化學(xué)老師教學(xué)工作計(jì)劃3篇(編輯修改稿)
2024-12-06 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 踏實(shí)地完成教學(xué)任務(wù)，全面落實(shí)教學(xué)大綱的要求，對考綱中每個(gè)知識(shí)要認(rèn)真落實(shí)，把握相關(guān)知識(shí)的內(nèi)涵與外延，形成堅(jiān)實(shí)的知識(shí)體系，以不變應(yīng)萬變?！ 「呖家蟮幕瘜W(xué)主干知識(shí)為（16條）： （1）化學(xué)計(jì)量及阿伏加德羅常數(shù) ?。?）電解質(zhì)溶液（pH、離子共存、離子方程式、弱電解質(zhì)的電離、鹽類的水解、難溶電解質(zhì)的溶解平衡等） ?。?）氧化還原原理及其應(yīng)用（電化學(xué)） （4）典型的金屬單質(zhì)及其化合物（鈉、鋁、鐵） ?。?）典型的非金屬金屬單質(zhì)及其化合物（氯、硫、氮、硅） （6）原子結(jié)構(gòu) （7）元素周期律、周期表、化學(xué)鍵 ?。?）化學(xué)反應(yīng)與能量（熱化學(xué)方程式） （9）反應(yīng)速率與化學(xué)平衡 ?。?0）同分異構(gòu) ?。?1）烴及其衍生物 ?。?2）糖類、蛋白質(zhì)、油酯 ?。?3）有機(jī)合成材料 ?。?4）化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器及操作 （15）物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離、提純、制備 ?。?6）化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要注重規(guī)范、落實(shí)細(xì)節(jié)?！ ∽ズ没A(chǔ)、全面復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)中，要在打好基礎(chǔ)上下功夫，把注意力放在鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)上，不要獵奇，不要搞“偏、難、高”的內(nèi)容。對于大綱不要求的內(nèi)容，要堅(jiān)決刪掉。要把注意力放在抓基礎(chǔ)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)及關(guān)鍵上。注重語言描述的準(zhǔn)確性、規(guī)范性、科學(xué)性、完整性，確?；A(chǔ)知識(shí)不丟分?！ ?yōu)化復(fù)習(xí)方法，提高課堂效率 提高課堂效率是一直以來我們所追求的目標(biāo)，在復(fù)習(xí)階段如何能夠提高課堂效率。對基本概念、基本理論一般按課本章節(jié)復(fù)習(xí)。基本概念、基本理論的復(fù)習(xí)要詳細(xì)具體，因?yàn)榛靖拍罴盎纠碚摰膹?fù)習(xí)在整個(gè)化學(xué)復(fù)習(xí)中起著奠基、支撐的重要作用，基本概念及基本理論不過關(guān)，后面的復(fù)習(xí)就會(huì)感到障礙重重。因此，必須切實(shí)注意這一環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，講究方法，注重實(shí)效，努力把每一個(gè)概念及理論真正弄清楚?！ υ鼗衔锞C合復(fù)習(xí)，非金屬按單質(zhì)——?dú)浠铩趸铩帷}順序復(fù)習(xí)，金屬按單質(zhì)——氧化物——堿——鹽順序復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)具體的單質(zhì)、化合物時(shí)既可以“結(jié)構(gòu)（原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)）→性質(zhì)（先共性，再特性）→用途→制法”為思路。又可從該單質(zhì)到各類化合物之間的橫向聯(lián)系進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)結(jié)合元素周期律，將元素化合物知識(shí)
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