感恩節(jié)幼兒活動教案(編輯修改稿)
2024-12-06 23:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 …這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間?！ ×?、家庭作業(yè) 回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食 幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。 七、家園互動 給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達對他們的感恩之情?！ 「卸鞴?jié)幼兒活動教案2 設(shè)計意圖： 我班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛?！ 〗虒W(xué)目標： 促進家庭和睦，完善人際關(guān)系?！ ×私鈵蹕寢?，愛長輩的美好情操?！ 【唧w要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌?！ 〗虒W(xué)難點： 理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛 活動準備： 小動物頭飾、音樂CD?！ 〗虒W(xué)過程：活動過程: 一、開始部分： (音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》 二、基本部分： 有感情的復(fù)述故事 引導(dǎo)幼兒感受故事的含義?！ l(fā)提問 提問：故事里面都有誰? 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。 提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
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