【文章內(nèi)容簡介】 有文化底蘊、有開闊視野、具有不竭創(chuàng)造力和研究力的一名卓越的小學(xué)數(shù)學(xué)教師?！　?二)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)　　，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依?！　　⑿睦韺W(xué)，理解“課程改革綱要”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的基本理念，及時更新教育觀念，自覺改進教學(xué)，使教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。　　，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對個人的發(fā)展需要，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀，增強自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力?！　?，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進經(jīng)驗，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力?！　?三)深化教學(xué)研究，提高教學(xué)水平　　。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進提高其他教師的教科研能力?！　?。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以多種形式提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用?！　?，學(xué)會觀察、評價、改進課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。　　(四)拓展發(fā)展渠道，提高反思能力　　，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教科研活動，加強學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用廣東省教育資源公共服務(wù)平臺不斷學(xué)習(xí)眾家之長，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。此外工作室成員要堅持完善工作室網(wǎng)站和公眾號，擴大工作室的影響力?！　?，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗，并督促骨干教師，更加主動自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師?！　　Ｗx書要寫導(dǎo)讀和讀后感，交流要寫交流提綱，觀摩要寫觀課收獲，教學(xué)要寫教學(xué)反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄，及時寫出自己的感想體會，隨時記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫教學(xué)隨筆，提高教研能力。每年要發(fā)表論文或獲獎?wù)撐?，努力成為本學(xué)科新秀，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。　　(五)完善業(yè)務(wù)檔案，實施考核評價　　各學(xué)員做到年初有計劃，平時有記載，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成研修手冊，包括研修計劃、讀書心得、教學(xué)論文、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評、教學(xué)設(shè)計與課堂實錄等。要做到隨時收藏保存，年底接受檢查與考核。每次參加工作室學(xué)習(xí)要簽到，做到不隨意請假?！　?0xx年名師工作室主要工作安排　　一月份：　　制定名師工作室計劃?！　《路荩骸　??！　?。　　?！　∪路荨　。咕W(wǎng)絡(luò)學(xué)員數(shù)不少于100人。　　。(具體安排見下表)　　四月份　　。　　?！　∥逶路荨　￠_展送教下鄉(xiāng)活動(具體時間與教研室同步)。　　六月份　　開展讀書心得交流會。　　七月份　　?！　　！　“嗽路荨　」ぷ魇覍W(xué)員網(wǎng)頁建設(shè)專題討論。　　九月份　　召開新學(xué)期碰面會?！　∈路荨　」ぷ魇覍W(xué)員到實驗小學(xué)進行第二期的跟崗學(xué)習(xí)，時間一周(具體時間待定)。　　十一月份　　?！　?具體時間以通知為準(zhǔn))?！　∈路荨　??！　?、自評與考核?！　。蛴」ぷ魇一顒泳收掌堎N，做一份精彩相片回顧?！　∶麕煹墓ぷ饔媱澠?為落實xx區(qū)教育倍增計劃和xx中學(xué)發(fā)展規(guī)劃，特制定工作室20xx年度工作計劃?！　∫弧⒊Ｒ?guī)活動組織形式　　，原則上間一周一次；基本內(nèi)容：　　組織學(xué)習(xí)思維發(fā)展型課堂有關(guān)理論，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開展課堂教學(xué)研究?！　〗I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作室成員工作交流例會制度。工作室嚴(yán)格活動考勤?！　∵M行教育理論的學(xué)習(xí)和教育前沿信息的收集和處理工作，關(guān)注職業(yè)教育改革與機械專業(yè)發(fā)展的動態(tài)和趨向，提高團隊成員進行教學(xué)改革的能力；舉行課例分析、課題研討、論文交流、專題研討等活動?；顒佑晒ぷ魇页蓡T輪流主持?！　《ぷ鞣绞健　?，以分散為主?！　?，以自我實踐為主?！　。员镜赜^摩為主?！　。曰ハ嘌杏憺橹?，開展各項工作?！　?以學(xué)校實操教學(xué)為主,開展專業(yè)教學(xué)和研討?！　∪?、具體內(nèi)容安排　　20xx年3月　　，制定個人年度發(fā)展計劃?！　?，布置xx市思維訓(xùn)練基地“20xx年度哲學(xué)社會科學(xué)專項課題”申報課題立項工作的研究和交流活動?！　??！　　端季S融入式課堂教學(xué)設(shè)計》修改與出版工作?！　?0xx年4月　　，進一步明確各自的職責(zé)、任務(wù)及近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)?！　?、省市區(qū)有關(guān)教育工作的文件　　，全面記錄學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過程情況?！　?，開展課例觀摩、交流、研究活動?！　?0xx年5月　　《思維融入式課堂教學(xué)》專題講座?！　。簭谋驹缕?，各成員選擇好一個具有一定技術(shù)含量的課題，編寫精品教學(xué)設(shè)計，組織上好課，錄好教學(xué)視頻，為參加“全國思維聯(lián)盟”比賽做好準(zhǔn)備?！　??！　　！　?、評課，并寫出反思感想。計劃推出35堂觀摩課?！　?。　　。　　20xx年6月　　1．研究工作室退出區(qū)市級課題立項的相關(guān)問題。　　、專家對工作室工作開展情況進行全面指導(dǎo)?！　?．主持人專題講座：《思維發(fā)展型課堂》?！　?0xx年7月　　1．組織開展課題研究申報工作。　　2．組織成員到集團內(nèi)或外校開展研修活動?！　?，結(jié)合成員平時教學(xué)、學(xué)習(xí)情況和對工作室的認(rèn)識，寫出質(zhì)量分析報告和今后的改進意見、努力方向?！　　！　　！　?，并對相關(guān)資料進行歸檔?！　?0xx年8月　　，寫讀書學(xué)習(xí)體會，開展理論