疫情防控教育主題班會(huì)教案5篇-預(yù)覽頁
【正文】 沒夜的建造火神山醫(yī)院的視頻。我們再一次被祖國的強(qiáng)大所震撼?！ ∈裁词枪跔畈《?？ 冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。 本次感染的患者臨床表現(xiàn)有哪些？ 提問：對于判斷是否感染新型冠狀病毒的癥狀，你知道有哪些？（學(xué)生舉手發(fā)言，老師總結(jié)） 老師：一般癥狀：發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難。介紹：什么是新型冠狀病毒？ 如果出現(xiàn)早期臨床表現(xiàn)，是否意味著自己被感染了？什么情況下需要就如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳表現(xiàn)，并不意味著已經(jīng)被感染了?！ ⌒@全程戴口罩?！ 〗處熜〗Y(jié)：在全民抗“疫”中，“疫”無反顧奔赴戰(zhàn)場的一線醫(yī)護(hù)人員，不惜以犧牲生命為代價(jià)與病毒抗?fàn)?，救死扶傷是他們的?zé)任擔(dān)當(dāng)，也是他們生命價(jià)值的體現(xiàn)。但是，在新冠肺炎肆虐的日子里，各種信息未經(jīng)過濾的傳播，或多或少都會(huì)給學(xué)生心理造成一定負(fù)面影響?！ ⊥ㄟ^主題班會(huì)為契機(jī)，讓師生感受到逆行者的壯舉，獲得前進(jìn)的力量，胸懷感恩，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國?！ ?、視頻和圖片等，先進(jìn)人物的事例。數(shù)百臺(tái)機(jī)器、四千余名工人爭分奪秒修建醫(yī)院。無論是醫(yī)護(hù)工作者夜以繼日的辛苦付出，還是全國億萬人民眾志成城的相互支持，都讓人熱淚盈眶。雖然今天我們不能和同學(xué)們在教室里或是操場上大聲齊唱國歌，可是，我們每個(gè)人心里都升起了國旗?！ ∫咔楸l(fā)之初，那個(gè)骯臟的華南海鮮批發(fā)市場，雖然掛著海鮮批發(fā)市場的招牌，但是市場內(nèi)存在眾多的野生動(dòng)物交易，其中一張來自大眾畜牧野味的菜單，看了實(shí)在讓人觸目驚心?！ ≌埻瑢W(xué)們辯證地思考人與自然，人與動(dòng)物的關(guān)系，為何人類屢次挑戰(zhàn)大自然的底線? 讓同學(xué)們知道并了解病毒的來源，它們來自野生動(dòng)物。同學(xué)們，當(dāng)下你們還是讀書的年紀(jì)，面對新冠疫情，科學(xué)的方法和萬眾一心、眾志成城一樣重要，要學(xué)習(xí)科學(xué)防疫，保護(hù)好自己，這是對當(dāng)下防疫工作的貢獻(xiàn)。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病?！ ＄娔仙剑?003年抗戰(zhàn)“非典”，17后不懼危險(xiǎn)，再次出征武漢抗擊新冠病毒，即使他年過古稀，但堅(jiān)強(qiáng)的他作為抗疫中的權(quán)威專家直言敢行，用自身的專業(yè)知識(shí)和奉獻(xiàn)精神為國家，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值! 李蘭娟院士，她曾經(jīng)是一位赤腳醫(yī)生，后經(jīng)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，刻苦鉆研最終成為了全國的傳染病學(xué)家，如今，古稀之年，她再度逆行，回到了疫情最嚴(yán)重的風(fēng)暴眼?！ ∥錆h金銀潭醫(yī)院的院長張定宇，他是一位醫(yī)生，同時(shí)也是一位漸凍癥的絕癥患者，疫情爆發(fā)后，他不畏病痛折磨，而是更加爭分奪秒全身心投入抗擊疫情的工作中，也許，在他生命的盡頭能夠盡力救治更多的病人便是他的生命價(jià)值，向我們詮釋了漸凍的生命也要發(fā)光?！ ∷伎嘉磥碛龅竭@樣的災(zāi)難你會(huì)是誰?你將有怎樣的作為? 同學(xué)發(fā)言 七、總結(jié)班會(huì) 同學(xué)們，十七年前，非典爆發(fā)。請你做像鐘南山院士那樣的人!敢說真話，勇挑重?fù)?dān)，專業(yè)一流，成為10幾億人的倚靠?！ W(xué)習(xí)過程： 一、導(dǎo)入 孩子們這個(gè)假期大家已經(jīng)感受到和往年不一樣，愛動(dòng)的我們被爸爸媽媽告知：“不能出門?！爆F(xiàn)在我們開課了，我們得做好絕對防護(hù)的各種措施，當(dāng)然我們得先好好了解它。 ?。?）如何防護(hù) 教師給學(xué)生重新整隊(duì)排隊(duì)，做好間隔，訓(xùn)練學(xué)生迅速做到聽指令，能隨時(shí)原地不動(dòng)，能保持好間隔距離?！ ?，經(jīng)常開窗，通風(fēng)?！ ?。戴口罩是阻斷傳播的有效手段。要定期更換，摘下來時(shí)也要注意別把外面的細(xì)菌往嘴鼻里趕，摘下來后把外面的包在里面折起來丟掉。安排四個(gè)小組長?！ ∪⒖偨Y(jié) 疫情雖然可怕，但是我們做好個(gè)人的防護(hù)工作，鍛煉好身體，相信我們一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防，認(rèn)清新冠肺炎的危害，及時(shí)掌握防控新冠肺炎的方法?！ 〗虒W(xué)用具：多媒體課件 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 當(dāng)前我國新冠肺炎疫情部分地區(qū)仍然處于高度風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，新冠肺炎到底有多危險(xiǎn)，我們應(yīng)該怎么預(yù)防，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快?！ ⌒鹿诜窝撞《竞ε赂邷?，病毒加熱至69攝氏度，持續(xù)半小時(shí)才能殺死新冠肺炎病毒，所以可見它的可怕?！ ○B(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，常某某，不與他人公用毛巾等個(gè)人物品。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。 疫情防控教育主題班會(huì)教案5篇
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