百里遠(yuǎn)足感想(15篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 22:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堅(jiān)持不懈的意義！ 同學(xué)們?cè)谶h(yuǎn)足拉練中感受磨難與體驗(yàn)艱辛，體會(huì)生命的完美、生活的幸福，激發(fā)了同學(xué)們的熱愛(ài)生命的活力。雖然累，并歡樂(lè)著。靈魂的歡樂(lè)，精神的愉悅。來(lái)源于苦難的幸福才是最持久的，經(jīng)歷過(guò)痛苦的洗禮，人生才會(huì)超凡脫俗。痛苦是一片肥沃的土壤，人心就是一粒種子，只要期望不破滅，種子終會(huì)發(fā)芽拔節(jié)，開(kāi)出最美麗的花朵。 用腳步丈量堅(jiān)韌的距離，用意志譜寫(xiě)青春的輝煌。流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。幾個(gè)女同學(xué)走在了后面，人讓她們搭車(chē)，她們說(shuō)：不，我必須要堅(jiān)持走完。我們用行動(dòng)向世界證明：誰(shuí)說(shuō)獨(dú)生子女就是垮掉的一代。讓我們把掌聲獻(xiàn)給我們。三十公里的遠(yuǎn)足，讓我們明白了什么叫真正的朋友，明白了什么叫真正的團(tuán)結(jié)，更明白了什么叫真正的家。到遠(yuǎn)足的后半段路程，好多同學(xué)一瘸一拐地向前走著時(shí)，我們看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的互幫互助、互相鼓勵(lì)、互相支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這讓我們明白：齊齊哈爾中學(xué)是一個(gè)溫馨的大家庭；在那里，我們不僅僅能取得學(xué)業(yè)的輝煌，我們還能收獲同學(xué)家間那份純真的友誼！ 同學(xué)們：遠(yuǎn)足拉練，我們收獲成功、收獲自信、磨礪心志。激發(fā)了學(xué)習(xí)斗志、樹(shù)立了戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們明白了“千里之行，始于足下”的深切內(nèi)涵；我們懂得了“什么是堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、友情、信念、痛苦并歡樂(lè)著”的真正含義；我們更加堅(jiān)信：手捧著自我最初的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，就必須能夠到達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方！ 同學(xué)們：拉練強(qiáng)健了我們的體魄，磨練了我們的意志，強(qiáng)壯了我們的精神，將成為燦爛、緋紅的火炬，搖曳在我們一生的夢(mèng)里！ 百里遠(yuǎn)足感想 第8篇： 帶上黃帽，系上紅領(lǐng)巾，背上足夠的食物，準(zhǔn)備出發(fā)。如果當(dāng)你問(wèn)我為什么時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：“今日，李教師帶領(lǐng)我們從學(xué)校步行到綠色莊園?！? “十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”最終到了出發(fā)時(shí)間，我恨不得一蹦三尺高。體育委員李昊正好隊(duì)伍，我們班的“百萬(wàn)大軍”浩浩蕩蕩地向綠色莊園進(jìn)發(fā)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神十足，仿佛就像那威武的一員大將，步伐整齊而響亮。 但好景不長(zhǎng)，畢竟不是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的特種兵，不一會(huì)兒，腳步聲亂成一片，隊(duì)伍也亂七八糟，彎彎曲曲地像蛇一樣。幸虧教師和家長(zhǎng)維持紀(jì)律，要不然就亂成一鍋粥了。在教師和家長(zhǎng)的努力下維持下，又像開(kāi)始一樣，浩浩蕩蕩地進(jìn)發(fā)。 