【文章內(nèi)容簡介】 的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問題有：　　爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？　　爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？　　爸爸媽媽最喜歡什么體育活動？　　爸爸媽媽最喜歡什么顏色？　　爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視?。?？　　爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？　　爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？　?。ㄋ模┱埶奈煌瑢W(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)　　齊唱歌曲《感恩的心》　?。ㄎ澹╊C發(fā)最佳合作小組獎　　五、總結(jié)：　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹母星?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們用一個個細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長大懂事，一次次的優(yōu)異成績來回報(bào)父母?！　×⒅鞒秩诵及鄷Y(jié)束　　感恩父母班會的教案4　　組織理念：　　感恩父母、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著獨(dú)生子女的增多，出現(xiàn)了父母惟子女之命是從，逐漸導(dǎo)致孩子以自我為中心，看不到父母給予自己的關(guān)愛，認(rèn)為父母愛子女是理所當(dāng)然的事情，缺乏感恩之心，有的甚至對父母出言不遜，嚴(yán)重傷了父母的心?！　“鄷黝}：　　感恩父母　　育人目標(biāo)：　　通過觀看視頻觸動孩子的內(nèi)心，使其認(rèn)識到父母對孩子的愛之深刻；　　學(xué)生通過講述自己與父母之間的故事，認(rèn)識自己行為的錯誤，并通過與家長面對面談話，促進(jìn)孩子與家長的交流溝通，使學(xué)生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理；　　通過“感恩父母”點(diǎn)子征集，指導(dǎo)學(xué)生在生活的點(diǎn)滴之中感恩父母、孝敬父母。　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　教育學(xué)生從內(nèi)心深處真正懂得感恩父母的道理，并指導(dǎo)自己的日常行為?！　?zhǔn)備教具：　　教師：彩紙、記號筆、磁鐵、錄音、錄像、制作課件　　活動過程：　　一、感父母之思　　師生問好　　導(dǎo)入：同學(xué)們，大家是否知道，人母、人心、人之愛，在所有的愛中，父母之愛是永恒的親情，那么我們平時(shí)在與父母生活的過程中有沒有反思過一個問題：父母給予我們那么多的關(guān)愛，而我們又回報(bào)給了父母多少？　　觀看視頻《媽媽的等待》　　問題布置：短片中的媽媽在等待著什么？　　學(xué)生反饋：你認(rèn)為媽媽在等待什么？　　揭示主題　　誰言寸草心報(bào)得三春暉——七2班感恩父母主題班會　　二、悟父母之愛　　《愛——不會忘記》　?。?）學(xué)生觀看視頻　?。?）歲月無情地奪去了父親的記憶，使他忘記了很多事情，但那顆愛孩子的心依然清晰。老父親手中的餃子，在這種場合中是不符常理，貌似是非常丟臉的一個舉動，但正是這個舉動折射的是什么？　　我和我的父母：學(xué)生講述與父母之間的故事并請家長到現(xiàn)場與孩子交流溝通?！　。?）