幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作制度(編輯修改稿)
2024-10-29 03:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好家長(zhǎng)文明學(xué)校座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，提出好的建議，同時(shí)讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行打分，進(jìn)一步改善學(xué)校教育教學(xué)工作。家長(zhǎng)文明學(xué)校職責(zé)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀。在家庭教育指導(dǎo)過(guò)程中，倡導(dǎo)以人為本，終身學(xué)習(xí)、發(fā)展自我的理念。加強(qiáng)科學(xué)管理，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系。廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系。幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念。幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解孩子生理、心理特征，帳務(wù)科學(xué)的教育方法和技能。指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長(zhǎng)。讓學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這一主渠道更加全面地了解學(xué)校、支持學(xué)校工作。家長(zhǎng)文明學(xué)校校長(zhǎng)崗位職責(zé)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針、政策、法令、法規(guī)和上級(jí)創(chuàng)辦家長(zhǎng)文明學(xué)校的指示，完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。負(fù)責(zé)組建家長(zhǎng)文明學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，聘任好教務(wù)主任、教師、輔導(dǎo)員和其他工作人員，通過(guò)多種途徑，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。定期召開(kāi)家長(zhǎng)文明學(xué)校校務(wù)委員會(huì)會(huì)議，研究家長(zhǎng)文明學(xué)校重大問(wèn)題，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、服務(wù)、實(shí)干、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。全面規(guī)劃，統(tǒng)一安排家長(zhǎng)文明學(xué)校各項(xiàng)工作，確定家長(zhǎng)文明學(xué)校目標(biāo)，制定家長(zhǎng)文明學(xué)校工作計(jì)劃、規(guī)章制度、崗位職責(zé)及重大改革方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。經(jīng)常了解家長(zhǎng)的思想學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和要求，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三教溝通的新局面。負(fù)責(zé)開(kāi)展教師、輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)的考核評(píng)估工作，評(píng)比出文明班級(jí)、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀家長(zhǎng)。自覺(jué)接受局關(guān)工委家教分會(huì)與中心關(guān)工委的監(jiān)督，定期向中心關(guān)工委通報(bào)家長(zhǎng)文明學(xué)校情況，征求對(duì)家長(zhǎng)文明學(xué)校重大問(wèn)題決策的意見(jiàn)。負(fù)責(zé)處理與社區(qū)等單位的協(xié)作關(guān)系，爭(zhēng)取社會(huì)力量，共同辦好家長(zhǎng)文明學(xué)校。家長(zhǎng)文明學(xué)校教師工作職責(zé)熱愛(ài)家教事業(yè)，遵循教育原則，按教學(xué)規(guī)律辦事，盡心盡責(zé)做好工作?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，掌握并努力做到精通家教專業(yè)知識(shí)。認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，學(xué)員年齡、文化基礎(chǔ)、接受能力采取靈活多樣的教學(xué)方法與手段，使學(xué)員學(xué)有所獲。認(rèn)真做好家訪與輔導(dǎo)工作，虛心聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)，確保受教育率、出勤率在95%以上。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法努力提高教學(xué)水平與能力以及教學(xué)質(zhì)量。家長(zhǎng)學(xué)校檔案管理制度各項(xiàng)活動(dòng)都要建立相應(yīng)的資料，注意收集，整理和保存。每年定期將各項(xiàng)制度、計(jì)劃、實(shí)施檢查、考核、學(xué)員名冊(cè)、考勤、備課記錄、試卷、優(yōu)秀學(xué)員名冊(cè)，宣傳材料等及時(shí)收集、整理、裝訂、編號(hào)、歸檔。家長(zhǎng)文明學(xué)校資料要單獨(dú)立卷。家長(zhǎng)文明學(xué)校教育教學(xué)管理制度加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)教學(xué)工作。注意發(fā)現(xiàn)教育改革及社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)將信息傳輸給每位家長(zhǎng)。認(rèn)真鉆研教材，特別是《教育學(xué)》、《心理學(xué)》方面的知識(shí)，向家長(zhǎng)傳授，使之有所提高。及時(shí)了解家長(zhǎng)們的思想及心理反應(yīng)，加強(qiáng)交流、談心。定期對(duì)教師和家長(zhǎng)進(jìn)行考核。授課形式：專題講座、座談、咨詢、分層次學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、個(gè)別教學(xué)，力求教學(xué)形式多樣，內(nèi)容豐富，使每位家長(zhǎng)都有不同層次的收獲。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常進(jìn)入課堂聽(tīng)課，指導(dǎo)老師的課堂教學(xué)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師之間相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。家訪制度家訪工作應(yīng)同學(xué)生教育組合起來(lái)，及時(shí)溝通家校之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。家訪工作每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行一次，另外遇到特殊情況的，還需進(jìn)行隨機(jī)家訪。家訪要認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生有客觀的分析。家訪應(yīng)有目的性，通過(guò)家訪要解決具體問(wèn)題。家訪工作應(yīng)有記錄，尤其是特殊學(xué)生、特殊事件的家訪。信息反饋制度每次授課后，教師們要積極收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理。認(rèn)真做好家校聯(lián)系欄的信息交流工作，并有資料記錄。學(xué)員們要積極配合，將自己的想法及時(shí)反映給教師們，從而促進(jìn)相互的交流。家校聯(lián)系制度做好新生接待工作，認(rèn)真填寫學(xué)生個(gè)人信息。做好家訪等家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹教育重點(diǎn)和要求，給家長(zhǎng)參與的機(jī)會(huì)。確定單周五為校長(zhǎng)接待日，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議。每學(xué)期家長(zhǎng)文明學(xué)校召開(kāi)二次，使家長(zhǎng)了解和掌握正確的家庭教育知識(shí)。每學(xué)期召開(kāi)全校性家長(zhǎng)會(huì)兩次，各班家長(zhǎng)會(huì)多次，并設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解學(xué)校及教師的工作，也更清楚地看到自己孩子的學(xué)習(xí)和生活過(guò)程。每學(xué)期進(jìn)行一次特色匯報(bào)活動(dòng)。家長(zhǎng)開(kāi)放工作制度單周三對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次開(kāi)放活動(dòng)，每月開(kāi)放日，各班的活動(dòng)
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