【文章內(nèi)容簡介】 調(diào)課，確需調(diào)課，由教導(dǎo)處安排后方可實行?！　≡谡n堂上不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)擅自離開教室，不接打電話，不坐著上課，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不許在課中令學(xué)生出教室為教　　師提取教學(xué)用品。　　教師應(yīng)在第一遍鈴聲后提前進(jìn)課堂——候課，下課不準(zhǔn)拖堂?！　∩险n時，教師儀表要端莊，舉止要文明，使用普通話教學(xué)，嚴(yán)禁說粗俗語言?！　≌n前準(zhǔn)備要充分，向課堂40分鐘要質(zhì)量，精心組織教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)高效完成?！　〗處熞J(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體操作，利用課件、投影、視頻等先進(jìn)教學(xué)手段輔助教學(xué)，課后要有記載?！　∩险n體育、美術(shù)、信息、音樂、科學(xué)的教師應(yīng)跟班到位。特別是體育課教師不準(zhǔn)“散課”，要科學(xué)組織進(jìn)行鍛煉，強化學(xué)　　生自我保護(hù)意識，消除安全隱患?！　“匆笊虾镁C合課，不得擅自調(diào)換或處理作業(yè)?！　≌Z文學(xué)科教師認(rèn)真上好閱讀課、寫字課，加強學(xué)生閱讀和書寫的指導(dǎo)?！　∮鰫毫犹鞖饣蛲ｋ姡w育及電腦任課教師在學(xué)生本班教室內(nèi)授課。確保每節(jié)課有教師?！　?以說服教育為主，杜絕侮辱學(xué)生人格的事情發(fā)生，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生?！　?五)作業(yè)　　課堂作業(yè)符合學(xué)科課程內(nèi)容，質(zhì)量高，次數(shù)達(dá)到上級教育部門的要求。每學(xué)期作業(yè)次數(shù)：　　(1) 1 ~ 6年級語文：每課一次作業(yè)。2~6年級生字不少于32次。3~6大作文不少于8次，小作文不少于6次。 12寫話不少于8　　次　　(1年級第一學(xué)期除外)?！　?2)16年級數(shù)學(xué)：每課1次作業(yè)?！　?3) 36年級英語：設(shè)口語、聽力和書面作業(yè)，書面作業(yè)每課1次?！　?4) 16年級美術(shù)：每周1次作業(yè)?！　?5) 36年級思品、科學(xué)：每周1次作業(yè)。　　(6) 1~2年級不布置課外作業(yè)。　　(7) 3~4年級課外作業(yè)不超過1小時?！　?8)5~。　　一、二年級用鉛筆。三、四、五、六年級用鋼筆，不準(zhǔn)用圓珠筆、中性筆，全班統(tǒng)一墨水。教師批閱用紅色筆，批改要及　　時，實行面批。評定等級為優(yōu)、良、中三個等級，杜絕差生。低年級應(yīng)適用符合低年級學(xué)生心理的批閱符號?！　〗處熍淖鳂I(yè)要及時，準(zhǔn)確，批閱符號規(guī)范，提倡等級與鼓勵性的評價語相結(jié)合的批閱方式?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重課本作業(yè)本的保護(hù)，強化書寫指導(dǎo)?！　p輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，家庭作業(yè)的布置要科學(xué)合理，注重實效，有布置，有檢查。一至二年級不留書面家庭作業(yè)?！　?六)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定　　為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高教育質(zhì)量，根據(jù)我校的實際情況作如下規(guī)定：　　每個教師必須充分認(rèn)識加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的嚴(yán)重危害性，查清造成課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因。為搞好教改，提高質(zhì)量掃清道路　　。　　嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，即課程表、作息時間表、課外活動安排表，做到不隨意調(diào)課，不隨意更改作息時間，不擠掉課外活動　　時間?！　“唇虒W(xué)計劃辦事，不加快教學(xué)進(jìn)度，不提前結(jié)束新課，嚴(yán)格控制檢測次數(shù)，除規(guī)定的期末質(zhì)量檢測外，其余的單元質(zhì)量檢　　測一般均堅持少而精，在60分鐘內(nèi)結(jié)束，并作為平時成績，反對以考代教?！　∨ψ龅剑赫n前“三落實”即教學(xué)方案落實，教具落實，作業(yè)練習(xí)落實。上課“三個性”即教師講授有效性，學(xué)生練習(xí)層　　次性，教學(xué)效果反饋性。課后“四個心”即精心布置作業(yè)，耐心輔導(dǎo)差生，匠心批改作業(yè)，精心寫教后體會。　　全班補差不能有，個別輔導(dǎo)不能無。中午休息時間不能搞全班統(tǒng)一的作業(yè)，補差在課堂和平時。　　發(fā)展有特長學(xué)生。　　抓好學(xué)生的大課間活動，有組織、有紀(jì)律，保證活動時間、質(zhì)量。作業(yè)80%以上要在課內(nèi)完成，每節(jié)課要安排好5 — 10　　分鐘作業(yè)時間?！　≌n外作業(yè)按國家規(guī)定辦。一、二年級不留書面課外作業(yè)。三、四年級不超過1小時。五、?！　?yán)禁簡單化，用罰抄寫來教育學(xué)生，同時注意不布置重復(fù)機械的抄寫作業(yè)?！　?七)班級管理　　認(rèn)真履行班主任工作要求，每學(xué)期科學(xué)制定班、隊工作計劃、讀書活動計劃，做好法制、安全、國防教育，組織好讀書活　　動。　　