護(hù)理臨床教學(xué)的工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 23:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 核組，制定考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)考核，除不定期的日常考核外，每季度專項考核一次，考核結(jié)果與績效工資掛鉤?！ ∥濉⒏鶕?jù)不同學(xué)歷分層次帶教 根據(jù)學(xué)生來源、學(xué)歷層次分別帶教，對中專實習(xí)生注重技術(shù)操作能力的培養(yǎng)；對大專實習(xí)生則高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，要求在熟練掌握各項技術(shù)操作的基礎(chǔ)上，樹立起整體護(hù)理的觀念，注重理論與實踐的結(jié)合；對本科實習(xí)生則注重管理能力與綜合能力的培養(yǎng)。根據(jù)上一年度教學(xué)情況對個別護(hù)生特別注意服務(wù)意識、組織紀(jì)律、交流技巧、健康教育和操作能力的培養(yǎng)，做到因人施教?！ ×⒍ㄆ诮M織業(yè)務(wù)講座 護(hù)理部每月組織一次業(yè)務(wù)講座，全部使用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)水平?！ 】剖颐恐芴釂杻纱?，每兩周講座一次，每月一次護(hù)理查房，要求記錄齊全并存檔?！ ∑?、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)管理 嚴(yán)格實習(xí)生輪轉(zhuǎn)簽字制度，科室見到護(hù)理部簽條后方可安排學(xué)生實習(xí)，實習(xí)結(jié)束每位實習(xí)生必須向科室提交五份完整的護(hù)理評估和一份掌握患者病情問卷，科室認(rèn)真組織理論、操作考試，護(hù)理部不定期抽查科室護(hù)理評估和掌握患者病情問卷，參加學(xué)生出科考試。嚴(yán)格實習(xí)報告鑒定管理，帶教老師、護(hù)士長分別親筆簽字，不具備帶教資格的護(hù)士不允許簽字，學(xué)生表現(xiàn)要如實填寫?！ “恕⒔M織教學(xué)滿意度調(diào)查 護(hù)理部每季度發(fā)放一次教學(xué)滿意度調(diào)查表，將存在的問題及時向科室反饋，并提出整改措施。調(diào)查情況還要與績效工資掛鉤?！ 【?、做好教學(xué)總結(jié) 護(hù)生實習(xí)結(jié)束前，組織教學(xué)雙評，評選優(yōu)秀帶教老師、先進(jìn)帶教科室、優(yōu)秀實習(xí)生，并進(jìn)行理論和操作考試，要求人人達(dá)標(biāo)?！ ∽o(hù)理臨床教學(xué)的工作計劃3一、指導(dǎo)思想 以教學(xué)為中心，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！ 《?、工作目標(biāo)及主要任務(wù) 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理力度，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力度，促進(jìn)各項制度的貫徹落實。 搞好評教評學(xué)和教案（包括電子課件）評比工作?！ 〖訌?qiáng)實踐教學(xué)，完善實驗室建設(shè)?！ ∮媱潓嵤┚氛n程建設(shè)方案，使臨床教研室這一空白得到填補(bǔ)。
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