幼兒園小班語言親子教案范例匯總(編輯修改稿)
2024-12-06 22:31 本頁面
【文章內容簡介】 的節(jié)奏條卡，幼兒根據節(jié)奏卡念兒歌。并進行問答游戲。 活動目標： 能根據畫面上實物及蝸牛的顏色，猜測想象故事情節(jié)?！ ∧荜P注畫面中“第x天”的提示，大概講述故事內容?！ ∧茏⒁鈨A聽他人講述，并在講述過程中體驗蝸牛變色帶來的樂趣?！ 』顒又攸c： 能根據畫面上實物及蝸牛的顏色，猜測想象故事情節(jié)。 活動難點： 能關注畫面中“第x天”的提示，大概講述故事內容?！ 』顒訙蕚洌骸 蹲兩奈伵！穲D書?！ “咨伵Ｒ恢弧！ 「魃伵８饕粡??！ 淙~、桔子、喇叭花等圖片?！ pt幻燈片?！ 』顒舆^程： 一、出示蝸牛圖片，導入活動。 出示彩色蝸牛圖片?！ 〗處煟焊O窣、窸窣、窸窣。請小朋友仔細聽聽，是誰來了? 引導幼兒邊學邊說?！ 〗處煟焊O窣、窸窣、窸窣。一只小蝸牛慢慢吞吞的爬來了?！ 《⒁龑в變焊鶕嵨飯D片提示，猜測小蝸牛顏色的變化，激發(fā)幼兒的興趣?！ 〗處煶鍪静噬∥伵！！ 〗處煟哼@只小蝸牛每天要吃許多東西，我們一起來看看，小蝸牛吃了東西后會發(fā)生什么有趣的事情? 出示大圖書《變色的蝸?！??！ ∫龑в變河^察大圖書，并根據圖書畫面進行簡單回憶，了解圖書內容?！ 〗處煟何覀円黄鹑タ纯葱∥伵Ｊ浅孕┦裁礀|西?它又變成了什么顏色? 教師翻閱圖書，并提醒幼兒故事情節(jié)?！ ∪?、播放ppt幻燈片，鞏固幼兒對故事的記憶?！ 〗處煟盒∨笥褌兿氩幌牒托∥伵Ｒ粯由衿?，變出漂亮的顏色?我們一起再去看看小蝸牛是怎么變的? 四、活動延伸 教師：小蝸牛每天吃這么多好吃的東西，可開心了。如果讓你給小蝸牛的寶寶送好吃的東西
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