托班安全教案范文合集八篇(編輯修改稿)
2024-12-06 23:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 吃東西，還轉(zhuǎn)彎、?！ ∥颐靼琢俗鍪裁词拢灰獔猿植恍?，一定會成功?！ ⊥邪喟踩贪钙?活動目標 發(fā)生緊急狀況能正確地呼叫相應的應急部門?！ ∧芨鶕?jù)指示分類?！ 』顒訙蕚洹 【?、消防車、救護車若干輛、平面車庫人手一張等。 活動過程 打電話 ——聽聲音判斷撥打應急電話。（111120） ——如，幼兒聽到“著火了”，撥打119。教師出示消防車?！ ∑囘M車庫 ——這里有許多車，請這些汽車送到車庫，看仔細送汽車。 ?。總€幼兒有三輛車，把汽車貼到相應的車里。） 車庫如下：有兩個層次，一種是幼兒根據(jù)提示粘貼汽車，另一種是幼兒自己寫上號碼，再貼上相應的汽車。 ——同伴相互檢驗。 游戲：汽車進車庫規(guī)則 “警車”到三角形的停車場、救護車到圓形停車場、消防車到正方形停車場。 托班安全教案篇5一、活動目標 理解故事內(nèi)容，嘗試創(chuàng)編出不同的故事結(jié)尾?！ ∫龑в變簩W會理解他人的需要，懂得關(guān)心和幫助他人。 知道迷路后尋找家人的方法。 二、活動準備 自制故事背景圖 小兔子頭飾 活動過程 教師出示故事背景圖和小兔子頭飾?！ 。?）教師引導幼兒觀察故事背景圖，鼓勵幼兒想象故事情節(jié)?！ 。?）請幼兒大膽發(fā)言，講述自己想象的故事情節(jié)?！ 。?）教師講述小兔子在深林里采蘑菇迷路的情節(jié)，請幼兒微故事創(chuàng)編不同的結(jié)尾?！ ⌒⊥米用月泛笏男那槭窃鯓拥?？引導幼兒感受小兔子的心情?！ 。?）小兔子能找到回家的路嗎？ （2）小兔子是怎樣找到回家的路的？請小朋友們幫她想想辦法吧?！ 〗處熃M織幼兒創(chuàng)編故事結(jié)尾，鼓勵幼兒重點思考：小兔子迷路后應該怎么辦？ 教師進行故事延伸，引導幼兒思考?！ 。?）小朋友們，如果是你遇到迷路的小兔子，你會怎樣做呢？ （2）教師鼓勵幼兒自由討論，引導幼兒學會理解他人的需要，學會關(guān)心、幫助他人?！ 。?）教師將幼兒分組，鼓勵幼兒積極動腦，思考迷路后應該怎么辦？ ?。?）小朋友，如果你迷路了，你會怎樣做呢？ 四、活動延很 與幼兒繼續(xù)進行走丟了怎么辦的活動，文繞在超市里走丟了，在小區(qū)里走丟了，在馬路上走丟了等常見突發(fā)情況，對幼兒進行安全教育。 五、活動 與爸爸媽媽出門要緊跟爸爸媽媽的或者拉著爸爸媽媽的餓瘦，如果迷路了，現(xiàn)在原地等一會兒，不要慌張，也許爸爸媽媽
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