師指名學(xué)生：林君杰同學(xué)，老師在偶爾的機(jī)會中得知了的一個故事，一個愧疚于父母的事是吧？你愿意把這事傾訴一下嗎？　?。ㄉ涸敢猓　煟鹤屛覀儼颜坡曀徒o林君杰的這份勇氣！　　師：來，坐，君杰，你想說的覺得自己對不起父母的事情多不多？　　生答　　師：能給大家說說嗎？　　生答　　師：你覺得自己最虧欠媽媽的是什么事？能具體講一下嗎？　　生傾訴　　師：關(guān)于這件事，你還沒和媽媽說聲對不起，是嗎？　　生：是的　　師：想說嗎？　　生：想　　師：愿意現(xiàn)在當(dāng)著大家面向你父母說嗎？　　生：愿意　　師：今天，我們非常榮幸請到了林君杰的媽媽來到我們班會課現(xiàn)場，就讓我們用熱烈的掌聲有請君杰媽媽。（學(xué)生鼓掌）　　師：君杰媽媽請坐，謝謝您能來到我們活動現(xiàn)場，君杰，你坐媽媽旁邊吧。君杰媽媽，剛才君杰勇敢的說出了以前因?yàn)椴宦犜捜悄鷼獾氖虑椋F(xiàn)在他想當(dāng)面和您說聲對不起。　　師：君杰。（示意孩子向母親道歉）　　生：媽媽，都是我的不懂事惹您生氣了，對不起?！　煟壕軏寢?，您能接受孩子這聲遲到的對不起嗎？　　家長答　　師：那您想對孩子說點(diǎn)什么嗎？　　家長與孩子交流　　師：是啊，我們很多時(shí)候，發(fā)生很多的事情，能及時(shí)與父母的溝通交流是多么的重要，通過剛才的對話，這事的隔閡消除了。君杰，擁抱一下你的媽媽吧。（母子擁抱）　　師：君杰，你心情還沉重嗎？　　生答　　師：嗯，好的，你很勇敢，謝謝你?！　煟和瑢W(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝君杰媽媽百忙之中抽空，來到我們活動現(xiàn)場，歡送君杰媽媽。謝謝。（家長退席）　　師：林君杰同學(xué)因?yàn)檎f出了自己內(nèi)心積郁的一件事，化解了母子之間的糾紛和矛盾，不留遺憾，那是多么幸福的一種舉動，真的很感動。請回到你的座位上，再次謝謝你。　?。?）前幾天我聽姜丹妮同學(xué)說起，老爸其實(shí)挺可憐的，我問她，爸爸怎么了？她說，因?yàn)槲铱偲圬?fù)他。姜丹妮，愿意向大家說說你和你爸爸之間的故事嗎？生：愿意　　師：來吧，勇敢的姑娘，掌聲有請?。▽W(xué)生鼓掌）　　師：請坐，丹妮，老師很佩服你的這份勇氣，能簡單說說你的故事好嗎？　　師：那么你覺得最對不起爸爸的是什么？　　生：??　　師：那么你現(xiàn)在想和你爸爸說些什么？那么這樣吧，老師在沒征得你同意的情況下，也將你爸爸請來了，你還是當(dāng)著你爸爸的面和他說些什么吧？好嗎？　　生：好的　　師：同樣，讓我們用熱烈的掌聲歡迎丹妮同學(xué)爸爸參與到我們班會課現(xiàn)場。（鼓掌）　　師：丹妮爸爸你好，謝謝你放下手中的工作來參加我們的活動，請坐。丹妮，來，陪爸爸坐吧?！　煟旱つ莅职?，女兒剛才傾訴了埋在心底的您和她的一段事情。通過我們今天的主題班會課，她領(lǐng)悟了很多的道理，想當(dāng)面和你說說話，可以嗎？　　家長與孩子交流溝通　　師：丹妮爸爸，以前孩子和你說過這樣的心里話嗎？　　家長答　　師：丹妮，祝賀你終于懂得尊重爸爸了。也祝賀丹妮爸爸，孩子終于能讀懂你給她的那份愛了。（父女擁抱）　　師：把我們的掌聲送給他們父女倆。　　師：家長與孩子之間的交流非常重要，只有交流溝通，才能使父母和孩子走進(jìn)彼此的心靈。也希望你們父女倆平時(shí)能多聊聊，讓父女情感更融洽。同時(shí)，也感謝您放下手頭的工作能趕來參加我們今天的活動。謝謝?！　煟赫坡暁g送丹妮爸爸。（學(xué)生鼓掌）　　師：感謝姜丹妮同學(xué)的勇敢表白，老師相信你以后一定會處理好和爸爸的關(guān)系的。請回到原來的座位?！　。?）小結(jié)：同學(xué)們，做一個勇敢的人，鼓起勇氣把埋在心底的那份“愛”告訴父母，不要讓“愛”來得太晚，不讓“愛”留下遺憾！其實(shí)，善于和父母傾訴、交流和溝通那是無比幸福的事情，也是感恩父母、理解和體諒父母的一種表現(xiàn)?！　‰m然我們今天活動時(shí)間有限，不