過(guò)了二十多分鐘，已經(jīng)人呻吟道：“我快累趴下了！”又許多的人呻吟起來(lái)，但這絲毫改變不了我堅(jiān)定的意志，因?yàn)槲覉?jiān)信：“吃得苦中苦，方為人上人。我邁著堅(jiān)定不移的步伐，向前走著。到了第一個(gè)站點(diǎn)，我的體力仍然像出發(fā)時(shí)一樣，力氣一點(diǎn)也沒(méi)減，休息完畢后，繼續(xù)向前出發(fā)。 又過(guò)了好一會(huì)兒，到第二個(gè)站點(diǎn)了，李教師見(jiàn)我們?nèi)肆Σ粡男牧?，便?wèn)道：“人上車(chē)嗎？”我們大喊：“沒(méi)！”這更堅(jiān)定了我的決心，我心想：“特種兵比我們的遠(yuǎn)足辛苦千萬(wàn)倍，但他們堅(jiān)持下來(lái)了，我為什么不能！ 我們休息之后，之后向綠色莊園進(jìn)軍，最終隱隱約約地看見(jiàn)了綠色莊園，全班同學(xué)異口同聲地大喊：“綠色莊園，我來(lái)啦！” 我高興極了，可是樂(lè)極生悲，我一下子把腳脖扭了一下，走一步疼一下，但綠色莊園已經(jīng)到了，我忍著痛，一步一步地向綠色莊園走去。 到了綠色莊園，便到了我們玩的時(shí)間了，教師帶領(lǐng)我們到了一片空地，大家坐在人工制作的樹(shù)樁上，觀看著節(jié)目，我最喜歡王越講的笑話了，他的笑話令我們個(gè)個(gè)忍俊不禁，還地讀古詩(shī)，地…… 大家在綠色莊園大玩特玩，高興地過(guò)了一個(gè)上午。我喜歡這次活動(dòng)，因?yàn)檫@次活動(dòng)不僅僅考驗(yàn)了我們的毅力，還讓我們歡樂(lè)的玩耍，真期望能多幾次這樣的活動(dòng)！ 百里遠(yuǎn)足感想 第9篇： 午時(shí)，二至五年級(jí)四百多學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下到仙河植物園遠(yuǎn)足。我們從學(xué)校出發(fā)，途經(jīng)振興小區(qū)、濱海醫(yī)院，到達(dá)仙河植物園。然后從建設(shè)小區(qū)回到。全程大概3公里。 秋季的植物園草木已經(jīng)稀疏，僅零星的花朵還能依稀見(jiàn)到往日的崢嶸。游人很少，幾百個(gè)紅白相間服裝在植物園的出現(xiàn)無(wú)疑給那里增加了一副絢麗的風(fēng)景。一路旅途風(fēng)景優(yōu)美、心態(tài)簡(jiǎn)便，教師們放下了工作的壓力，孩子們暫時(shí)遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)的重任，看上去都比較開(kāi)心。唯一遺憾的是孩子們?cè)谥参飯@里沒(méi)固定的活動(dòng)，只能到處亂跑，賞賞花、撿撿落葉，然后就是追逐打鬧，知識(shí)的收獲是很小的。 的教師跟我抱怨，“一年到頭兩次遠(yuǎn)足，每次都來(lái)這個(gè)老地方，風(fēng)景都看夠了，玩的活動(dòng)也都沒(méi)了新意，就不能換個(gè)地方嗎？”我看看玩耍的孩子們，他們的要求很低，才不管什么老地方、新地方，也不管收獲多少，只要不在教室里上課，能夠到外面玩一玩，這就夠了。 由此，我就在想，這樣的遠(yuǎn)足意義何在呢？我想，學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)無(wú)非是讓每一天沉浸在學(xué)習(xí)和電視電腦中的孩子多一些鍛煉身體的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谝徊揭徊降刈呗分懈惺艿角斑M(jìn)的力量，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志和成功的信心。實(shí)際上，對(duì)于鍛煉身體的作用這當(dāng)然是顯而易見(jiàn)的，從教室出來(lái)，走進(jìn)大自然，對(duì)身心都大好處。 可是，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)足的教育意義卻越來(lái)越小。一開(kāi)始，孩子們很感興趣，采摘些樹(shù)葉回去進(jìn)行認(rèn)知，拍
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