【總結(jié)】家庭困難學(xué)生談話記錄 家庭困難學(xué)生談話記錄1 同學(xué)們,你們遞交的助學(xué)申請(qǐng)我已經(jīng)上交學(xué)校,我會(huì)積極為你們爭(zhēng)取。但我們班貧困生比較多,而學(xué)校名額有限,有的同學(xué)這次可能得不到資助。如果得不到...
2025-04-12 22:22
【總結(jié)】淺析學(xué)習(xí)困難學(xué)生心理障礙及教育對(duì)策在課堂教學(xué)中由于同一個(gè)班級(jí)內(nèi)學(xué)生的個(gè)別差異與同一要求之間的矛盾總有一部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)困難。特別在我國(guó)現(xiàn)行教育制度下以升學(xué)為唯一目標(biāo)的應(yīng)試教育影響根深蒂固這不僅使原有的學(xué)習(xí)困難學(xué)生改善不了學(xué)業(yè)而且還在不斷釀造新的學(xué)習(xí)困難學(xué)生。當(dāng)今素質(zhì)教育提出的口號(hào)是讓每一個(gè)學(xué)生都能受到良好的教育讓每一個(gè)學(xué)生都能健全的發(fā)展。因此重視對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理輔
2025-07-18 10:40
【總結(jié)】二.“弱智指揮”的啟示三.多元智能理論的智力觀一、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的界定及現(xiàn)象四、對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育美國(guó)的柯克認(rèn)為,學(xué)習(xí)困難學(xué)生是指那些在理解和使用口頭語(yǔ)言與書面語(yǔ)言方面有一種或幾種基于心理障礙的兒童,這種障礙可表現(xiàn)為聽(tīng)、說(shuō)、閱讀、思維、拼寫和數(shù)學(xué)計(jì)算等方面的不完善,但又不存在視聽(tīng)和運(yùn)動(dòng)缺陷、智力落后和能力障礙,又不包括在經(jīng)濟(jì)、文
2024-10-19 14:52
【總結(jié)】大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請(qǐng)書_困難學(xué)生的補(bǔ)助申請(qǐng)書范文 有些家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的大學(xué)生,沒(méi)辦法以自己的能力完成學(xué)業(yè),可以向?qū)W校申請(qǐng)困難學(xué)生補(bǔ)助。下面是我為大家精心整理的大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請(qǐng)書...
2025-04-02 00:15
【總結(jié)】教誨處范文之學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化對(duì)策 ?針對(duì)“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”的成因----情感冷漠,人際關(guān)系智能差,結(jié)合我們班是一個(gè)一般班的現(xiàn)狀,我在班級(jí)治理中采取以下對(duì)策。 一.積極建立班級(jí)體,讓學(xué)生有歸屬感。 ...
2025-03-30 05:19
【總結(jié)】 申請(qǐng)書是一種專用書信,它同一般書信一樣,也是表情達(dá)意的工具。那么家庭困難學(xué)生資助申請(qǐng)書怎么寫呢?下面是為大家精心整理的家庭困難學(xué)生資助申請(qǐng)書,希望能給您帶來(lái)幫助。 家庭困難學(xué)生資助申請(qǐng)書篇一 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 我是第八中學(xué)的一名學(xué)生,我叫。來(lái)自。家里有八十多歲的奶奶,父親、母親和我四人。由于奶奶,母親身體長(zhǎng)期患病,喪失勞動(dòng)能力,父親靠在外給人打零工,一年也只能掙到3000~4
2025-04-06 00:11
【總結(jié)】第一篇:家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況證明困難證明 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況證明 西北工業(yè)大學(xué): 貴校學(xué)院專業(yè)同學(xué)因人,人均月收入監(jiān)督其履行貸款協(xié)議,按時(shí)還款。否則,父母或監(jiān)護(hù)人愿為其承擔(dān)一切違約責(zé)任。 學(xué)...
2024-10-18 15:01
【總結(jié)】給困難學(xué)生捐款建議書 眾人拾柴火焰高,大家支援解萬(wàn)難。下面是整理的給困難學(xué)生捐款建議書,歡迎閱讀參考。 給困難學(xué)生捐款建議書篇一: 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 當(dāng)我們沐浴在黨的陽(yáng)光下,坐在寬敞...
2024-09-16 02:08
【總結(jié)】第一篇:家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生類型 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生包括: 1、城鎮(zhèn)和農(nóng)村最低保障家庭子女; 2、農(nóng)村低收入純農(nóng)戶家庭子女; 3、特困職工家庭子女; 4、孤殘學(xué)生; 5、革命烈士或因公犧牲軍人、...
2024-11-04 04:20
2025-03-15 01:17
【總結(jié)】慰問(wèn)家庭困難學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 寒假生活第一部分:自由生活 每學(xué)期才回一次家,對(duì)家的思念可想而知,家是避風(fēng)的港灣,家是休息的場(chǎng)所,家的生活是自由的生活。沒(méi)有了上課鈴的催促,可以睡到自然醒;沒(méi)有了...
2025-04-05 12:58
【總結(jié)】第一篇:家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法(初稿) 一、評(píng)選對(duì)象 凡遞交經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表且表格真實(shí)完真貴整即可作為認(rèn)定對(duì)象,并要求同時(shí)遞交個(gè)人申請(qǐng)書一份。在評(píng)選大會(huì)召開(kāi)之前未交...
2024-10-24 22:44
【總結(jié)】第一篇:為身邊困難學(xué)生捐款倡議書 為身邊困難學(xué)生捐款倡議書 各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們:大家好! 樂(lè)善好施,扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助,患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng),它既體現(xiàn)了人類最高尚...
2024-11-05 12:03
【總結(jié)】第一篇:學(xué)校為困難學(xué)生捐款倡議書 學(xué)校為困難學(xué)生捐款倡議書 各位老師、同學(xué)們: 樂(lè)善好施,扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助,患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng),它既體現(xiàn)了人類最高尚的品質(zhì),最美好...
2024-10-12 16:19
【總結(jié)】第一篇:家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評(píng)定辦法 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定及資助工作(試行)辦法 第一章總則 第一條為幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),幫助其樹立誠(chéng)實(shí)、守信觀念,培養(yǎng)其自強(qiáng)、自立精神,根據(jù)《普通本科...
2024-10-13 10:12