健全班級管理制度，完善班級公約、班級學(xué)生情況、班級安全制度及措施、讀書活動記載、家訪及家長會記載，每學(xué)期召　　開主題班會不少于3次?！　∽鹬貙W(xué)生個性發(fā)展，不斷完善成長記錄袋資料，促進(jìn)學(xué)生健康成長?！　〗M織好學(xué)?；顒印＜皶r上交各項資料?！　≈笇?dǎo)衛(wèi)生工作?！　〗M織好大課間活動?！　?八)教、研活動　　強化教研交流活動，實行教師互聽互評制度，校長、主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課過程　　要有記錄，聽課后及時反饋聽課情況。評課在教導(dǎo)處，評課記載教導(dǎo)處存閱。　　聽課教師提前一天與授課教師預(yù)約，聽提前進(jìn)入教室，聽課期間應(yīng)尊重授課教師的勞動，不做與聽課無關(guān)的事情。　　每學(xué)期按照教學(xué)計劃有針對性的安排課題組教師上示范課、研究課，將課題研究與教研活動相結(jié)合。　　聽課后，應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行反思，結(jié)合教學(xué)研討活動，進(jìn)行有目的研討交流，按時上交材料?！　〗處熣撐陌l(fā)表，由學(xué)校繳費。獲獎?wù)撐陌粗行男Ｒ?guī)定納入績效工資考核?！　?yōu)崗考核和學(xué)生競賽指導(dǎo)獎，按中心校規(guī)定納入績效工資考核?！　》e極做好課題研究工作，及時交流、總結(jié)，開課，注意資料積累?！　?九)讀書活動和小班化工作　　另見小班化管理方案和讀書活動方案?！　?十)文明班級條件　　認(rèn)真貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，學(xué)習(xí)目的明確，積極參加學(xué)校開展的各種教育、教學(xué)活動，教育活動中成　　績突出?！　W(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，有刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研的精神?！　?yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極參學(xué)校、班級活動?！　“囡L(fēng)好：尊師愛生，團結(jié)互助，遵守紀(jì)律?！　∏鍧嵭l(wèi)生好，經(jīng)常保持室內(nèi)外及包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，講究個人衛(wèi)生?！　〗?jīng)常開展內(nèi)容豐富，有益于身心健康的文體活動，積極參加大課間活動?！　圩o(hù)公共財物，班級中無重大事故發(fā)生?！　“嗉壊贾镁?，優(yōu)美，班級事務(wù)分工明確，且有條不紊?！　』顒娱_展好。活動經(jīng)常，形式多樣，為隊員所喜愛。隊員在活動中能發(fā)揮主動性，積極性和創(chuàng)造性精神，并能從中受到教　　育?！　?十一)“七星”評選條件　　學(xué)生誠實、虛心、勇敢活潑，團結(jié)友愛，相互幫助，能幫家長、班級做力所能及的事?！　⌒⒕锤改浮⒆鹁磶熼L、積極參與社會公益活動、有同情心。　　學(xué)習(xí)成績突出、發(fā)展突出、學(xué)習(xí)有進(jìn)步。　　班干部工作好，能發(fā)揚民主，有事同大家商量，能積極主動地工作，獨立開展活動。　　班集體中無重大事故發(fā)生?！　?十二)三好學(xué)生條件　　思想好：積極參加文明禮貌活動，自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和社會主義道德、紀(jì)律。同學(xué)之間團結(jié)友愛，尊敬師長，　　熱愛勞動，關(guān)心集體，愛護(hù)公共財物。能在學(xué)生中起模范作用?！　W(xué)習(xí)好：有明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，努力掌握各門科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。語文、數(shù)學(xué)、外語成績?yōu)椤啊　?yōu)”，其它成績?yōu)?“良”以上。　　身體好：積極參加體育活動，身體健康，體育成績達(dá)到良好級?！　?十三)學(xué)生課堂常規(guī)　　上課前應(yīng)將用品準(zhǔn)備好，放在課桌的左上角?！　∩险n預(yù)備鈴響后，應(yīng)盡快進(jìn)入教室，在座位上靜候老師來上課。上課鈴響老師進(jìn)教室，班長應(yīng)發(fā)出“起立”口令，師生問　　好后，老師示意后，學(xué)生方可坐下。　　上課時，學(xué)生須坐端正，自然地挺胸，兩手平放在桌面上，兩腳平放在課桌下面，不做小動作。上課的過程中，不隨便說　　話，要發(fā)言先舉手，老師指名后，應(yīng)站好發(fā)言，發(fā)言完畢可坐下，上課講話一定要說普通話，要說完整話，并在說話時注意文　　明禮貌。小組討論或合作時，聲音要適當(dāng)。　　遲到學(xué)生應(yīng)站在教室前門口，(門關(guān)時，輕輕敲門三下)，老師同意后，立即進(jìn)入教學(xué)，不要妨礙別人上課?！　∩险n時思想要集中，積極思考問題，要聽清老師和同學(xué)講的每句話的意思，并根據(jù)老師的要求、或看書、或思考、或動筆　　、或讀書、或演算、或作圖、或?qū)嶒?。　　上課時要做到默記不出聲，朗讀、發(fā)言聲音要響亮，齊讀時聲音要和諧、有感情，速度要適中。　　作業(yè)要認(rèn)真，做到字跡端正，獨立完成，按時交卷。讀書寫字姿勢要端正。要求做到“三個一”(眼睛與書本的距離保持　　一尺。身體與書桌距離一拳。握筆的地方與筆尖距離一寸)。做作業(yè)時確有困難的，可舉手請老師輔導(dǎo)，作業(yè)完成后，應(yīng)仔細(xì)　　檢查，確認(rèn)無錯誤后，將本子放