疫情防控教育主題班會教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-06 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）校園防疫我做到 間隔1米進(jìn)校門?！ ⌒@全程戴口罩?！ ≌n下盡量少活動、少交流、與同學(xué)保持安全距離?！ ∮龅絾栴}早匯報。 ?。ㄎ澹┐蛟旄玫淖约海憔褪菓?zhàn)“疫”中的英雄?！ 〗處熜〗Y(jié)：在全民抗“疫”中，“疫”無反顧奔赴戰(zhàn)場的一線醫(yī)護(hù)人員，不惜以犧牲生命為代價與病毒抗?fàn)帲人婪鰝撬麄兊呢?zé)任擔(dān)當(dāng)，也是他們生命價值的體現(xiàn)?！ ∫?、班會背景 殷憂啟圣，多難興邦。2020年春，肆虐的新冠病毒疫情將我們每個人都卷入了一場特殊的戰(zhàn)役。舉國上下不畏艱難困苦，為打贏這場戰(zhàn)役而貢獻(xiàn)自己的光和熱。但是，在新冠肺炎肆虐的日子里，各種信息未經(jīng)過濾的傳播，或多或少都會給學(xué)生心理造成一定負(fù)面影響。通過主題班會上一堂精彩的科普課、勵志課、思政課，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，正確認(rèn)識、理性看待、科學(xué)應(yīng)對疫情，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，把抗疫精神轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)動力，成長為祖國和人民需要的人?！ 《鄷黝} 科學(xué)抗擊疫情 承擔(dān)使命責(zé)任! 三、活動目標(biāo) 通過主題班會使學(xué)生正確認(rèn)識新冠肺炎疫情，科學(xué)防疫。 通過致敬最美逆行者，學(xué)習(xí)榜樣，強化使命感、責(zé)任感?！ ⊥ㄟ^主題班會為契機，讓師生感受到逆行者的壯舉，獲得前進(jìn)的力量，胸懷感恩，努力學(xué)習(xí)，報效祖國?！ ∷?、學(xué)情分析 在這場“疫戰(zhàn)”中，學(xué)生會接收到海量的未經(jīng)過濾的信息。這個時候需要一定引導(dǎo)，才能讓他們掌握更準(zhǔn)確，更系統(tǒng)的安全防護(hù)知識，提高安全防護(hù)意識與能力，同時感受到這場“疫戰(zhàn)”背后的“愛國”“敬業(yè)”等精神，提高思想道德素養(yǎng)，樹立正確的價值觀和人生理想?！ ∥?、教學(xué)準(zhǔn)備 “疫”英雄的故事?！ ?、視頻和圖片等，先進(jìn)人物的事例?！ ×?、教學(xué)過程 (一)教師導(dǎo)入：通過情景引入激發(fā)共鳴?！ ?020年伊始，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情，打亂了我們原有的生活節(jié)奏，各省市區(qū)啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生一級響應(yīng)。在這場戰(zhàn)“疫”中，84歲老人鐘南山前往一線。數(shù)百臺機器、四千余名工人爭分奪秒修建醫(yī)院。成千上萬的物資調(diào)配武漢。全國各地紛紛采取有效措施控制疫情蔓延，落實到戶，精準(zhǔn)到人。各界人士踴躍捐款捐物看著新聞報道的這一件又一件事，無不時刻感動著我們。無論是醫(yī)護(hù)工作者夜以繼日的辛苦付出，還是全國億萬人民眾志成城的相互支持，都讓人熱淚盈眶。這就是今日之中國，強大的中國，團(tuán)結(jié)的中國，有愛的中國。 (二)播放《國歌》(全體同學(xué)起立，在班主任老師的指揮下和著旋律唱國歌。) 班主任：雖然今天我們不能一起站在國旗下，仰望國旗冉冉升起。雖然今天我們不能和同學(xué)們在教室里或是操場上大聲齊唱國歌，可是，我們每個人心里都升起了國旗。每個人在“云端”大聲唱著國歌。每個人的心中都是對祖國的熱愛和對英雄的崇敬! (三)從病毒來源探尋敬畏自然和生命的價值 教師：沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來!這個冬天，新冠肺炎疫情給每一人上了一堂關(guān)于人生的大課，關(guān)于生命、關(guān)于敬畏、關(guān)于使命、關(guān)于擔(dān)當(dāng)、關(guān)于信仰，太多的思考與感悟。老師和你們每個人一樣，在這堂抗擊新冠肺炎的大課中都是學(xué)生，讓我們來一起學(xué)習(xí)和成長。 疫情爆發(fā)之初，那個骯臟的華南海鮮批發(fā)市場，雖然掛著海鮮批發(fā)市場的招牌，但是市場內(nèi)存在眾多的野生動物交易，其中一張來自大眾畜牧野味的菜單，看了實在讓人觸目驚心。這家野味店出售形形色色的野生動物，而專家從這些野生動物身上提取到了大量的新冠狀病毒?！ ◎鹱钣锌赡苁切滦凸跔畈《镜奶烊凰拗?。新型冠狀病毒與云南菊頭蝠的鼠13型冠狀病毒的一致性高達(dá)96%?！ ≌埻瑢W(xué)們辯證地思考人與自然，人與動物的關(guān)系，為何人類屢次挑戰(zhàn)大自然的底線? 讓同學(xué)們知道并了解病毒的來源，它們來自野生動物。其中蝙蝠身上攜帶SARS、非洲的埃博拉病毒、引發(fā)中東呼吸綜合癥的病毒，為什么這些病毒會傳染給人類，老師需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深度挖掘背后人類所持的世界觀?！ ?四)通過積極的科學(xué)防疫承擔(dān)公民責(zé)任?！ ?dǎo)入：少年強則國強。同學(xué)們，當(dāng)下你們還是讀書的年紀(jì)，面對新冠疫情，科學(xué)的方法和萬眾一心、眾志成城一樣重要，要學(xué)習(xí)科學(xué)防疫，保護(hù)好自己，這是對當(dāng)下防疫工作的貢獻(xiàn)?！ ⊥瑢W(xué)們分享自己假期為了抗擊新冠病毒做了哪些工作，從一個普通人的角度闡述這樣作的意義。引申為每個人都在這場抗疫中做出貢獻(xiàn)，都是抗疫戰(zhàn)場上不可或缺的一份子?！ ⌒滦凸跔畈《臼鞘裁? 新型冠狀病毒是自然界廣泛
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