術(shù)，同時應(yīng)該具備終生廉潔、終生為民的鴻鵠之志，這樣才能夠飛得持久、“扶搖直”?？梢娝鹿Ψ蛑?、了解情況之深、研究思考之深。當(dāng)前，中央提出的精準(zhǔn)扶貧工作，已經(jīng)到了啃“硬骨頭”，攻營拔寨的沖刺階段，不深入基層，不走村入戶，不促膝長談，就